Миронец Е.В., Яковлева И.П. Проблемы формирования конфликтологической компетентности у специалистов сферы сервиса в системе высшего образования современной России

Лагерев Ю.Г., Лагерев Р.Ю. ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ГЕОДЕЗИИ ПО СТАНДАРТАМ ФГОС СПО

Плюснина И.В. Особенности работы современного педагога по формированию мотивации учебной деятельности у студентов первых курсов

Дмитриев Н.А. Сетевое взаимодействие образовательных организаций в региональной системе непрерывного образования

Карманова Ж.А., Манашова Г.Н. Карманова Ж.А., Манашова Г.Н. Карагандинский государственный университет имени академика Е.А. Букетова, Казахстан

Гонтар Ю.О. Готовність педагога до інноваційної діяльності

Василишина Н.М. Shaping listening skills is one of the non-linguistic students’ intrinsic communicative competence components

Гомзякова Е. Л. О некоторых особенностях передачи пространства в учебном рисунке

Куклина М. А. К вопросу о композиции в учебном рисовании

Муродходжаева Н.С., Жукова Г.В. Деловая игра как средство повышения квалификации воспитателя

Хусаенова А.А. ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА

Еремина Ю.С. Психологическое здоровье учащихся: методологические подходы к изучению

Юдочкина С.А. Формирование культуры здоровья студента, как фактор воспитания будущего специалиста

Мислицкая А. А. Проблема одаренности детей или как работать с "маленькими гениями"

Кавашева С.Б. Особенности развития речи ребенка 3-4 лет

Кулик Н.В., Сорочинська О.А. Дитяча художня природознавча література, як засіб екологічного виховання дітей дошкільного віку

Кучин С.П. Шляхи вдосконалення роботи куратора академічної групи у вищому навчальному закладі

Кусайнова М.А. ПРИОРИТЕТНЫЕ ЗАДАЧИ РЕФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Фоменко Т.М. Аналіз понять

Пономаренко О.Г. Основні складові та етапи профорієнтаційної роботи в школі

Пасько Т.В. ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ (ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ)

Ібрагімов Е.Ю. ДІЯЛЬНІСТЬ ФІЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНИХ ТОВАРИСТВ БУКОВИНИ: АСПЕКТИ ЗАПОЧАТКУВАННЯ ТА ДІЯЛЬНОСТІ (ІІ половина ХІХ – початок ХХ ст.)

Слухенська О.В. ПЛАВАННЯ, АКВА-АЕРОБІКА ТА РИТМІЧНА ГІМНАСТИКА ЯК ЗАСІБ ОПТИМІЗАЦІЇ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ВНЗ: ГІГІЄНІЧНИЙ АСПЕКТ

Вольська А.Г., Назарова В.В. АЛГОРИТМІЧНІ ПРИПИСИ ЯК ЗАСІБ ОРГАНІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ КУРСАНТІВ (СТУДЕНТІВ) ПРИ ВИВЧЕННІ ДИСЦИПЛІН ПРИРОДНИЧОГО ЦИКЛУ

Лысенко Н.Б. Роль дивергентных задач в системе педагогической поддержки интеллектуально одарённых учащихся.

Бескорса О.С. Загальнодидактичний потенціал використання ІКТ у підготовці вчителів початкової школи

Орлова Е.Ю. Информационно-коммуникационные технологии на различных этапах урока по дисциплине "Математика"

Боднар С. В. Прийоми роботи з англомовним поетичним текстом на мовних факультетах вищих навчальних закладів освіти

Жигомпар Т.М. Моделирование современного урока в контексте компетентностной педагогики

Басова Е.А. причины элементарной неграмотности учащихся

Сусь Б.А., Мыслицкая Н.А. Физическое содержание теоремы Остроградского-Гаусса

Смирнова С.А. Языковой портфолио как средство мотивации учащихся к изучению иностранного языка.

Ласькова Е.В. Использование технологии ИМО (индивидуальных маршрутов обучения) по результатам апробации на уроках информатики

Игебаева Ф.А. Формирование социально-политического мышления у студентов агроуниверситета

Смаилова Б.М. Приемы критического мышления на уроках

Леонова М.И. Деятельностный подход в преподавании русского языка

Иванина С.А. Повышение педагогической культуры родителей детей речевыми нарушениями

Бирмаганбетова К.Т. ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ АДАПТИВНОГО ТИПА

Чернышева Л.Н. ОРГАНИЗАЦИЯ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ В РАМКАХ ФГОС

Петрова Е.А. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ

Никулин А.В. (Nikulin A.V.), Наконечная Т.В. (Nakonechnaya T.V.) Предварительное тестирование по математике

Жиндеева Е.А., Моисеева У.Н. Образовательная стратегия как основа современного преподавания литературы

Магомедов Р.М. Планирование образовательного процесса в новой информационно-образовательной среде

Беляева Е. О.; Смирнов А. П. Проблемы биологического образования в средней школе

Zhaxylyk Ryssaldiyev, Gulzira Bakhytkyzy ADVANTAGES AND DISADVANTAGES OF COOPERATIVE LEARNING

Сичікова Я.О. ФОРМУВАННЯ УМІНЬ РЕФЕРУВАННЯ ТЕКСТІВ У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ

Agadzhanova R. M. THE USE OF SHORT VIDEOS IN THE PROCESS OF TEACHING ENGLISH IN HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS

Гончаренко А.Н. Демчишин Ю.В. Алгоритм разработки структурных компонентов реестра примерных основных образовательных программ высшего образования

Илюшина С.В. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОЗИЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ КАК УСЛОВИЕ ВЫСТРАИВАНИЯ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОКРУЖАЮЩИМИ

Гончарук А.Ю. Актуальные проблемы университетской научной школы на коммуникативной платформе социокультурно-педагогической эмотивации в системе аудиовидеоискусств

Абикеева Б. К. Казахский эпос как эффективная модель гармонического формирования личности гражданина Казахстана