Фоменко Н.С. Развитие профессиональной компетентности у специалиста в области государственного управления на занятиях по иностранному языку

Ніна Войткевич ДО ПИТАННЯ ПРО СПЕЦИФІКУ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ НА 1-2 КУРСАХ НЕМОВНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ

БЕЗЛЕПКИН В.В., ШУМОВА Т.Р. СИСТЕМОГЕНЕЗ РУССКОГО МЕТОДА В УНИВЕРСИТЕТСКОМ ТЕХНИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Семенишена Н.А. Понятие начального языкового образования в методике обучения иностранным языкам

Макрушина И.В. "Философия смерти" в творчестве двух историософов: М.А. Алданова и Л.Н. Толстого (подходы к изучению диалога литератур в условиях школы)

Бочмага М.Я., Еранцева Т.А. Личность и творчество А. П. Чехова в восприятии современных школьников

Гусева Э.Ю, Фреймово-сценарное моделирование концепта"BUSINESS" в американской лингвокультуре

Кайракбай Б.М. Именная парадигма казахского языка: морфофонемика и морфотактика

Гурова Ю.И. Многоаспектный анализ исторического развития морфологической системы английского глагола в диахронии

Минаева Э.В., Пономарёва Т.А. Современная визуальная поэзия: традиции, новаторство, перспективы

Иванова Д. Н., Донченко Е. Н. Словообразовательные модели английского языка

Рапишева Ж. Д. ,Карамсакова А. К. ?ЫЛЫМИ ДИСКУРС: НЕГІЗГІ ТЕОРИЯЛЫ? М?СЕЛЕЛЕР

Хомяков С.А. Сложноподчиненное предложение с придаточным условия. Типы. Семантика

Серикбай Оспанов, Поэты-публицисты

Коротенкова В.В. СООТВЕТСТВИЕ ЯЗЫКОВ В МУЛЬТИЛИНГВАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ

Гарипов Р.К. Методы диагностики лингвистических компетенций

Козловская А. Б. GRAMMATICAL PECULIARITIES OF CONTRACT TRANSLATION

Остапенко А., Тепла О. М. МОВНІ РЕАЛІЇ ТА ПРОБЛЕМИ ЇХ ПЕРЕКЛАДУ

Гучук О.М., доцент Тепла О. М. Чорна риторика - маніпулятивна технологія чорного піару

Журба О. Р., доцент Тепла О. М. ДОСЛІДЖЕННЯ КОМЕРЦІЙНИХ НАЗВ ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ ПРОЕКТИВНИХ МЕТОДИК

Ланская О.В. Концепт «Москва» в книге Л.Н. Толстого «Война и мир» (на материале главы XIV, части четвертой, т. IV)

Сиривля М.А. Стилистические приемы манипуляции сознанием в политическом дискурсе

БАКУМЕНКО В.М. ИСТОРИЯ ЭКСЛИБРИСНОЙ ЛЕРМОНТОВИАНЫ

Порохницкая Л.В. ОНОМАСИОЛОГИЗМ VS СЕМАСИОЛОГИЗМ В КОНТЕКСТЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРОЦЕССОВ ЭВФЕМИЗАЦИИ

Доброва В.В. РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ И КОММУНИКАЦИЯ

Легостаева О. В. Использование художественного фильма “BRIDGET JONES’S DIARY” на занятиях иностранного языка в нефилологическом вузе (теоретический и практический аспекты).

Рапишева Ж. Д. ,Каримова А.М. ?АЗІРГІ ?ЫЛЫМИ ПАРАДИГМАДА?Ы «ТІЛДІК Т?Л?А» М?СЕЛЕСІНЕ

Рапишева Ж. Д..,Мукашева Ж. Д. ?АЗІРГІ АУДАРМА ІСІНІ? ДАМУ ЗА?ДЫЛЫ?ТАРЫ

Пасютина Ю.Н. Персоноцентрическая валентность романного героя

Дишкант Е.В. Авангардный стиль А. Дойду

Демченко Алла Вікторівна ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ОБРАЗУ-СИМВОЛУ РИБИ У РОМАНІ «МОСКОВІАДА» ЮРІЯ АНДРУХОВИЧА

Ананьева С.В. Русскоязычная проза Б.Канапьянова

С.А. Бедирханов Этнопоэтическое творчество лезгинского народа средних веков. Культурно-исторический аспект.

Багров Ю. Д. Комбинированный жанр «Евгения Онегина»

Мубаракшина А.Р. Отражение социально-политической ситуации Турции в творчестве Тукая

Пташкин А.С. Сакральный компонент религиозно-искусствоведческой составляющей категории перцепции: на примере иконы Девы Марии (на материале английского языка)