Чеботарева И.Г. Использование новых технологий в учебно-педагогическом процессе

Флегантов Л. О. Технологічні підходи до організації методичної підтримки математичних дисциплін через web-сервіси Інтернет

Цыгулева М.В., Михайлов Е.М. From experience of teaching a subject-specific course in english for russian technical students

Осадчук О.Л. Реализация проектной деятельности на основе контекстного подхода как инструмент развития профессиональной надежности будущего педагога в образовательном процессе вуза

Демченко Д.І. Теоретичні питання формування професійної іншомовної компетентності юриста

Баташова С.М., Барановская О.М. Педагогические условия, обеспечивающие качество подготовки специалистов высшего профессионального образования

Ромашевська М.А., Коломієць Ю.В. Особливості застосування навчальних завдань на уроках технологій

Арасланова А.А. Образовательный кластер как форма подготовки компетентного специалиста для регионального рынка труда

Свириденко Ю.Ф.,Кунцов В.П. КЕРУВАННЯ УЧБОВО-ПІЗНАВАЛЬНОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ СТУДЕНТА ПРИ ВИВЧЕННІ ФІЗИКИ

Кудрявцева М. Е. Гуманитарные аспекты подготовки бакалавров по направлению «Реклама и связи с общественностью»

Сатыбалдиева А.Б. РЕАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ПРОЦЕНТОВ И ПРОПОРЦИЙ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

Иванова Д.Н., Глазунова Л.С. Модернизация содержания обучения иностранному языку в высшей школе

Рощин С.П. К вопросу о творческом методе работы с натуры в художественном образовании

Исаева Г.Г. Подготовка педагогов в области информатизации образования

Яковлева Г.В. Научные основы построения концепции инновационной методической работы в ДОУ

Макарова О.В. Тестовые технологии изучения знаний студентов, необходимых для освоения новой дисциплины

Ермаков С.А., к.т.н. Хомутов В.С. Алгоритмы формирования учебного плана и интерпретации ответов студентов в компьютеризированной системе обучения

Усенкова Е.Ю., Старикова Т.П. Актуальные проблемы подготовки специалистов творческих вузов

Алексеенко С.Д. СУБЪЕКТИВИЗМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ЭКЗАМЕНАЦИОННУЮ СИТУАЦИЮ

Гриньова Я.Г., Нещеретний Ю.М. Урахування змісту компонентів правової культури майбутніх фахівців транспортної галузі у процесі професійної підготовки

Соловьева Н.Н. Структурно-содержательная модель формирования языковой культуры специалистов в условиях общей и профессиональной подготовки

Кузнецова Е.В. К вопросу о соответствии подготовки будущих инженерно-технических специалистов требованиям международного стандарта

Зиамбетов В.Ю. Особенности методики проведения военно-спортивных игр на современном этапе

Нуриев М.А.,Сейсенбаева Ж.А.,Якупова А.Н. РОЛЬ НАЦИОНАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

Якушко К.Г. ПОНЯТТЯ «ВПРАВИ ДУШІ» ЯК ВАЖЛИВА СКЛАДОВА «ПЕДАГОГІКИ ЗДОРОВ’Я» Г.С. СКОВОРОДИ

Карманова Ж.А., Толеугазина Д.С. Об особенностях знакомства дошкольников с государственной символикой Республики Казахстан

Моссоулина Л.А., Сорокина Л.В., Чернышева Е.А Интенсификация учебно-воспитательного процесса

Ратанова Н.Я., Андрющенко Е.В. Проектирование индивидуальной коррекционно-развивающей программы обучения слабовидящего ребенка дошкольного возраста в условиях интеграции

Ратнер Ф.Л., Развитие творческих способностей учащихся в процессе обучения

Гришанова И.А. Становление успешной коммуникативной деятельности младших школьников в образовательной сре

Гнилицька А.І. ТВОРЧА ОСОБИСТІСТЬ ФОРМУЄТЬСЯ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ

Ермолаев Д. Е. Федеральные государственные стандарты начального, среднего профессионального образования и государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы»

Корчагина Т.А. Содержание и организация образовательного процесса как фактор сохранения здоровья младших школьников

Фурсова В.В. Социальные проблемы российского образования и пути их решения

Бровкина М.А., Нахаева И.В. РОЛЬ ИННОВАЦИЙ В МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Козловський Ю.М. Філософські аспекти моделювання наукової діяльності вищого навчального закладу

Бабаева А.В., Турчен Д.Н. Актуальные проблемы российского образования XXI века

Подповетная Ю.В. Внутривузовская система «наставничество-тьюторство-коучинг»

Сатывалдыева А.С. Преобразующий менеджмент как наиболее адекватный способ управления высшим образованием

Новик Н.Н. Роль учителя в совершенствовании развития коммуникативных способностей у подростков с отклоняющимся поведением

Барышникова Н.Г. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕЛОВЫМИ ТЕКСТАМИ НА ЗАНЯТИЯХ РКИ «ЯЗЫК БИЗНЕСА И КОММЕРЦИИ»

Толпышева С.В.Д. Лялькина Г.Б. Современные методы преподавания при подготовке специалистов по безопасности на железнодорожном транспорте

Тимошик С. В. ПРОБЛЕМИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ГРАФІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ УЧНІВ У ОСНОВНІЙ ШКОЛІ

Малинкина В.Л. Педагогическое проектирование в ВУЗе

Григорович Л.Н. Проблемная лекция как фактор развития мышления студентов экономических специальностей

Биляк К.С., Тимофеева Н.Б Применение цифровых образовательных ресурсов в процессе обучения младших школьников

Ныязбекова К.С. РОЛЬ «ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА» И ТЕХНОЛОГИЙ АЛЬТЕРНАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ

Правова Н.В. Труднощі сприймання усного українського мовлення російськомовними молодшими школярами

Гагіна Н.В. Використання групового тренінгу в підготовці майбутніх менеджерів до конструктивного вирішення конфліктів

Гаман А. М. Індивідуальна профілактика правопорушень у дітей з вадами інтелекту - важливий аспект у формуванні освіченості розумово відсталих осіб

Краснова Н. П. Прийомна сім’я для дітей-сиріт з функціональними обмеженнями

Сариалиева Т.Р. Функции конфликтологической компетентности учителя

Воронцова О.В. Социальная служба школы как основной субъект организации и координации деятельности по формированию социальных качеств учащегося.

Алмазова Т.В. Особливості формування соціокомунікативних компетенцій у сільської молоді

Харченко Л. П. Особливості соціально-педагогічної етики

Харченко Л. П. Особливості соціально-педагогічної етики

Лебедева И.С. Формирование толерантности студентов технического вуза средствами иностранного языка