Омарова Г.Н. Warming-up –важное сотавляющее при обучении английскому языку в неязыковых вузах
Zaika L.A. SOME WAYS OF PROBLEM-BASED LEARNING AT THE ENGLISH LANGUAGE LESSONS
Назаренко М.А. Художественный образ города Халкиды в трилогии Яниса Скарибаса
Амельченко А.Ю. Способы пополнения словарного состава английского языка
Горченко О.А. Кореляція понять : ідіостиль – індивідуальна картина світу автора
Хачересова Л.М. ON “READING” OF PERFECT FORMS IN MODERN ENGLISH
Рудевский А.О. Особенности сленга хакеров и геймеров
Баланюк С.С. Взаємозв’язок значення й смислу у вивченні семантики окремої категорії слів
Балгабекова Р.Н. Придаточные предложения цели в современном английском языке
Мукушова Д.М. Role play as a method of teaching English
Болохонцева Н.М., Матюшин Е.А., Юзва М.В. Зачем российским полицейским нужен английский язык?
Кривенко Г.А. Эгоцентрическое поле в прозаическом тексте
Аубакирва К.К. Т?ркі-?ыпша? м?дениетіні? Араб Шы?ысына ?сері (ХІІІ-ХУ ?.)
Волохова К.А. Тема творчества в повести Бориса Пастернака "Охранная грамота"
Зіненко Наталія Своєрідність хронотопу твору Івана Франка ,,Петрії й Довбущуки,,
Киселёв А.Г, Шилина С.А. Социолингвистические аспекты языковой ситуации в среде переселенцев
Жапарова ?.?. ?АЗА? – ?ЫР?ЫЗ АЙТЫСЫНЫ? САЛЫСТЫРЫЛА ЗЕРТТЕЛУІ: МІНЕЗ БЕН МЕНТАЛИТЕТ