Коростелева Н.А. Вклад молодых ученых Казахстана в развитие психолого-педагогической науки
Ульянова В.С. Поняття "особистість" за умов "особистісно орієнтованої освіти"
Малихіна Я.А. Аналіз моделей управління в пeдaгoгiчнiй освіти
Поляева Н.К. Медиатекст и его роль в журналистском образовании
Воячек О.С. Головушкина М.В. Spiritual and moral training and language learning of future lawyers
Агатаева Б.Б. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА
Касымова Р,С., Рамазанова С.А. ЖАСТАРДЫ САЛАУАТТЫЛЫ??А Т?РБИЕЛЕУ
Касымова Р.С., Рамазанова С.А. TEACHER’S AUTHORITY AND PEDAGOGICAL SKILLS
Гетманская Е.В. СТАНОВЛЕНИЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVIII ВЕКА
Щорс В.В. Педагогические условия гуманистических взаимоотношений подростков во внеурочное время
Аужанова Н.Б. ВОПРОСЫ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
ДИШЛЕВА І.М. СУТНІСТЬ ПОНЯТТЯ «ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНІ ТЕХНОЛОГІЇ» У ЗМІСТІ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
Novik N.N. LEISURE FORMS OF ORGANIZATION NONLEARNING ACTIVITY ADOLESCENTS WIHT DEVIANT BEHAVIOR
Бекмагамбетова Р.К. Социализация дошкольника в условиях семьи
Харківська А.А. ВИЗНАЧЕННЯ ОСНОВНИХ ПІДХОДІВ ДО ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ
Малихіна В.М. Питання щодо необхідності оптимізації технології оцінювання ВНЗ
Отрошко Т.В. Аналіз основних підходів до управління якістю вищої освіти
Кравец Т.П. Самостоятельная работа врачей-интернов
Житарюк І.В. МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИВЧЕННЯ МАТЕМАТИКИ У СТАРШІЙ ШКОЛІ
Крашенинникова А.Е. MOTIVATION AS A KEY FACTOR TO SUCCESSFUL LANGUAGE LEARNING
Гонцова М.С. Кольева Н.С. МЕТОД ЧТЕНИЯ ВСЛУХ
Чрусталева О.Н. «УЧИТЕЛЬ, ВОСПИТАЙ УЧЕНИКА»: ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ЮРИДИЧЕСКОГО ВУЗА
Чеховська Л.С. Виховна робота з хлопцями в Німеччині: передумови,цілі, методи та завдання.