Веретенникова В.П. КОМПЬЮТЕРНАЯ ЛИНГВОДИДАКТИКА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Шкуратова Е.И. Важность использования активных методов в иноязычном обучении

Досмагамбетова М.Б., Нугуманова М.А. Методика обучения коммуникативному чтению в техническом вузе

Алиева Д.А., ?бс?лім М. О?у ?рдісінде инновациялы? білім беру технологияларын пайдалануды? педагогикалы? шарттары

Sikaliuk A.I., Lytvyn S.V. Teaching ESP in non-linguistic universities

Молдабекова Н.Ш. Т?кен ?лім??ловты? ??гімелері мен хикаяттарыны? тіл ерекшеліктері

Борковська І.П. Ознаки етапів асиміляції запозичення у транспортній сфері

Nabiyeva K.M. The Incorporation of flipped classroom into the educational process in Kazakhstani English language classrooms

Кузенко Г.М. Суб’єктивні та об’єктивні фактори в перекладацькій діяльності

Чабристова Е.В. Изучение с иностранными студентами употребления причастия в стилистике

Рахым Г..,Хожамбердиев О. Сахна тіліні? м?ні мен ма?ызы

С?т ?. Жетекші: Д.Т?ран??лова ?аза? теарында?ы сахна тілі м?дениетіні? ма?ызы

Ростова М.Л., Казанцева Я.Н. ТРУДНОСТИ ПЕРЕВОДА НАЗВАНИЙ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ ФИЛЬМОВ

Нармухаметова Н.М., Латанова Р.У., Дарменова А.Е., Ниязова А.Е. Образ матери в казахской музыке и поэзии

Оналбаева А. ?ЛТТЫ? МЕНТАЛИТЕТТЕГІ ДАСТАРХАН КОНСТАНТАСЫ