Гарькин И.Н. МЕТОД КЕЙСОВ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ

Ахметова А.А., Николаева В.В., Шкутина Л.А. Формирование коммуникативной культуры у детей дошкольного возраста

Ахметова А.А., Николаева В.В., Амирбекова М.Р. Значение игровой деятельности в эмоциональном развитии дошкольника

Ахметова А.А., Николаева В.В., Мирза Н.В. Основные аспекты сюжетно-ролевой игры в старшем дошкольном возрасте

Досбенбетова А.Ш., Ортаева А.С., Усипбекова А.С., ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ КАЗАХСКОЙ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ В ПРОЦЕССЕ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

Шульга Л.М. Художньо-розвивальне середовище як складова технології розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку на заняттях із малювання

Сулаєва Н. В. Формальна та неформальна релігійна музична освіта на теренах України з часів прийняття християнства

Манцыгина Э.Г. СОЗДАНИЕ ЦЕНТРА БЫТОВОЙ И ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ ДОНА КАК ФУНДАМЕНТАЛЬНОГО РЕСУРСА ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА В ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ ЮЖНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА

Нурмуканова Г.К., Жукенова Г.С. ВОСПИТАНИЕ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Кладько Т.Г., Андреева О.А. К вопросу преемственности дошкольного и начального школьного образования

Кенжебаева Ж.К. ?АЗА? ТІЛІ САБА?ЫНДА ПРОБЛЕМАЛЫ? О?ЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫН ПАЙДАЛАНУ ЖОЛДАРЫ

Мальцева О.В., Демешко Р.В. Комунікативні стратегії соціального працівника в роботі з громадськістю

Повзун В.Д. РИТМОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ НЕСПЕЦИФИЧЕСКОЙ АДАПТОСПОСБНОСТИ В ДЕТСКОМ ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ