Лаврик-Слисенко Л.П, Марченко К.А Переговори как социально-психологическое явления
Махметова Н. К. Meaning of life orientation as the condition for the development of professional skills of the psychologist
Баймолдина Д.Н. СОЦИАЛИЗАЦИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ С РАННИМ ДЕТСКИМ АУТИЗМОМ
Муслимова А.Е. Студенттерді? ?ылыми-зерттеу ж?мысына к?сіби ?ызы?ушылы?ын ?алыптастыру
Суворова А.В., Самарина Е.М. Нейропсихологическое исследование эмоционально- личностной сферы у больных с локальными поражениями головного мозга
Есаян М. Л. ,Выборных А. В. Об особенностях организации произвольных движений и действий у больных эпилепсией.
Силаева А.В., к.м.н. Ракитин С.С. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ДЕПРЕССИИ В ПЕРИОД БЕРЕМЕННОСТИ И ПОСЛЕ РОДОВ
Чернобровкін В. М.,Ящишина Ю. М. СОЦІАЛЬНІ ДЕТЕРМІНАНТИ РОЗВИТКУ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ
Онуфрієва Л.А. ПСИХОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КУЛЬТУРИ У МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СОЦІОНОМІЧНИХ ПРОФЕСІЙ
Микаэлян Д.А. The role of the family in professional self-determination of the child in adolescence
Ихсанова Д.Т. Возможности развития ценностных ориентаций студентов в процессе обучения в высшем учебном заведении.
Б??ыбаева За?ира ЕСТУ ?АБІЛЕТІ Б?ЗЫЛ?АН БАЛАЛАРДЫ ПСИХОЛОГИЯЛЫ? – ПЕДАГОГИКАЛЫ? ТЕКСЕРУ
Кузнецова Е.А. Развитие субъектной позиции студента в процессе профессионального образования
Глазунова Л.И., Шипелькова Н.А., Цейлер Е.А. Развитие адаптивных копинг-стратегий поведения педагога в процессе сохранения и поддержания психоэмоционального здоровья как психолого-педагогическая проблема
Глазунова Л.И., Шипелькова Н.А., Цейлер Е.А Развитие адаптивных копинг-стратегий поведения педагога в процессе сохранения и поддержания психоэмоционального здоровья как психолого-педагогическая проблема
Левчук К. О., Романюк Р. Я. АНАЛІЗ ДІЙ ПРАЦІВНИКІВ В НЕБЕЗПЕЧНИХ СИТУАЦІЯХ
Терещенко Э.В., Есаян М.Л. Особенности стрессоустойчивости у женщин, работающих на вредном производстве
Архипова О.В. Социально-психологические проблемы позднего периода жизни и варианты решения
Садыков Р.М. О разнообразии научных методов социальной работы