Корбут О. Г. До питання про перспективи застосування змішаного навчання в сучасному ВТНЗ

Ашимханова.Г.С., Кударинова.А.С., Сейтжан А.Б.. Социально-педагогическое сопровождение семьи и ребенка с ОВ в общеобразовательной школе

Рабаданова Р.С., Карманова Ж.А., Манашова Г.Н., Файрушина Л.А. Особенности развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста

Карманова Ж.А., Манашова Г.Н., Ахметова А.А. Нравственное воспитание детей в условиях детского сада

Карманова Ж.А., Манашова Г.Н., Кожухова Е.А., Ткаченко С.А. Эгоцентризм в подростковом возрасте

Карманова Ж.А., Манашова Г.Н., Балтабекова К.Т., Ткаченко С.А. Компоненты готовности к обучению в школе

Оболадзе Н.В. ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ КАЧЕСТВ ЗНАНИЙ И КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Бисембаева А.К. ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ

Стрекаловская М.М. История дошкольного воспитания России в лицах – Ирина Петровна Кононова

Н?ркенова Г.?., Шутенова С.С., Есмагулова А.А. ?азіргі о?ыту жа?дайында педагогикалы? колледж о?ытушыларыны? шы?армашылы?ын дамыту

Екибаева Н.А. Магистрант 2 курса Асебжанова А.Е. Особенности самоконтроля и оценивания речевой деятельности

Гасанова М.Д. Профессиональные требования к менеджеру образования

Шишов С.Е., Карманова Ж.А., Манашова Г.Н., Конюхова О.Э. Психолого-педагогические особенности игровой деятельности

С?лейменова А. А., Тлеубекова М. Ж. ЖАН?Я Т?РБИЕСІН ?ЙЫМДАСТЫРУДЫ? ?ДІСНАМАЛЫ? НЕГІЗДЕРІ

Николаева И.С., Вялкова В.Л., Христич Л.А. Модель деятельности центра профориентации на базе Южноуральского энергетического техникума

Грудупс К.Я. ИСТОЧНИК ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ – СЕМЬЯ

Костенко О.Г., Сорокіна В.П., Пономарьова В.П. ФОРМУВАННЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ПРИ СУЧАСНІЙ ТЕХНОЛОГІЇ ВИХОВАННЯ

Никифорова О.В. Ахмедьярова Т.С. Диалог как личностно-образующий вид профессионально-педагогической деятельности

Левковец Т.Ю. Современные требования Федерального государственного образовательного стандарта: от географических знаний и умений к универсальным учебным действиям

Еремеева Е.В. Метапредметные компетенции как планируемый результат обучения младших школьников

Сергеева Н.Л. Особенности управления процессом введения инновационных технологий обучения в профессионально-технических учебных заведениях

Байкожаева У.М. Диалогтік о?ыту ар?ылы о?ушыларды? ?ызы?ушылы?ын арттыру, с?йлеу м?дениетін ?алыптастыру

Уашева Ж.С. М?тінмен ж?ргізілетін ж?мыс т?рлері

Ковалевская О.Н., Беланова Н.В., Горбачёва Е.Ю., Сагдатова А.Б. Критериальное оценивание учебных достижений в условиях обновления содержания образования.

Перегудова В.И. ФОРМУВАННЯ САМОСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГІЙ

Казимова Д.А., Исатай А.М. ИНФОРМАТИКА САБА?ЫНДА?Ы ЭЛЕКТРОНДЫ? РЕСУРСТАРДЫ? ЭЛЕМЕНТТЕРІН ?ОЛДАНУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

Серікова А, Тулегенова А E-DICTIONARIES FOR YOUNG PEOPLE

Попова И.А. Наглядность как средство обучения математики и один из основных инструментов для повышения качества образования

Мажитаева Ш., , Сатжанова Корлан, МОДУЛЬДIК ОКЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫНЫН ТИІМДIЛІГI

Гриценко И. С. Комунікативно-особистісний складник структури загальнокультурної компетентності студентів філологічних спеціальностей

Пожидаева Е.А., Гусева Т.М. Современные образовательные технологии. Их роль в повышении качества образования

Неустроєва Г.О. Комп

Бабаев Батырхожа ЖЕКЕ АДАМНЫ? ДАМУЫ МЕН ?АЛЫПТАСУЫНДА?Ы СПОРТТЫ? АЛАТЫН ОРНЫ

Асетова Ж. Б.., Бакенова Гаухар Ойын технологиясын пайдалану ар?ылы ДТ (психикалы? дамуы тежелген) о?ушыларды? а?ыл-ойын дамыту

Тлешова Г.К. ?Ш ТІЛДІ МЕ?ГЕРГЕН ЖА?А ЗАМАН БАЛАЛАРЫН Т?РБИЕЛЕУ

Жалиева Н.Б. ?аза?стан ?алымдарыны? дидактиканы? ?зекті м?селелері туралы ?ылыми-зерттеулері

Баланюк І.В., Андрущак М.О. НЕОБГРУНТОВАНА ВАКЦИНАЦІ ЧАСТО ВВАЖАЄТЬСЯ ПРИЧИНОЮ ПОЯВИ ТІЄЇ ЧИ ІНШОЇ ХВОРОБИ В МАЙБУТНЬОМУ.

Карманова Ж.А., Манашова Г.Н., Сергейчик А.С., Ткаченко С.А. Социально-психологические особенности детей с девиантным поведением

Максимов А.С., Шевчук Т.А. Становление личности по Я.А. Каменскому