Салмагамбетова С.С. The fairy tale of 21st century

Словінська Є. В. Збагачення та активізація словникового запасу дітей із загальним недорозвиненням мовлення

Танирбергенова А.Ш., Даулетханова С особенности профессиональной подготовки будущих специалистов

Saenko L.V. COGNITIVE ACTIVITY IN THE PROCESS OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGE

Абсалямова Я.В., Балацкая Н.И. Развитие профессиональной ориентации в школах США

Бойко І. В. Важливість професійного розвитку викладача вищої школи на сучасному етапі

Дем’янко Н. Ю. Педагогічні підходи В. М. Верховинця до формування професійних компетентностей майбутнього вчителя

Панасенко О. І., Буряк В. П., Самура Т. О., Панасенко Т. В., Кремзер О. А., Мельник І. В., Постол Н. А., Волох Н. Г. АКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ ПРОВІЗОРІВ

Батаева Сания ?АРЫМ-?АТЫНАСТА?Ы С?З М?ДЕНИЕТІНІ? Р?ЛІ

Нікітченко Л.О. Зміст, організація та завдання навчальної практики з біологічних дисциплін.

Ремезова Н.М. Педагогізація репертуарної політики студентського хорового колективу як умова формування музичної культури майбутнього вчителя

Жмайло С.М. Особливості вокального виховання в дитячому хорі

Яковлев В.П. Прийоми самостійної роботи студента над музичним репертуаром по класу баяна

Слухенська Р.В. Творче та клінічне мислення як потенціал майбутнього лікаря.

Ахметжанова Ш.Е., Шымырбек А. Featuares of training specialists in the field of information technology

Арабаджи К.Д., Пастушенко Т.А. Оптимизация обучения иностранному языку студентов неязыковых факультетов

Аубакирова С.Д. Структура деонтологической готовности будущих учителей к работе в условиях инклюзивного образования

Ке?есбекова С.А., Рустем А.Ж., Асылбек Л.Т., Зиятдин Н.З. Экологиялы? т?рбие - жар?ын болаша? кепілі

Танирбергенова А.Ш., Налибаева А Шы?армашылы? ?абілет м?селесіні? зерттелуі

Маженова Р.Б., Манашова Г.Н., М?рат?ызы П., Орынбасарова Ж. Мектепке дейінгі ?йымдарда жа?а технологияларды ?олдану

Маженова Р.Б., Манашова Г.Н., Ж?ман?ызы А., Баярхуу М. Мектепке дейінгі ?йымдарда арттерапияны ?олдану тиімділігі

Эм Т.В., Стародубова Е.О. Интуиция и чувство языка в дошкольном возрасте

Азылканова С. А., Ауталипова А. Б. Проблемы и перспективы развития полиязычного образования в Республике Казахстан

Саятулекова Д.Р., Абишева Г.М., Андреева О.А. Особенности обучения иностранному языку слепых и слабовидящих детей

Куракбаев Д.С, Раушан А.К., Ибрагимов О.М. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ ПРОФИЛЬНЫХ 10-11 КЛАССАХ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ

Беркутбаева М.З., Булекбаева А.Ж. А?ылшын тіліндегі фразеологиялы? тіркестерді? прагматикалы? аспекті

Rysbekkyzy N., Bulekbaeva A.Zh. USING SOCRATIC SEMINAR AT THE ENGLISH LESSON

На?ымжанова ?.М. Утениязова Т. Д Формирование ценностных отношении страшеклассников

Kuspanova A.N. METHODS OF TEACHING ENGLISH

Арынова Г Бастауыш мектепте д?ниетану п?нінде топсеруенді ?йымдастыру

Багисбекова Д.Б., Онгарбаева М.Б. Нестандартные способы решения математических задач в средней школе

Бекеева А.Г. Развивающее обучение в вузе