Брежнева С. Н. Плюсы и минусы дистанционного обучения. Из опыта работы.

Mykhailova N., Vlasenko L. THE IDEA OF DISTANCE LANGUAGE LEARNING

Слободиська О.А., Попадюк В.О., Семененко О.О., Яворська Т.М. Аналіз розвитку електронних бібліотек в Україні

Симонов С.В., шварцкоп О.Н. Дистанционное образование в пенитенциарных учреждениях, как фактор позитивной динамики личностного роста, перевоспитания и ресоциализации осужденных.

КАШЕНОВА АЙДАНА КАШЫКТЫКТАН О?ЫТУДЫН ТИIМДIЛIГI

Терешкина Т.В.,Данченко А.В. Особенности дистанционного обучения в республике Беларусь

Атаманчук П.С., Николаев А.М., Павлюк А.Н. ІННОВАТИКИ КОМПЕТЕНТНІСНОГО СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИКО-ТЕХНОЛОГІЧНОГО ПРОФІЛЮ

Насиров Риджай Освіта в країнах Європи

Тверезовская Н.Т., Тарнавская Т.В. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД: ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ

Бисембаева Ж. К. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА

Яковенко Т.В., Чернецкая Д.А. ТВОРЧЕСТВО – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

Петрова А. В. Проблема формирования коммуникативной компетентности у молодежи

Кенжебекова Р.И Математика саба?ында дидактикалы? ойындарды ?олдану

Бейсенбекова Г.Т. О?У М?ТІНІН ?ЛТТЫ? Д?НИЕТАНЫММЕН БАЙЛАНЫСТЫРУДЫ? МА?ЫЗЫ

Готтинг В.В., Абунагимова И Педагогическая поддержка выбора профиля обучения выпускников основной школы

Ортаев Б.Т., Батырова А.Т. ТАРИХИ Т?ЖІРИБЕ НЕГІЗІНДЕ К?СІПТІК БА?ДАР БЕРУ

Бекмурзина Ж. М. Формирование коммуникативной компетенции в системе профессиональной подготовки студентов

Герасимова Т.Н. Профессиональное мастерство военного концертмейстера: структура и содержание

Мазаненко О.М., Лазаренко В.С. ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНИХ ЯКОСТЕЙ СТУДЕНТІВ-МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ

Садвакасова Н.А. К?РУ ?АБІЛЕТІ НАШАР БАЛАЛАРДЫ? СИПАУ СЕЗІМТАЛДЫ?Ы МЕН ?ОЛДАРЫНЫ? МОТОРЛЫ? ІС-?РЕКЕТІН ДАМЫТУ?А АРНАЛ?АН Т?ЖІРИБЕЛІК Ж?МЫСТАРДЫ? НЕГІЗГІ КЕЗЕ?ДЕРІ

Шукатка О.В. ФОРМУВАННЯ ПОТРЕБИ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ СТУДЕНТІВ ЛЬВІВСЬКОЇ ДЕРЖАВНОЇ ФІНАНСОВОЇ АКАДЕМІЇ

?.Б. Ж?мабекова ?лкенге ??рмет – Отбасынан

Назарук В. Л. КУЛЬТУРА ЗДОРОВ’Я ЯК НЕОБХІДНИЙ КОМПОНЕНТ В ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ МЕДИЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ.

Подгорная В.В. Самостоятельная работа – как один из основных методов обучения решению задач по высшей математике

Садвакасова Н.А. К?РУ ?АБІЛЕТІ НАШАР БАЛАЛАРДЫ? СИПАУ СЕЗІМТАЛДЫ?Ы МЕН ?ОЛДАРЫНЫ? МОТОРЛЫ? ІС-?РЕКЕТІН ДАМЫТУ?А АРНАЛ?АН Т?ЖІРИБЕЛІК Ж?МЫСТАРДЫ? НЕГІЗГІ КЕЗЕ?ДЕРІ

Зволейко Е.В. Научно-исследовательская работа в системе подготовки бакалавра - специального психолога

То?самбаева А.О. М?ш??р-Ж?сіпті? діни балладалары

То?самбаева А. О. М?ш??р-Ж?сіп шы?армаларында?ы т?ркілік д?ст?р

Цымбалюк Е.А Синергетический подход в понимании профессиональной деятельности педагога-музыканта средней школы

Кожевников Г. К., Бондаренко Т.С. Педагогічні умови формування готовності до розробки та вико-ристання комп’ютерних навчальних систем у майбутніх інженерів-педагогів



Кочергин М.И. СТУДЕНЧЕСКИЙ СПАСАТЕЛЬНЫЙ ОТРЯД КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПРОФИЛЯ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Карабін О.Й. Значимість мотиваційного компонента у сформованості готовності майбутніх учителів гуманітарних дисциплін до роботи в інформаційному середовищі

Самиева О.Б., Сизоненко С.А. Ценности конкурентоспособного учителя

Яуфман М.Д., Оразалинова Д.К. Мотивация студентов-программистов при изучении курса физики

Баранова Э. А., Логушева Т. Г. Семья как фактор формирования познавательных интересов у детей старшего дошкольного и младшего школьного возрастов

Тентекбаева Ж.М., Парий Т.В. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Жунисова Н.А. Эффективные пути обучения учащихся художественно-прикладному искусству будущими преподавателями

Shmakova A. P.Dyakonova O. O. Forms of student training based on informational technologies.

Калиева Ж.М. МЕКТЕПТІ? Т?РБИЕЛЕУ Ж?ЙЕСІ ЖО?АРЫ СЫНЫП О?УШЫЛАРЫНДА ?НЕГЕЛІ ??НДЫЛЫ?ТАРДЫ Т?РБИЕЛЕУДІ? ФАКТОРЫ РЕТІНДЕ

Батырова А.Т. Білім беру ба?ытында?ы к?сіптік ба?дар беру ж?мыстарыны? даму тарихы ж?не ?ажеттілігі

Косенко І.С. Ідеологічне виховання засобами дитячої літератури в радянській Україні (др. пол. 1930-х рр.)

Цзян Е.А., Красносельская Н.Л. Особенности организации педагогического совета в условиях дошкольного образовательного учреждения

Павлюкова Н.Ф. Проблема важких класів в сучасній школі

РУСТЕМОВА Ж.А. ?ДЕБИЕТ П?НІ БОЙЫНША ?ТКІЗІЛЕТІН Д?СТ?РДЕН ТЫС САБА? Т?РЛЕРІ

Вакулик И.И., Синчук М.С. ЗДОРОВ’Я ЯК СОЦІАЛЬНА ЦІННІСТЬ

Акатьева Н. Н. Факторы, порождающие нежелание учиться: их причины и способы преодоления.

Косымова Г. С., Ныязбекова К. С. FENOMENOLOGY OF SOCRATIC DIALOGUE IN PEDAGOGICAL ANTHROPOLOGY

УРСУ НАТАЛЬЯ АЛЕКСЕЕВНА ФЛОРИСТИЧНІ МОТИВИ У ТВОРАХ МИТЦІВ ЕПОХИ БАРОКО

Самиева О.Б. Духовно-нравственное воспитание учащихся

Оразбаева Ф. Ш. PSYCHOLOGICAL ASPECT OF ETHNIC FACTOR OF RITES AND TRADITIONS

Ныязбекова К.С. НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИНДЕКСЫ ЦИТИРОВАНИЯ

Сентизова М.И. Создание образовательной среды, обеспечивающей качественное образование для лиц с ограниченными возможностями здоровья

Сергеева С.А. Особенности лидерской компетентности руководителя образовательного учреждения

Шибаев В.П. Шибаева Л.М. Реализация «экономики знаний» в условиях современного университета

Левяш И.Я. Современность образования как проблема

Штефан К.Б., Лоенко Д.А. Общероссийская система оценки качества образования

Аманжолова К.К., Ажибаева Р.Е. МОДЕРНИЗАЦИЯ В КАЗАХСТАНЕ -КАК ГЛОБАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Турсынова Ж.Ж. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАРАГАНДИНСКОЙ ОБЛАСТИ

Нечипорук Л.І. Ноосферна парадигма як синтез сучасних освітніх парадигм

Баранова И. Г. Некоторые стратегии для стимулирования мотивации

Шахова Т.М. Развитие рефлексивных способностей учащихся с помощью технологии "языковой портфель"

Курина В.А. ИНТЕРАКТИВНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ГУМАНИТАРНЫХ ВУЗОВ

Петрова О.А. Компенсаторное медиаобразование для старших школьников: некоторые аспекты методики

Жайлаубаева ??ралай Сар?ытбай?ызы ?аза? тілін интеграция ар?ылы о?ытуда ж?ргізілетін кешенді ж?мыс т?рлері

Аншакова А.Н. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Говорун А.В., к.ф.н. Мищенко В.Я. Communicative Activities in the Legal English Classroom

Капанова М.Б. Роль диагностики предметных образовательных компетенций учащихся на уроках математики

Бежанова Н.Л., Сотник А.Н. Программа внедрения продуктивных методов формирования читательской самостоятельности второклассников

Жамалбекова А.С.- САРАЛАП О?ЫТУ ?ДІСТЕРІ

Валюк В. Ф. КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД В ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ХІМІЇ

Кучерявая Т.Л. Использование ролевых игр для формирования коммуникативных навыков при изучении иностранных языков.

М?сайбеков Р.?., Атаев Б.?. Графикалы? сауаттылы? – математикалы? тіл дамуыны? бір жолы

Бедреттин Суата, Ердал Аян COMPUTER BASED INTELLECTUAL TOOLS TO DEVELOP EDUCATIONAL LEADERSHP CAPABILITIES.

Богданова Е.Ф., Кушнир М.П. Об уровне сформированности творчества младших школьников

Ковальская Н.В., Присяжнюк Н.М. The Role of Vocabulary Learning in Reading Comprehension

Самиева О.Б., Сизоненко С.А. Развитие познавательных интересов учащихся в процессе обучения

Донченко Н. А. КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ И ТЕХНИК ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

Дандыбаева А.С. О?УШЫЛАР?А МАТЕМАТИКА Ж?НЕ ДЕНЕ Т?РБИЕСІ П?НДЕРІНДЕ ОЙЫН ТЕХНОЛОГИЯСЫН ПАЙДАЛАНУДЫ? ЕРЕКШЕЛІГІ

Дронсейка И.П., Тыныбекова С.Д. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

Шевченко Г.И. Инновационный характер организации и функционирования образовательной электронной среды

Войтенко А. СУБКУЛЬТУРИ В МОЛОДІЖНОМУ СЕРЕДОВИЩІ

Чемоданова Г.И., Абильмажинова А. Факторы, оказывающие влияние на формирование предпочтений детей подросткового возраста

Абдикаримова С. К. Отличительные особенности общения детей младшего школьного возраста

Юрків Я.І. Сутність та зміст ділового етикету