Метелькова Л.А., Субботина О.Е.,Никифоров И.В. Классификация французского интернет-языка по способам образования слов

Сержант Ю.В., Богачева А.Г., Кодряну И.В., Кукарина С.А., Толстоногова К.И. Интерактивные формы обучения при подготовке специалистов

Леонова Е.Н. THE INFLUENCE OF CEF ON THE ENGLISH LANGUAGE TEACHING

Сраилова Г.М., Слонова Г.В. Методические рекомендации по планированию урока немецкого языка средней общеобразовательной школы

Ажибаева М.А., Саньярова Н.С. Применение интерактивных игр и песен в процессе внеаудиторной работы со студентами-казахами

Бондар О.Є. ВПЛИВ КРОС-КУЛЬТУРНИХ ЧИННИКІВ НА ПРОЦЕС ОВОЛОДІННЯ ІНОЗЕМНОЮ МОВОЮ

Лауланбекова Р.Т. ?аза? тілін к?сіби маманды??а с?йкес о?ыту

Baigozhina Zh. M, Kabdygalymova A. S Role of early foreign language study

Бексултанова Л.А. Использование метода проектов на практических занятиях по иностранному языку

Саутова Т.А. Применение компьютерных технологий на занятиях как средство повышения интереса к предмету

Ямшинська Н.В. Інтерактивне навчання на заняттях з іноземної мови

Сарманова Ф.Т. ЖО?АРЫ О?У ОРНЫНДА ?АЗА? ТІЛІНІ? ГРАММАТИКАСЫН ?ЙРЕТУДІ? ?ДІСТЕРІ

Самойленко С.А. Використання фільмів на заняттях з іноземної мови

КАНТУР К.А. Антропосемическая эвфемия в концептуальной области «Психофизические особенности личности» (на материале английского, французского, украинского и русского языков)

Кулбаева М.М. 1,Зар заман поэзиясыны? ?кілдері,2,Махамбет шы?армашылы?ында?ы ??с бейнесі

Кульбаева М.М. 1.Зар заман поэзиясыны? ?кілдері.2.Махамбет шы?армашылы?ында?ы ??с бейнесі

Высоцкая Т. Н. Роль когнитивно-ономасиологического метода в изучении терминов

Добланович С.Э. Особенности реализации коммуникативно-прагматической функции сленгизмов в речи политиков: гендерный подход.

Баринова О. В. Дефинирование русских адъективных колоративов как лексикографическая проблема

Романьков В.С. Когнитивные подходы к изучению языка СМИ

Фещук А.М. Теоретичні та методологічні аспекти дослідження активних номінативних процесів сучасної англійської мови

Быкова Д.В. Лингвистика текста: учебный текст как разновидность лингвистических текстов

То?самбаева А. О. М?ш??р-Ж?сіп шы?армаларында?ы т?ркілік д?ст?р

МУСАЕВА Х.Э. ЖЕНСКИЕ ЧЕРТЫ В ПАРЕМИОЛОГИИ

Бориева Д.Р. АНТРОПОЦЕНТРИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ОПИСАНИЮ ЯЗЫКА

Нариманкызы Жанель, Сарсембаева М.Ж. Сходство грамматики русского и английского языков

?асым Б.?., Саменова С.Н. Т?ркі тілдеріндегі сын аталымдарыны? жасалымы

Мажитаева Ш., Омашева Ж.М. НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ СПЕЦИФИКА ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК С ЗООНИМАМИ В КАЗАХСКОМ ЯЗЫКЕ

Стасюк Т.В. Основні метапоняття соціокогнітивного термінознавства: термінолект

МадиеваГ.Б. , Кондыбаева Р.Ж. ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МИНИМАЛЬНЫХ ПАР КАЗАХСКОГО ЯЗЫКА

Матковская К.С. Формирование навыка звукового анализа слов у детей

Пастукьян Е.В. О критерии эксплицитности в контексте моделирования функционально-семантического поля координации в современном английском языке

Акимова А.С. Способы образования составных терминов в якутской общественно-политической терминологической лексике

То?самбаева А. О. М?ш??р-Ж?сіпті? діни балладалары

Рыженкова С.Н. СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ АПЕЛЛЯТИВНОСТИ ТЕКСТОВ ПОЛИТИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ

Гришина Е.А. КОНТРОЛЬ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ В ЧИТАННІ ЛІТЕРАТУРИ ЗА ФАХОМ МАЙБУТНІМИ ІНЖЕНЕРАМИ

Яременко И.А. Специфика тестовых заданий множественного выбора

Мамаева Гульжан Буркитбайкызы ??жаттарды ресімдеу барысында ?скери терминдерге ?осымшаларды? жал?ану т?ртібін ескеру м?селесі

Кравец К.Ю. "Друзья" переводчика

Чала К.М. Особливості інтерпретації тексту

Дубінська О.Б. ЗБЕРЕЖЕННЯ СИСТЕМНОСТІ НАУКОВО-ТЕХНІЧНИХ ТЕРМІНІВ ПІД ЧАС ЇХ ПЕРЕКЛАДУ ЗАСОБАМИ ІНШОЇ МОВИ

Рахимова А.А. Создание ситуации успеха на уроках через интерактивные средства обучения

Рахимова А.А Создание ситуации успеха через интерактивные средства обучения

Иванова Н.В. Специфика обучения письменной коммуникации на материале НСР

Букина Ю.В. К проблеме изучения наименований и средств выражения эмоций в системе языка и в коммуникации

Химич С.М. О некоторых особенностях языка СМИ

Политова А.А. Возрастные особенности развития коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников

Политова А.А. Возрастные особенности развития коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников

Жа?анова Г К?сіби-ба?дарлы ?аза? тілін о?ыту негізінде студенттерді? коммуникативтік ??зыреттілікті дамыту

Султангалиева Р.Б. К?ркем диалог ?ызметі мен типологиясы: ?дебиеттану ?ылымыны? зерттеу нысанында

Шамсеева Д. З. Метафорическая модель как средство формирования лингвистического портрета медиа-политического персонажа.

Байбекова И. Ж. Полиязычие и полиязычное образование в мультикультурном пространстве Казахстана

Цаголова В.А. Эмоциональная составляющая политического дискурса Ангелы Меркель

Дубініна В.О. Символіка як стильовий компонент повісті Бориса Тенети "Гармонія і свинушник"

Сагнаева Г.А. ?азіргі ?аза? поэзиясында?ы д?ст?р жал?асты?ы (?лы?бек Есд?улет поэзиясы негізінде)

Черкашина Т. Ю. Жанрова система української спогадової літератури

Первухина Е.В. Балладные песни Казанского района Тюменской области