Джаксылыкова Ф. З. Роль текста в процессе обучения языку специальности на занятиях русского языка

Джабарова Х.У. О ПОВЫШЕНИИ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ

Брыксина И.Е., Суханова Н.И Искусственный билингвизм в рамках обучения иностранному языку студентов социально-гуманитарного профиля

Мануилова А.Е., Данцева А.В., Поксыряева О.Н., Толкушкина Е.А., Ковалева О.А. Образ учителя в рассказах А.П. Чехова 1880-1890-х гг. (к организации учебного исследования)

Яскевич Е.В., Цариненко Т.А., Поксыряева О.Н., Ковалева О.А., Толкушкина Е.А. Образа матери в драме А.П. Чехова «Чайка» (к изучению мифологем в школе)

Овчинникова М.Ф. Требования к уровню владения иноязычной коммуникативной компетенцией в международном экзамене CPE и в итоговой государственной аттестации выпускника языкового вуза

Муратбаева И.С. ТЕРМИНДЕРДІ? БЕЙТЕРМИНДЕНУ М?СЕЛЕСІ ТУРАЛЫ

Мусатаева М.Ш., Ташдемир О.П. Основные когнитивные подходы к семантике

Калимова Ж.У. Some problems of contrastive linguistics

Хасанов Г.К. Лексикалы? семантикада?ы синтагматикалы? оппозициялар

Кулешова Н. А. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ВАРИАЦИИ ТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ «ДНИ НЕДЕЛИ» В РЕГИОНОЛЕКТАХ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА

Кусаинова Г.С., Жумабаева К.С. Political metaphor in cognitive linguistics.

Ишмухаметова А.З. Экспрессивно-композиционные функции немецких пассивных конструкций (на материале произведений художественной литературы)

Павленко В.Г. Особенности использования фреймового подхода при обучении иностранному языку

Ломанова И.В., Ахметова А.А., Айтмуратова Г., ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ТЕСТИРОВАНИИ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Хатхе А.А. Перевод как культурологически обусловленное понятие

Куантаева М.Е. РЕАЛИЯ И ТЕРМИН: СХОДСТВО И РАЗЛИЧИЕ

Пучкова И.Н. К вопросу об использовании речевого акта «комплимент» в английских рекламных слоганах

Красикова Е.Н., Калашова А.С. К вопросу о роли прагматических факторов при построении пассивных конструкций на этапах порождения высказывания в дискурсе

Должич Е.А. Диалогичность естественнонаучного текста (на материале испанского языка)

Карпоян С.М. Об исследовании реализации категории эпистемической модальности в коммуникативном пространстве Интернет-комментария

Шолохова М.Б. АКТУАЛЬНЫЙ ПЛАН ДИСКУРСА «ЖЕЛТОЙ ПРЕССЫ»

Бердиев Ш.З. Лингвокультурологические и психологические аспекты двуязычие

Борковська І.П. Прагматичний потенціал текстів ділових документів

Цай Е.Н., Сейтмагамбетова У.К. NONVERBAL LANGUAGE IN BEHAVIORAL SCIENCE

?аршы?аева А.А. САЛАЛЫ? АТАУЛАР ЖАЙЛЫ

Билял Б.?. Студенттерді? коммуникативтік да?дысын ?алыптастыруда?ы ?зекті м?селелер

Линтовская Е.М. СЕМИОТИЧЕСКАЯ И СЕМАНТИЧЕСКАЯ НАГРУЗКА ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ А.С. ПУШКИНА

Агібалова Т. М. Вербалізація інтелектуального осягнення буття в орієнтальному тексті Лесі Українки

Агібалова Т. М. Культурний код античності в інтелектуальній рецепції Лесі Українки

Пантелеев А.Ф., Ведунова Е.С. Степени сравнения имен прилагательных в языке поэзии И.А. Бунина

Ажарбекова Э.Н., Сатиева Б.С. БЕЛГІЛІЛІК/БЕЛГІСІЗДІК КАТЕГОРИЯСЫНЫ? КОНТЕКСКЕ ?АТЫСЫ

?абатаева К.Т. Х.Досм?хамед?лы шы?армаларыны? тіліндегі с?з ма?ынасыны? ке?еюіне байланысты ??былыстар

Варданян Л. В. Влияние контекста на содержание концепта «психологическая безопасность»

Врублевська І., Тепла О. М. Особливості семантики кольороназв у поетичній мові сучасних українських пісень гурту "Плач Єремії"

Балко Д., Тепла О. М. Особливості діалектів на Закарпатті

Вівдич А., Тепла О. М. Сленг як соціокультурне явище: поняття, класифікації та функції Сленг як соціокультурне явище: поняття, класифікації та функції

Рабаданова Н.К. О роли когнитивного контекста в изучении номинаций современных социальных явлений

GulievaR.Z. , V.Sh. Najafova, S.S. Abdinova MIRZA SHAFI VAZEH AND SACRED LAW