Жеребило Т.В. Соотношение сознательно-практического метода и технологии моделирования

Жан?за?ова ?.Т., ?ожакеева Б.Ш. ?дебиеттану ?ылымында?ы архетип ж?не оны? прозада?ы к?рінісі

Жуанышбаева Т.О. ?аза? ?дебиеті саба?ында ?лы т?л?алар ?мірін о?ытуды? танымды? ?ыры

Шарибжанова Г.Г. О?У ?ДЕРІСІНДЕ ТЕСТІЛЕУДІ ?ОЛДАНУ

Веч О.Я. КРЕАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ

Рапишева Ж.Д., Надырова Ф. Р. К ПРОБЛЕМЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рапишева Ж.Д., Абуляисова П. К. ?АЗА? ТІЛІНДЕГІ ?ЫЛЫМИ СТИЛЬДІ? ?АЛЫПТАСУ ТАРИХЫНАН

Дайшкалиева У.Ж. Учебный текст как ведущая единица словесной коммуникации

Рыскулбекова К.С., Сагымбаева В.М. АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ НА УРОКЕ КАЗАХСКОГО ЯЗЫКА

Жангираева А.Б. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ КАЗАХСКОМУ ЯЗЫКУ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ

Нуптекеева Г.Б. ЖА?А ПЕДАГОГИКАЛЫ? ТЕХНОЛОГИЯЛАР АР?ЫЛЫ ?АЗА? ТІЛІН О?ЫТУДЫ? ?ЗЕКТІ М?СЕЛЕЛЕРІ

С?лтан?алиева Ж.С., Абдуллина А.Б. «?АЛАМГЕР Ж?НЕ ОНЫ? ДОСТАРЫ» ЭПИСТОЛЯРЛЫ? РОМАНЫНДА?Ы ?АЛАМГЕР ЗАМАНДАСТАР БЕЙНЕСІ

Никифорова Ж.А. Анализ современных подходов к изучению газетного текста

Нурмаханова М.К. , Дайшкалиева У.Ж. Из опыта составления учебных технических словарей в аспекте современных требований подготовки двуязычных специалистов

Черныш Е.С. Словообразовательные модели в современном английском языке (на примере английской прессы)

Камрикова К.С. Роль лексического значения словоформ в формировании падежной семантики.

Деревянко О.А. Концепти повинності в семантичному полі дебітивності

Асафова Т, А, ФАКТОРЫ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ ДИСЦИПЛИНЕ "ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА"

Орел М.В. ПОПЕРЕДЖЕННЯ ГРАМАТИЧНОЇ ІНТЕРФЕРЕНЦІЇ МОВИ ОРИГІНАЛУ В ПЕРЕКЛАДІ

Нурмаханова М. К. Переводы произведений туркменских авторов в оценке известного критика, переводчика Калжана Нурмаханова

Бутаева А.М. К проблеме перевода "ложных друзей переводчика" в английском и русском языках

Абишева Г.К. Диалогтік о?ыту – о?ушыны? ойлау ж?не с?йлеу тілін дамытуды? бірден-бір жолы

Архипова И.В. Роль внеязыковых факторов в изменении смысла высказывания

Шингарева М.Ю., Калиева Г.А. The process of conceptualization: case study of “happy” and “happiness”

Прохоров А.В., к.ф.н., доц. Пядышева Т.Г. РЕКЛАМНЫЙ ТЕКСТ И ПРОБЛЕМЫ ЕГО ПОНИМАНИЯ

Нурсаитова Д.С. Лингвокультурологические процессы современного публицистического дискурса

Шингарева М.Ю., Айдарова А.А. Categorisation as a linguistic phenomenon

Ж?ман С.?. Т?ркілік м?ра ?лтты? тарихымызды? ?айнар б?ла?ы Ж?ман С.?.

Ж?ман С.?. АЛАШ АЗАМАТТАРЫНЫ? ТІЛ ТУРАЛЫ ОЙ ТОЛ?АМДАРЫ

Анефияев Ж.Д. Мектептегі мазасыздануды? негізгі факторлары

Рапишева Ж.Д., Сма??лова Н.А., ?ЫЛЫМ ТІЛІ МЕН ?ЫЛЫМИ СТИЛЬДІ? АРА?АТЫНАСЫ М?СЕЛЕСІНЕ

Исабек Н.Ж. Т?ркі тілдеріндегі адамны? дене м?шелеріне байланысты атауларды? сипаты

Кубдашева К.Б. Особенности сюжетно-композиционной структуры романа О. Бокеева «?з отынды ?шірме»

Кубдашева К.Б. Особенности сюжетно-композиционной структуры романа Ю. Герта «Ночь предопределений»

Кубдашева К.Б. Описательный уровень структурно-семантического комплекса

Рустемова Ж.А., Медеубаева М.К. Об особенностях детской литературы

Жа?анова Г.І. ?АЗА? ТІЛІН ОРЫС ТІЛДІ СТУДЕНТТЕРГЕ О?ЫТУДЫ? КЕЙБІР ТЕОРИЯЛЫ? М?СЕЛЕЛЕРІ

Жаканова Г.И. ЭТНОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ КАЗАХСКОМУ ЯЗЫКУ В РУССКОЯЗЫЧНОЙ СРЕДЕ