Акилова А. Ю. Определение целей математической подготовки в контексте новой парадигмы высшего профессионального образования

Шокодько І.А., Слободиська О.А. Студентські наукові гуртки як форма організації науково-дослідної роботи магістрів

То?бергенова З.С., т.?.к.,С.?.?лімбаева ЕЛІМІЗДІ? ТАРИХЫ – ЖАСТАРДЫ ПАТРИОТИЗМГЕ Т?РБИЕЛЕУДІ? НЕГІЗІ

Тойымбетова Д. С., Каирова Б. К. Особенности самостоятельной работы студентов вуза

Метелькова Л.А., Максимова О.Г. The Formation of Expectant Teachers’ Linguistic Mobility during Vocational Training

Ордабаева Ж.Ж. Значимость мышления в решении обучающимися профессиональных педагогических задач

КурбаналиевБ.У. БОЛАША? М??АЛІМДЕРДІ ?НЕРТАНЫМДЫ?-?ЛКЕТАНУ Т?РБИЕСІН БЕРУГЕ ДАЙЫНДАУ Т?ЖЫРЫМДАМАСЫ

Курбаналиев Б.У. , магистр Г.А. Дуйсенбиева БАЛАНЫ? ІЗГІ ?АСИЕТТЕРІ Ж?НЕ ОЛАРДЫ ?АЛЫПТАСТЫРУ Ж?НІНДЕ

Дуйсенбиева Г.А. ?АЗА? ТІЛІ САБА?ЫНДА М?ТІНДІ О?ЫТУ Т?РЛЕРІ

Курбаналиев Б.У. , магистр Г.А. Дуйсенбиева О?ЫТУ ТИІМДІЛІГІ - ОЗЫ? ТЕХНОЛОГИЯЛАРДА

Ботамкулова А.Б. УЧИТЕЛЬ НОВОЙ ФОРМАЦИИ - ЭТО УЧИТЕЛЬ НОВОГО ВЕКА

Захарова Г.Б. Використання новітніх різновидів контролю самостійно-пізнавальної діяльності на основі інформаційних технологій

Кабанова М.Р., к.м.н. Плеханова Т.Н* О некоторых особенностях интерактивных учебных методик и традиционном преподавании в высших учебных заведениях

Zhumina A.G., c.b.s. A.Sh.Dodonova THE CREATION OF PROFESSIONAL COMPETENCES BY "PHARMACEUTICAL BIOTECHNOLOGY" DISCIPLINE

Артебякина О.В. Формирование математических понятий у студентов педагогических вузов как одного из компонентов математической кукльтуры будущих учителей начальных классов

Жайда?баева Л.?., ??рбанова З.П., Тілекова А.Ж. П?ндерді кіріктіре о?ыту ар?ылы о?ушыларды? интеллектуалды? ойлауын дамыту

??рбанова З.П., Тілекова А.Ж. О?ушыларды? интеллектуалды шы?армашылы? іс-?рекетін дамытуда саба?та к?рнекі ??ралдарды пайдалану

Байдыбекова Е.И. Бастауыш сыныптарда информатиканы о?ытуды? ерекшеліктері

Детушев И.В. Проблемы и перспективы математической подготовки студентов – экономистов при переходе на ФГОС ВПО 3+ в контексте фундаментализации их образования.

МИЩИК С.А. Структура действий психолого-педагогического системного анализа. Действие двенадцатое. Установить прогноз развития системного объекта

Токмазов Г.В. Исследование обобщённых исследовательских умений студентов в процессе изучения курса высшей математики

Вилка Л.Я. Формування громадянської позиції майбутніх лікарів у навчально-виховному процесі медичного університету

Абилкасимова Г.К., Жумашова А.С., Мастеева К.А. Использование казахского народного орнамента (кошкар муйиз) в оформлении детской одежды

Мельник Ю.В. ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИОННО-ЦЕННОСТНОГО ПОЛЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Жалкевич В.Т. Students’ Aesthetic Education in Chemistry Studies

Качалина Е.В. Самостоятельная работа студентов как основной вид исследовательской деятельности

Насыбуллина А.К., Пащенко В.Ю. ОРГАНИЗАЦИЯ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОМ ЛИЦЕЕ

Исагулова Г.Т. Мектеп жасына дейінгі балаларды рухани- адамгершілікке т?рбиелеу

Жакулова А.С. К?ПТІЛДІЛІК – ЗАМАН ТАЛАБЫ

Макашева М. Р. Мектеп жасына дейінгі орыстілді балалар?а ?аза? тілін ?йретудегі а?партты? технология

Надирбекова Г. ?. Т?рбиешіні? отбасымен байланысты ?зара ??рылымды? ?рекет бойынша ата-ананы? педагогикалы? ??зыретін арттыру

Конкаева С. Т. Мектеп жасына дейінгі балалар?а экологиялы? т?рбие беру

Такирова ?. У. Мектепке дейінгі балаларда патриотты? т?рбиені? дамуы

Калманова Д.М. ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА ФИЗИКИ

Насибулаева А.С. , Миллер Е.А. Воспитательная работа в системе полиязычного образования

Ордабаева И.А., Аскарова Г.Б. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ОСНОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Золотарева Л.Р. Художественное образование как сфера творчества

Быкова Т.П. УРОВНЕВЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЕМЫХ В РАМКАХ ТАКСОНОМИИ Б. БЛУМА

Алендарь Н. І . СІЛЬСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА: ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

Ботамкулова А.Б. Формирование экологической культуры школьников в 12 летней образовании средствами музыкального искусство

Ботамкулова А.Б. УЧИТЕЛЬ НОВОЙ ФОРМАЦИИ - ЭТО УЧИТЕЛЬ НОВОГО ВЕКА

Захарова Т.В. К вопросу о реализации учебно-исследовательских модулей в математической подготовке школьников

Шоманова Н.К. МЕТОДИКА ПОВЕДЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО УРОКА

Азтаева Б.А., Ботабаева А.Е., Аязбаева М.С., Н.Кеналы КОЛЛЕКТИВНАЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КАК ТЕХНОЛОГИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ

Куртукова М.А., Рулева Я.С. Использование метода ассоциативных карт при обучении профессионально-ориентированному иностранному языку

Cмаилова Ж.Ш. Орта білім беру ж?йесінде функционалды? сауаттылы?ты ?алыптастыру

Жамалиева А.А. Кейсовая методика в обучении иностранному языку:

Maletina O.A. METHODICAL RECOMMENDATIONS ON FORMING AUDING SKILLS TEACHING POSGRADUATES

Крашевская И.А. ПРИМЕНЕНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ.

Баюл Т.П., Степаненкова Л.Т. Сучасні навчальні технології як синтез традицій та іновацій

Абилкасимова Г.К., Мастеева К.А., Жумашова А.С. Электронный учебник как один из видов интерактивности

Стародубцева О. А. Использование междисциплинарных связей на уроках биологии.

Пфейфер Н.Э., Жилкибаева Б.Е. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ, КОММУНИКАТИВНОЙ И МЕЖЪЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ

Адильбекова А.К., Абилкасова М.С. Бастауыш сыныптарда математика саба?тарында ?олданылатын дидактикалы? ойындар

Бекбосынова А.Ж. Компьютерные программные средства как средство повышения мотивации учения

Хитрова И.А., Куличенко А.К., Мартьянова М.Е. Актуальные аспекты обучения латинскому языку в медицинском вузе

Махмутова Ж.С. СОВРЕМЕННЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Попкова Е.В. Современные требования к мультимедийной презентации как форме работы с магистрантами


Анвар Е. А. ?ылыми зерттеулерді ж?не инновациялы? іс ?рекетті ?йымдастыру негіздері