Стегніцька Л.В. Самоконтроль у форматі дистанційного навчання
Абсалямова Я.В. Етапи процесу професійної самореалізації викладача ВНЗ
Єгорова О.В. ДОСЛІДНИЦЬКІ ВМІННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ПРОЦЕСІ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ
Трофименко М.П. Изучение иностранного языка в эпоху глобализации
Шумахер Е.В. Государственно-общественное управление ДОО в условиях реализации ФЗ-273 и ФГОС ДО
Жангисина Г.Д., Ешметова Г., Жангисина Р., Муналбаева Н. Современное образование в Китае
Удина Е.Н Особенности проявления самостоятельности в дошкольном возрасте
Жеваченко О. В. РОЛЬ ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ В ЕКОЛОГІЧНОМУ ВИХОВАННІ УЧНІВ СЕРЕДНІХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ
Щеголькова А.А., Щеголькова А.А. Методика обучения как «фундамент», без которого никуда
Рамазанова Г.М. Теоретические и методические основы организации воспитания детей на уроках физики
Мейрманова А.А. О?УШЫ БОЙЫНДА?ЛТТЫ? ??НДЫЛЫ? ?АСИЕТТЕРІН ?АЛЫПТАСТЫРУ МЕН ДАМЫТУ
Вараксин В.Н. Технология работы социального педагога в учреждениях образования
Бекирова О.В. Иванова Д.А. Проблема экологического воспитания в научно-педагогической литературе.
Хамзин Ж.К 12 жылдык білім эксперименті: тажірибе, ізденіс, болжам.
Вольська А.Г., Назарова В.В. ІГРОВА ФОРМА КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ КУРСАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ
Рахметова А.Ж. Мен енгізген озгерістердін тиімді екенін калай тусінемін?