Овчарова Р. В. Нравственное самосознание социально и педагогически запущенных подростков

Кутовой К.П. ИМПЛИЦИТНАЯ ОЦЕНКА ОПЕРАЦИОННОЙ НАПРЯЖЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА ПРИ ДИАГНОСТИКЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ

Krutalevich A.A. Values purposes of students of specialty veterinary medicine

Рахматуллин Р.Ю. Деятельностная концепция личности и возможности её применения в вузах

Никулина И.Н. Психологическое здоровье ребенка с трудностями в обучения на пути адаптации к социальной роли «ученика»

Волгуснова Е.А. Взаимосвязь уровня адаптированности и склонности к суицидальному поведению у детей проживающих в приемных семьях

Медведева Е.В. Личностно-профессиональное развитие студента в вузе

Гончар С.Н., Клименко И.В. Развитие жизнестойкости студентов как условие их адаптациогенеза в процессе непрерывного образования личности

Бакиров Л.Р. Анонимное социально-психологическое исследование учащихся вузов и ссузов города Уфы на предмет употребления психоактивных веществ

Лисак К. О., Луценко О.Л., Методика вивчення здібностей до переносу знань – розробка авторських завдань для різних категорій переносу

Шпагонова Н.Г., Садов В.А., Петрович Д.Л. Характеристики эталона памяти во временном контексте

Дубич С. Я. Индивидуально-психологический подход при оценке психологического благополучия у преподавателей вуза

Семенова Э.Р., Рахматуллин Р.Ю. Деятельностная концепция личности и возможности её применения в вузах

Ибраев Б.Т. Образ современного преподавателя у студентов колледжа

Акопова М.А. Исследование когнитивных компонентов академических способностей студентов-филологов

Житарюк І.В. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ АФІЛІАЦІЇ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ

Василенко Е.А., Протасова И.В. Психолого-педагогическое сопровождение развития произвольной саморегуляции учебной деятельности у детей младшего школьного возраста с ЗПР с использованием тьюторских технологий

Васленко Е.А. Особенности социально-психологической адаптации магистрантов педагогического вуза

Панферова Е.В. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭМПАТИЯ КАК БАЗОВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ПРИ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С ОВЗ

Кунтишева М.М. Психологические аспекты творческой самореализации студентов в ВУЗе

Войта Я. М., Пєтухова І. О. Рівень податкової культури українського суспільства

Філіпчева Г.О., Кутас О.О. ОСОБЛИВОСТІ СЕНСОЖИТТЄВИХ ОРІЄНТАЦІЙ В ЮНАЦЬКОМУ ТА ЗРІЛОМУ ВІЦІ

Дубич С. Я., Христян Ю.Л. Порівняльна характеристика психологічного здоров

Сизова А.В. Аспекты методического мастерства преподавателя высшей школы

Павленко Н.Б. Фасилитация групповой работы как инструмент современного менеджера

Синельникова Т.В., Спиренкова Е.А., Психологические особенности формирования профессиональной пригодности

Клюева Н.В. Рефлексия опыта подготовки психологов-консультантов

Філіпчева Г.О., Роєва Т.О. Гендерні особливості сучасної української молоді

Borsuk O., Pet NEO-FREUDIANISM AND PSYCHOLOGY OF PERSONALITY

Токсоналиева Р.М. Информационно - психологическое воздействие в общественно - политической сфере

Синельникова Т.В., Ястремская А.А. Психологическое исследование лжи в социальных сетях

ЖансериковаД.А., СатеноваГ.У. Медиация как социально-психологический феномен

Садыков Р.М. Практическая подготовка бакалавров социальной работы

Сабаев Е.Г. СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО И КОНТУРЫ ПРОБЛЕМНОГО ПОЛЯ СОЦИОЛОГИИ ПРАВОСЛАВИЯ

Логунова Л. Ю. Методологические стратегии и процедуры применения гибридного комплекса для анализа нарративных интервью

Ильиных С.А. Интерактивные методы обучения социологии

Соколова Е.В., Гончарова Т.М. Управленческая культура в деятельности социального работника

Драгомір О.І. Кадровий менеджмент у США, Японії