Гром А. Г. Студент - бакалавр
Гром А. ., Затока С.А., Бурченков Г.К. ВИРТУАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА В СРЕДЕ NI LABVIEW НА ТЕМУ «ПОВЕРКА МНОГОЗНАЧНЫХ МЕР СОПРОТИВЛЕНИЯ»
Данченко А.В.,Терешкина Т.В. Инновационные подходы к организации самостоятельной работы студентов как одной из приоритетных форм организации педагогического процесса в высшей школе
Карутин Е.В. Дістанційна освіта: плюси та мінуси
Ананьєва М.В. Проблема інтерактивного навчання в університеті
Жекибаева Б.А. Педагогическая техника как важнейший компонент педагогического мастерства будущих учителей
Сарсекеева Ж.Е. Рефлексия как механизм развития профессиональной деятельности
Таюпова Э.К. Ресурсы стимулирования детского творчества в системе дополнительного образования детей в Казахстане
Михайлова Л.М., Проблеми патріотичного виховання студентської молоді
Кудрявцева Т.О. АНАЛІЗ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МЕДИЧНИХ СЕСТЕР ДО РОЗВ’ЯЗАННЯ ПРОБЛЕМНИХ СИТУАЦІЙ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
Марушко? В. М., Ковальова О. В. ПРИВАБЛИВІСТЬ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ СИСТЕМИ ОСВІТИ НА ПРИКЛАДІ ФРАНЦІЇ
Семушина Е.И. К.т.н., Рудакова Т.И. Терентьева С.В. Особенности применения рейтинговой системы контроля знаний в подготовке государственных служащих
Ламанова Л.А. Анализ категории «педагогическая квалификация» и ее место в теории профессионального образования
Батракова Е.Б. СТЕРЕОТИПЫ В ОТНОШЕНИЯХ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И СТУДЕНТА
Жмурова И.Ю. Интеграционные связи математики в профессиональной подготовке педагога
Сидоров С.В. Потребности сельских школ в практикоориентированных управленческих моделях и технологиях управления инновационным процессом
Шалашова М.М Компетентностный подход в системе профессионального образования: проблемы и перспективы
МИХАЛЁВА Т.Г. Самодиагностика в иноязычной профессиональной подготовке взрослых обучающихся
Такенова Г.Д. , Мукажанов Е. Б. ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Абилова Б.А., ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ТЕЗАУРУСА ПРИ ОБУЧЕНИИ РАЗЛИЧНЫМ ВИДАМ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАЦИИ
Сукачёва Т.И. Основы речевой компетенции будущих специалистов
Баймуханова К.С. Роль чтения в процессе обучения иностранному языку
Королева Н.В. Компетентність з проектування методик навчання як невід’ємна складова методичної компетентності інженера-педагога
Данилова Е.В., к.т.н. Лукьяненко М. В., д.п.н. Чурляева Н. П. Некоторые проблемы подготовки инженерных кадров
Эльрих И.В. Эмоциональное выгорание как барьер профессиональной самореализации личности
Лук’янець А.В. Ефективність вдосконалення підготовки кураторів академічних груп для проведення виховної роботи зі студентами
Лузина О.И. Визуальное кодирование учебной информации по истории и теории изобразительного искусства
Ногаева М.Г., к.м.н., доцент Машкунова О.В. Модель образования КазНМУ им. С. Д. Асфендиярова
Лапицкая Н.П., асс. Трояновская Е.Н.ст. преп. Прокофьева И.Н Приоритетные направления воспитательной работы
Самиева О.Б., Сбитнева А.Н. К вопросу о роли молодежной субкультуры в формировании личности подростка
Самиева О.Б., Сбитнева А.Н. Некоторые аспекты духовно – нравственного воспитания на примере дисциплины «Самопознание»
Буровкина Л.А. Роль декоративно-прикладного искусства в современной теории и практике художественного образования и эстетического воспитания учащихся
Комарова И. А. Подросток в условиях социальной депривации: проблемы общения
Гребенникова И.А. Система работы по формированию основ экологической культуры в специальных (коррекционных) учреждениях VIII вида
Берденова С.Л. К вопросу о воспитательном компоненте изучения иностранных
Джафарова Е.В. Театрализованная деятельность как средство развития выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста
Приходько І.П. МОТИВАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ ВИКЛАДАЧА ЕКОНОМІЧНОГО НАПРЯМУ ЯК СКЛАДОВА ГОТОВНОСТІ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ВНЗ
Решетняк С.А. Проблемы подготовки школьников к обучению в высших учебных заведениях
Щепкина Н.К. Диверсификация образовательной системы в местах лишения свободы: постановка проблемы
Силкина, соискатель М.А. Жуковская МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПОНЯТИЯ «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ»
Бажуткина Л. П. ПРИОРИТЕТЫ МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ
Савенко О.П., Харченко Е.И., Чаленко А.В., Ясакова О.Ю. ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ НОВОЙ ЭКОНОМИКИ
Сарсембаева А.А. Сотрудничество преподавателя и студента как основное педагогическое условие автономной работы студента по иностранному языку на основе личностно-ориентированного подхода
Базарбекова Р.Ж. РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Груколенко А.Г., Миленин А.Н. РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО КУРСА «НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ»
Кунцова Л.А. Обучение и контроль знаний студентов в современных условиях
Карчевская Н.В., Демченко И.А. Педагогические исследования в подготовке магистров инженерно – педагогических специальностей
Мальцева Л.В. Воспитание молодежи на традициях своего народа (станица Атамань Краснодарский край)
Власенко Л.В., Сушко І,А., Божок Н.О. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА НАВЧАННЯ ЧИТАННЯ НА ЗАНЯТТЯХ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Berezovska O. USING AUTHENTIC MATERIALS AT ENGLISH CLASSES
Шостак У.В., Князюк І.О., Козир А.І. Дидактична гра як метод вивчення англійської мови студентами економічного університету
Shishkina I.V., Pakhomenko Y.P. The application of the intensive method in teaching foreign language
Шевченко С.А., Самиева О.Б. ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОГО САМОСОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
Детина О.Н. Сущность и структура познавательной самостоятельности младших школьников
Антимонова О.Н. К вопросу о создания интерактивных обучающих комплексов по иностранным языкам
Чередніченко Г.А., Тверезовська Н.Т. КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ
Чередніченко Г.А., Шапран Л.Ю., Куниця Л.І АКТУАЛЬНІСТЬ ФОРМУВАННЯ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ
Ковальчук В.Ю., Білецька Л.С., Стасів Н.І., Силюга Л.П. Оптимізація пізнавальної діяльності учнів початкових класів шляхомствореннянавчальних ситуацій на уроках математики
Балгабекова Р.Н. К вопросу о компьютерных технологиях в обучении иностранным языкам
Бабенко Д.Ф., Бурченков Г.К., Затока С.А. Методика определения энергии на перемагничивании магнитных материалов
Сабирова Г.Б. Рейтинговая система оценки и учета успеваемости студентов как стимул самообразования
Хрипкова О.А. Технология изучения дисциплин предметной подготовки в процессе подготовки будущих учителей-логопедов
Нестерова Г.Ф. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ЛИКВИДАЦИИ БЕЗДОМНОСТИ В РОССИИ
Мусабекова Г.З. Экспериментальные исследования, определяющие результат развития ребенка в условиях детского дома
Шагинова В.А., Белашова А.П. Формирование осознанного родительства у старшеклассников из неполных семей