Лущик Ю.М., Пікулицька Л.В. Основні етапи роботи над лексичними одиницями та їх специфіка при викладанні РМІ на початковому етапі

Одинцова Г. С. Формування мовної компетенції школярів засобами цікавого мовознавства

Шахбанова А.С. О роли моделируемого словообразования в развитии категории имени деятеля

Цыганок А.Н. Проблема фонетичних термінів при виконанні експериментально-фонетичних досліджень

Раманова А. А. Етіс ж?рна?тарыны? т?бірге кірігу ?рекеті

Жунусова М.К. Ордабаева З.З ЕСІМДІКТЕРДІ? ДЕРБЕС С?ЙЛЕМДЕРДІ БАЙЛАНЫСТЫРУ ?ЫЗМЕТІ

Иванова Д.Н., Глазунова Л.С. Language and social reality

Ермакова А. А. Употребление крылатых выражений в молодежной среде (на материале русского языка)

Данкер З.М. Функциональная значимость слова «ныне» в расширении смыслового содержания публицистического текста (на материале «От издателя» А.С. Пушкина)

Герман Л.В.,Турченко В.О. САМОАНСЬКІ ЗАПОЗИЧЕННЯ В АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ НОВОЇ ЗЕЛАНДІЇ

Хизбуллина Д.И. О концепте добро в английском, башкирском, русском и французском языках

Агаркова О.А. Отражение концепта «благодарность» в русских песнях

Исхан Б. Ж., Оспанова Б. Р. ?аза? жазуын латынша?а ауыстыруды? ?лтты? негізі

Єремеєва Н.Ф. Semantic Organization of English Folk Fairy Tales

Жаканова Г.И. ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ЗАРОЖДЕНИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ПОЛИЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН