Маркозова О.О. Маркозов Д.О. ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ: ТРАДИЦІЇ ТА НОВАЦІЇ ОСВІТНЬОЇ ПРАКТИКИ
Алыкпашева Л.С. Методические рекомендации по обучению младших школьников математике на основе учета ведущего способа восприятия
Ніколаєнко О. В., Ушата Т.О. СПЕЦИФІКА ДІЛОВОГО СПІЛКУВАННЯ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ
Дьяченко С.А. Развитие компетенций студентов в области работы с математической информацией
Масалимова А.Р. РЕГИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ ПЕРЕПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ НЕФТЯНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
Кучер В.А. Анализ понятия профессиональной устойчивости в контексте «устойчивости»
Васильева О.Н. Исследование компонентов познавательных способностей, обеспечивающих успешное обучение студентов в Вузе
Свириденко Ю.Ф.,Кунцов В.П. Про самостійну роботу студентів
Наследников Ю.М., Наследникова Г.Б. *, к.х.н. Шполянский А.Я. КОНДРАТЬЕВСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ ЯВЛЕНИЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ В КОНТЕКСТЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА К МНОГОУРОВНЕВОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
Бровкина М.А., Нахаева И.В. ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙНОГО АППАРАТА У БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ-МЕНЕДЖЕРОВ
Корнієнко В.В. Бакалаврська підготовка фахівців з прикладної лінгвістики в системі ступеневої освіти України
Приходько Т.П. НАУКОВО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВИКЛАДАЧІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
Нифатова О.Ю. Модель формирования цветовой культуры будущих учителей начальных классов
Есенбаева Г. А. Создание системы обеспечения качества образования в вузе в контексте Болонского процесса
Кагуй Н.В. БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФАКТОР ОПТИМИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Захарюта Н.В. Российская психологическая школа памяти З.М. Истоминой
Есенбаева Г. А. Создание системы обеспечения качества образования в вузе в контексте Болонского процесса
Бровкина М.А., Нахаева И.В. ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙНОГО АППАРАТА У БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ-МЕНЕДЖЕРОВ
Володина Е.В Володина И.В. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку будущих специалистов (инженеров) в контексте формирования профессионально- ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции
Некрас Н. М. Методика формирования учебных программ в средних профессиональных учебных заведениях
Качуровская Н.М. ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ
Земляченко Л.В. Роль народных традиций в трудовом воспитании младших школьников
Пикалова О.Н. Концептуальные положения функционирования учреждений дополнительного образования школьников
Тимофеева Н. Б., Сентябова Т. А., Биляк К. С. Взаимодействие преподавателей и студентов в рамках интернет-форума
Шайдуллина А. Р., Алексеева Л. М. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ В ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ
Фетисов А.С. Программа здоровьесбережения и здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе вуза
Квасных Г.С., Шевченко С.А. Теоретические аспекты диалогической речи младшего школьника на уроках русского языка
Дудиева З.К. Формирование общих и специальных компетенций студентов на основе интегрированного обучения
Трусова Е.Л., Зотова А.А. Эстетическое восприятие формы дошкольниками
Зиамбетов В.Ю. Пейнтбол как средство физической подготовки юношей к военной службе
Мустафаев И. А. Научные и методические подходы к оцениванию эффективности образовательных услуг