Сарсенова С СЫН Т?Р?ЫСЫНАН ОЙЛАУДЫ О?ЫТУДА ПАЙДАЛАНУ

Уристенбекова Г.К ?АЗА? ТІЛІН О?ЫТУДЫ? ІС-Т?ЖІРИБЕСІНЕ ЖА?А ?ДІС-Т?СІЛДЕРДІ ЕНГІЗУ

Народовська О. М. Комунікативний метод навчання англійської мови як ключовий у ході якісної підготовки майбутніх професіоналів

Абишева Л.С. ?АЗА? ТІЛІ МЕН ?ДЕБИЕТІН О?ЫТУДА?Ы ЖА?А ПЕДАГОГИКАЛЫ? ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ПАЙДАЛАНУДЫ? ТИІМДІЛІГІ

Баранов С.Ю. Новые методы изучения иностранной лексики

Popovich E. S., Larina L. A., Yershova Y. A. ADJECTIVES AND POSSESSIVE PRONOUNSAS “ABSOLUTE” TEXT UNITS

Фефелова Г.Г. Прецедентные имена в дискурсе анекдота

Елубай ?.М. СOМАТИКАЛЫ? ФРАЗEOЛOГИЗМДEРДI? ?Ш ТIЛДIЛIК САЛЫСТЫРМАЛЫ СИПАТЫ

Дюмон Н.Н. Осипова В.С. ОСОБЕННОСТИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ С СЕМАНИТИЧЕСКИМ ЗНАЧЕНИЕМ «ПТИЦА».

Вакуленко А.Р., Нікуліна Н.В. Номенклатурна номінація американських автовиробників «Форд» і «Шевроле»

Колісник В.О.,Нікуліна Н.В. Особливості називання моделей автомобілів від німецького виробника

Сиборова О. Л., Стенцель Є. А. Окремі аспекти поетичної та реальної ономастики

Книшенко Н.П., Книшенко А.О., Бугаєвський М.С. До питання розрізнення омонімів та полісемантів у науково-технічних текстах

Баймаханова Ш.?., Сагатова Б.С. Т.Ізтілеу?лы шы?армаларында?ы м?дениет к?ріністеріні? идиосемантикасы: «?лемні? тілдік ?лгісі»

Аубкирова К.К., Оракбай А. ?ылыми фантастика ж?не орта? негіз принципі

Раимов А.Б., Писарева Г.Р. Структурно-семантические особенности сложноподчиненных предложений в русском, казахском и немецком языках.

Ажигенова С.К., Сарбалакова Г.Б, Томпиева З.Е. COMPARISON OF COOPERATIVE LEARNING

Tukanayeva Aigul Necessity of competence-based approach in foreign language teaching

Аймуханова А С. ?ОНДЫБАЙ – ?АЗА?ТЫ? МИФТІК-ЛИНГВИСТИКАЛЫ? МЕКТЕБІНІ? НЕГІЗІН САЛУШЫ

Баербекова А Т??КЕРІСКЕ ДЕЙІНГІ ГАЗЕТ БЕТТЕРІНДЕГІ ОРЫС ТІЛІНЕН ЕНГЕН С?ЗДЕР Ж?НЕ АУДАРМА М?СЕЛЕСІ

Алтаева Г.А. Типы анималистических образов в казахской письменности

Хан Н.К., Молгаждарова С.М., Панкова Н.И. Условия коммуникации как фактор полиэтничности

Молгаждарова СМ, Нуртаева ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В УСЛОВИЯХ ТРЕХЪЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Айыпхан Д.Т. ЖА?АНДАНУДА?Ы ТІЛДІ? К?РІНІСІ МЕН ОРНЫ

Т?лебаева А.Т. БЕЙСЕНБАЙ ?АС?ЫРБАЙ?ЛЫНЫ? АЙТЫСТАРЫ

ТАИРОВА Н.А., ДЖУБАНОВА Г.Д. ТЕНДЕНЦИИ ЯЗЫКОВОГО ДИСКУРСА СТУДЕНТОВ

Постникова С.В. Метафора как конституент функционально-семантического поля сравнения

?бдіхалы?ова А. Сма??лов Ж. ТЕХНОЛОГІЯ ОДЕРЖАННЯ ФУНКЦІОНАЛЬНОГО ХЛІБОБУЛОЧНОГО ПPОДУКТУ

Аймуханова А С. ?ОНДЫБАЙ М?РАЛАРЫНДА?Ы МА??ЫСТАУДЫ? ДЕЙТ?РКІЛІК М?ДЕНИЕТІ

Мусина М.А. ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ-ПИЛОТОВ РЕФЕРИРОВАНИЮ ТЕКСТОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ В ПРАКТИЧЕСКОМ КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА

Елыманова Н.Н. Немецкие фольклорные символы в народных песнях и сказках

Рустемова Ж.А. Марат ?абанбайды? «Арыстан, мен, виолончель ж?не ?асапхана» повесіндегі портреттік суреттеу

Безносова Э.Е., Жаворонкова А.В., Нечаева Е.А. Наименования мировых брендов из предметной области «предметы гардероба»: к вопросу исследования аббревиатур