Нугуманова М.А. Трудности обучения аудированию на начальном этапе

Moldabayeva K.E Using different types of phonetic exercises in English lessons

Талицкая А.А. Типичные грамматические ошибки в речи современных студентов

Василишина Н.М. Implementation of tourism task-designed complex into teaching English for specific purposes

Єгорова О.В. Навчання основам перекладу учнів шкіл з поглибленим вивченням англійської мови

Жанузакова К.Т. ?а?арман портретіні? шы?армада?ы к?ркемдік ?ызметі

Кантур К.О. європейська компаративістика 20-х – 60-х рр. ХІХ ст. : порівняльно-історичний метод

Karjhauova A.E. ,M.N. Shubakova ,O.I. Levina Semantic meaning of the English modal verbs in Russian and their use in medical texts

Аязбаева Д.Н. Функциoнaльнoе oбучение инoязычнoй лекcике в cредней шкoле

Халилов А.Ш., Халилова-Костюк Н.О., Шип И.В. Реферативный перевод как основная форма перевода научно-технического текста

Дуйсенбиева Г.А. ?АЗІРГІ ?АЗА? ТІЛІНІ? МОРФОЛОГИЯСЫ М?СЕЛЕЛЕРІН О?ЫТУ Т?ЖІРИБЕСІ КРЕДИТТІК ТЕХНОЛОГИЯ БОЙЫНША

Хожамбердиев О.К ?аза? театр мектебінде сахна тілін о?ыту ?дістері

Тлеужанова К.Т., Энгель Н.В. К вопросу об особенностях применения аудирования на материале аутентичных песенных произведений

Khimatova L.A. , Karimova G.K. ,O.I. Levina Linguocultural aspect in medicine

Шарипова А.С. Тіл-халы? м?дениетіні? айнасы

Намдакова А.А. Просодические характеристики чтения английского текста в условиях многоязычия (на материале вопросительных предложений)