Кольга В.В, Шувалова М.А. Подготовка техников высокотехнологичной отрасли в рамках дуального образования

Безотечество Л. М. Возможности формирования толерантности студентов – будущих педагогов в образовательном процессе вуза

ЖуковаО.А. ИГРОВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК ВИД ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЦИКЛА В КЛАССИЧЕСКОМ ВУЗе

МИЩИК С.А. Структура целостно-системного цикла жизнедеятельности. Десятый элемент. Целостно-системная восходящая деятельность

Визер В. Г. ,А. Г. Казанцев СЛОВАРЬ ЖЕСТОВОГО ЯЗЫКА В МАШИНОСТРОЕНИИ

Боднарук И. И. ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ЕЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ ВИДОВ У БУДУЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ: АКМЕОЛОГИЧЕСКИЙ

Стояновская И.Б. Методические аспекты реализации предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в основной школе

Тёкина С.В. Обоснование проблемы формирования организованности младших школьников

Альмагамбетова Л.С. ВОЗМОЖНОСТИ ПРОГРАММЫ «БІЗ МЕКТЕПКЕ БАРАМЫЗ» ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Альмагамбетова Л.С. РЕЗУЛЬТАТЫ МИНИ-ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ

Оспанова А.Е. Современные технологии развития речи учащихся начальной школы на уроках и во внеурочной деятельности

Сапарова Б.К. Перспективнее направления поддержки одаренных детей

Альмагамбетова Л.С., Кужракаева А.К. ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА НА УРОКАХ ПО ФЭМП и «ЭКОЛОГИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ»» В ПРЕДШКОЛЬНОМ КЛАССЕ

Бичева Т.В., Сорочинська О.А. Екологічне виховання дітей дошкільного віку шляхом залучення до трудової діяльності у стінах дошкільного закладу

Борисюк О.Б. Основні принципи створення комп’ютерних навчальних програм

Фалеев А.Н. современное образование: тенденции, особенности, проблемы

Боднар С.В. Teaching vocabulary to students majoring in Economics and Business

Надеева Т.А. Духовно-нравственное развитие школьников в контексте национального компонента на примере занятий по фортепиано в ДМШ Республики Коми

Бекалай Н.К. Новые формы контроля осознанности усвоения научных понятий

Вольська А.Г., Назарова В.В. РІЗНОРІВНЕВІ ЗАВДАННЯ ЯК ЗАСІБ ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ КУРСАНТІВ ТА СТУДЕНТІВ

Меркулова И.Г., Дмитриева Е.А. Применение проектно-исследовательской деятельности как условие формирования УУД при обучении английскому языку

Проклова В.Ю., Маркова И.В. Развитие у учащихся основной школы умений работать с информацией физического содержания

Шостак И.И. Иноязычная лексическая компетенция относительно профессионально – речевой деятельности будущих финансистов

Омарова Б.З. Применение инновационных подходов в организации учебной деятельности учащихся

Аужанова Н.Б. ПРОВЕДЕНИЕ ОПЫТНИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА КРУЖКОВЫХ ЗАНЯТИЯХ

Маринчина І. М. Зміни педагогічних і психологічних аспектів медичної освіти

Суворова И.М. On the issue of correlation of pedagogical traditions and innovations in modern school education

Белокурова Е.С., к.х.н. Борисова Л.М., к.т.н. Панкина И.А. Учебно-методические вопросы организации лабораторного практикума в высшем профессиональном учреждении

Pawluk L.V. Research skills of the future bachelor ENERGY BASED methodical system

Аужанова Н.Б.,Есенгабылов Ш.Ж. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К БИОЛОГИИ

Халчанська О.В. , Світлана Олійник ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ПРАВОПИСНОЇ ЗІРКОСТІ У ПЕРШОКЛАСНИКІВ

Бондар Г.О. Спрямування вивчення іноземних мов на формування готовності майбутнього вчителя ставитися до людини як до абсолютної цінності

Гладуш В.А. ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ ЗА УЧАСТЮ ВОЛОНТЕРІВ: досвід та перспективи