Таравський І.К., Пильтяй О.М. Роль та значення гуртків виробничо-технічного профілю
Рудь С.В., Коломієць Ю.В. Підходи до створення модульної системи навчання.
Пасічник В.Ю., Гаргін В.В. Евристичний (частково-пошуковий) метод
Новородовський В.В., Коломієць Ю.В. Шкільний курс креслення – основа формування графічної культури особистості
Ненюк А.А., Коломієць Ю.В. Умови ефективності використання проектно-технологічної діяльності учнів на уроках трудового навчання
Мжельська К.В., Гуменюк Н.А. Творчий доробок вітчизняних учених-педагогів з економічного виховання в трудовому навчанні.
Мельниченко В.Ю., Пильтяй О.М. Переваги системи AutoCAD та автоматизованого навчального курсу (АНК)
Лещенко С.В., Коломієць Ю.В. Теорія і практика оцінювання результатів навчальних досягнень учнів з трудового навчання
Залевський А.В., Коломієць Ю.В. Сучасна практика оволодіння інноватикою майбутніми учителями трудового навчання у навчальному процесі ВНЗ
Горобій В.Д., Коломієць Ю.В. Використання художньо-конструкторських задач для розвитку творчих здібностей учнів 8-9 класів.
Биковець О.А., Пильтяй О.М. Основні методи навчання на уроках креслення у загальноосвітніх навчальних закладах
Зайцева М.Л.Цели, задачи и методы нравственного воспитания молодежи средствами искусства в системе дополнительного образования
Гаркуша К.Г.Системный подход к организации культурного досуга студентов
Коваленко А.В.Методы активного обучения как компонент образовательного процесса студентов вуза
Молотай Л.А. Використання інтерактивних методів навчання на заняттях іноземної мови.
Morska L.M. DEVELOPING STUDENT SELF-REGULATORY CAPABILITIES
Залялетдинова И.М. Интеграция вуза и работодателей как фактор повышения конкурентоспособности лингвистов
Карчевська Наталія Василівна, Фіногєєва Тетяна Євгенііна Толерантність викладача, як умова активізації самостійної роботи студентів.
Мухаметкалиева А.А, Нашарбекова И.С Из опыта проведения нетрадиционных уроков
Хусаинова Е. Н. Концептуальные принципы социокультурного образования
Осиянова О.М.Культура речевого общения преподавателя как ресурс повышения качества подготовки специалиста
КЛЕПИКОВ Н. Е.БЕЛОРУССКИЙ ЦЕНТР РУМЯНЦЕВСКОГО КРУЖКА В НАЧАЛЕ XIX ВЕКА
Ахметкалиева Г.М.Актуальность формирования нравственных ценностей детей в классах предшкольной подготовки
Павлюк Роман ОлександровичФормування соціокультурної та соціолінгвістичної компетенції майбутніх учителів іноземних мов засобами лінгвокраїнознавчого матеріалу
Сергеева Ю.М.О типах предложений в структуре изображенной внутренней речи персонажа художественного произведения
Долганова Е.А.использование анимационных программ при подготовке специалистов в спортивном туризме
Семчук Надежда Михайловна, Савинова Екатерина ВалерьевнаЭкспериментальная методика реализации принципа краеведения на уроках биологии в 7 классе
Кузнецова В.Л.ФОРМИРОВАНИЕ У УЧАЩИХСЯ МОТИВАЦИИ УСПЕХА В ОБУЧЕНИИ
Спирина Е.А.Мультимедийная учебная презентация
Савченков А.В.Теоретико-методологические подходы к развитию эмоциональной устойчивости будущего учителя
Деобальд Н.В.СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ БУДУЩИХ ИНСТРУКТОРОВ ПО АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
Решёткина И.В.Инновации в преподавании курса «Элементарная математика» студентам специальности «Физика. Математика»
Сидоренко Т.М., Акулова М.О.Особливості навчальної мотивації підлітків та її вплив на успішність навчання
Зенкина С.В Зимова Л.Н. Ильина Н.П.ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ ИННОВАЦИОННОГО УЧЕБНОГО КОМПЛЕКСА ПО ХИМИИ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Михайлова Наталья АлександровнаПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА В КОНТЕКСТЕ ГЕНДЕРНОГО ПОДХОДА
Бондар С.П.Підготовка майбутніх учителів до розвитку читацької діяльності старшокласників
Морженакова Ольга Васильевна, Игра как средство развития интереса к урокам русского языка
Есенбаева Г. А. , Каланова Ш.М.К вопросу формирования оценочно-критериального комплекса систем обеспечения качества в вузах
Хвалина Е.А., Суханова Т.В.МЕТОДИЧЕНСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ФИЗИКЕ
Логвинова Н.А.Контроль знаний студентов по дисциплине «Детали машин и основы конструирования»
Овчаренко Ирина ИльиничнаМУЗЫКАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОЛИМПИАДЫ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ ДЕТСКИХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ШКОЛ И МУЗЫКАЛЬНЫХ ОТДЕЛЕНИЙ ШКОЛ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ