Петриченко Л.О. ЯКICТЬ PEЗУЛЬТAТIВ OCВIТНЬOГO ПPOЦECУ – ЯК ОДИН ІЗ КРИТЕРІЇВ ЕФЕКТИВНОГО УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ ОСВІТИ У ВНЗ

Абилдабекова Д.Д. ВНЕДРЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ГЕОМЕТРО-ГРАФИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Дубинина О. Н. До питання необхідності та актуальності формування математичної культури майбутніх фахівців індустрії програмної продукції

Тарасенко Р.А. Інформаційні бази як джерело тематичних знань майбутніх перекладачів аграрної галузі

Гандурина Н.С., Баясилова З.А. Опыт подготовки специалистов в области силовой электроники.

Мануилова А.Е. Педагогические курсы как форма повышения квалификации учителей в 20-е гг. ХX в. в Приенисейской Сибири

Ерахтина И.И., Ударцева С.М. Гейдан И.А., Жукова А.В. ФОРМИРОВАНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ КАЗАХСТАНА

Макарова Л.Н.,Косенкова И.В. АНАЛИТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ КАК ОСНОВА КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТА ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

Шаршов И.А., Королева А.В. СТРУКТУРА МОТИВАЦИИ АСПИРАНТОВ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ*

Макарова Л.Н., Лернер В.Л. ПРИНЦИПЫ ИНТЕГРАТИВНО-РЕСУРСНОГО ПОДХОДА В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И СТУДЕНТА*

Білик Л.І. , СтаровойтенкоН.В. , Зражевський С.Ф. , Т.М. Рига До питання формування соціального інтелекту майбутніх управлінців

Дуйсембекова Ш.Д. Формирование профессиональных интересов у учащихся старших классов

Халезова Л. В. WHAT CAN GROUP WORK TEACH A STUDENT? WHAT CAN GROUP WORK TEACH A TEACHER?

Рибалко О.П. , Фазан В.В. Характеристика педагогічних конфліктів у спортивному колективі

Кокоева Н.В. ОСОБЕННОСТИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ ЧЕРЕЗ ИННОВАЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ

Тарнавская Т.В. Проблеми інтеграції дослідницьких університетів у міжнародну систему науки і освіти

Бабакова Л.Д. , Котова Е.И. , Михеева Т.Б. ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ К ТЕСТАМ ПО ГРАММАТИКЕ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ РКИ

Метелькова Л.А., Никитина Е.Г. Образовательная программа дополнительного образования детей "Французский язык"

Исмагулова М.М., Кайгородова О.В. ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ НРАВСТВЕННО-ДУХОВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМОПОЗНАНИЕ»

Шитов А.А. РОЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

Голубова Г.В. Формування педагогічної обдарованості студентів

Чекалева Н.В., Семененко С.П. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ БАКАЛАВРА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Чекалева Н.В., Семененко С.П. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ БАКАЛАВРА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Кохан Л.В. Структурно-логічні схеми як засіб стимулювання навчально-пізнавальної діяльності старшокласників

Ж?манов С. М. БАСКЕТБОЛ СПОРТЫНДА ОЙЫНШЫЛАРДЫ? ФИЗИОЛОГИЯЛЫ? ДАМУЫН ?АЛЫПТАСТЫРУ

Рибалко І.П., Фазан Т. П. Принцип модульності в організації навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Кырыкбаева Ж.М., Ныязбекова К.С. ТІЛ ?ЙРЕНУШІЛЕРДІ? ТІЛІН М?ТІН АР?ЫЛЫ ДАМЫТУ

Слепченко Е.Л. ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ОБ ОЛИМПИЙСКОМ ДВИЖЕНИИ

Личутина М. Г. Функции социальных институтов в организации работы по предупреждению наркомании и алкоголизма подростков

Сидоркина А.Ф, Чернечкова Е.Е, Евдлкимова А.В ОТНОШЕНИЕ СТУДЕНТОВ К ПРОБЛЕМЕ СОЦИАЛЬНОГО СИРОТСТВА