Балаганина Я.А. ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВУ КАК ПРОЦЕСС СТИМУЛИРОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАЛЫХ ИННОВАЦИОННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ В УНИВЕРСИТЕТАХ

Рак И.П. Возможности информационно-коммуникационных технологий при подготовке студентов

Дмитриева И.В. Особенности инженерной подготовки бакалавров в инновационной образовательной среде вуза

Абдакимова М.К. Построение компетентностной модели выпускника вуза

Доброва Л.В. Использование информационных технологий при заочной форме обучения студентов в техническом университете

Кененбаева М.А., Боталова О.Б. Сущность проблемно-исследовательского подхода в обучении в педагогическом вузе

Карпов А.А. Oбґрунтування педагогічних умов на вплив формування здорового способу життя студента.

Косникова А.Ю. Определение уровня сформированности профессиональной направленности будущих лингвистов-переводчиков

Трубицина О.И. О форме проведения государственного экзамена в магистратуре

Нургалиева К.К. Ключевые компетенции, формируемые при выполнении лабораторных работ по физике

Белов В.С., Самаркин А.И. ЗАКРЕПЛЕНИЕ КЛЮЧЕВОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОСТИ ЗА АГЕНТАМИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ВУЗА

МИЩИК С.А. Структура целостно-системного цикла жизнедеятельности. Восьмой элемент. Целостно-системная ритуальная деятельность

??ЛЖАЕВА РАЙК?Л АХМЕТХАН?ЫЗЫ МОДУЛЬДІК О?ЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫН ?ОЛДАНУ

Снопкова Е. И., Шестернева А. В. Модель методической компетентности учителя истории в области использования интерактивных методов обучения

Анохина Л.И. Некоторые вопросы языковой подготов-ки специалистов в области обеспечения безопасности до-рожного движения

Семененко Л.Н. К вопросу о некоторых особенностях самостоятельной работеы студентов вуза

Слободская Ю.В. Стилистическая компетентность как компонент процесса подготовки лингвиста-переводчика

Лизунова Н.М. Научно-исследовательская работа студентов по иностранному языку в вузе

Демидович Е.А. Исследование формирования готовности к профессиональной деятельности студентов в педагогическом колледже

Комарова Ю.А К проблеме коммерционализации программ докторского образования в современной высшей школе за рубежом

Тарасова С.М..,Тарасова Е.М. Образовательная организация как фактор социальной адаптации педагога к профессиональной деятельности в условиях модернизации образования

Семенова Е.А. Потенциал студенческой молодежи вузов искусства в осмыслении современных процессов карнавализации культуры

Бедевельська М.В. Застосування компетентнісного підходу до розробки педагогічної технології та визначення умов її ефективності

Спицына А.Е. Компетентнісний підхід - основа формування професійної компетентності майбутніх економістів

Гагиева Л.А. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА СОТРУДНИКОВ ПЕНИТЕНЦИАРНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Гребенникова И.А. Повышение эффективности работы учителя – логопеда с помощью приемов Монтессори-педагогики

Проць Р.Е. Формы военно-патриотического воспитания молодежи

Гаджиева С.Ю, Патриотическое воспитание дошкольников средствами музейной педагогики

Е.В. Быстрикая, Ж.А. Потравко, С.И. Аксенов, Р.У. Арифулина К ПРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ АДЕКВАТНОГО СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА ЖИТЕЛЯ СЕЛА В НЕЧЕРНОЗЕМЬЕ

Дуйсенбиева Г.А. МА?ЖАН Ж?МАБАЕВ ШЫ?АРМАЛАРЫНДА?Ы Т?ЛІМ-Т?РБИЕ М?СЕЛЕЛЕРІ

Нежевец С.Е. Проблема формирования правосознания у студенческой молодежи

Асетова Ж.Б., Шакенова Жулдыз Бастауыш сынып о?ушысы т?л?асын ?алыптастыруда халы? ??ндылы?тарыны? алатын орны

Муратханова О.В. Воспитательно-социализирующий потенциал в процессе внеурочной деятельности суворовцев

Айдарбeкoва Ж. Г., прeпoдаватeль руccкoгo языка и литeратуры ПOНЯТИЯ «МOРАЛЬ» И «НРАВCТВEННOCТЬ» В НРАВCТВEННOМ ВOCПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ

NURZHUMBAEVA A. Z. The teacher as the main subject at autonomous university of Kazakhstan

Поляков Л.Г., Тишина Е.М., Полякова Т.Д. Режимы применения знаний, умений и навыков

Критарова Ж. Н. Отечественные стандарты (русская литература в национальной школе)

Кашекова И.Э. Искусство – идеальная модель культуры

Торбеева А.П. Организация педагогического рейтингования в среднем профессиональном образовании

Кузнецова С.А. Организация проектной деятельности студентов

Борисова Л.М., к.т.н. Белокурова Е.С., к.т.н. Панкина И.А. Инновационные методы в подготовке бакалавров в вузе

Асканбаева Г. Б. БАСТАУЫШ СЫНЫП О?УШЫЛАРЫНЫ? ЕСТЕ СА?ТАУДЫ? НЕГІЗІНДЕ О?У?А ДЕГЕН ?АБІЛЕТТІЛІГІНІ? ПСИХОЛОГИЯЛЫ? ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

Перов Н.И., Тихомирова Е.Н. Построение системы работы с одаренными детьми на основе дополнительного астрономического образования

Плотникова О.В. Метод проектов в лабораторном практикуме по физике

Девтерова З.Р. Интернет-технологии как средство организации учебно-познавательной деятельности

Сатубалдина С.Х., Орынбек Б.А. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ «БиС», КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕТОД УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ ОБУЧЕНИЯ

Николаева В.А. Повышаем эффективность обучения математике в школе

Джавала Веб-аплікація як приклад використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі

Дуйсенбиева Г.А. , А.А. Мусабекова М??АЛІМНІ? ИННОВАЦИЯЛЫ? ДАЯРЛЫ?ЫН ?АЛЫПТАСТЫРУ

Гисматуллина Э.Ф. Пути повышения качества образования за счет внедрения инновационных технологий

Ахмедова З.Т. Характерные черты профессионально-нравственного воспитания студентов в программе обучения во внеаудиторное время в технических вузах Республики Дагестан

Ахмедова З.Т. Некоторые аспекты опытно-экспериментальной работы по оптимизации профессионально-нравственной деятельности будущих инженерно-технических

Колкова Н.А. Инновационные методы при изучении психологии студентами непсихологического профиля

Молдабекова Жар?ынай ДРАМАЛЫ? ?ЙІРМЕНІ Н?ТИЖЕГЕ БА?ЫТТАЙ О?ЫТУ -РУХАНИ-АДАМГЕРШІЛІК-Т?РБИЕ БЕРУДІ? ?АЙНАР К?ЗІ

Д?йсенбиева Г. ?аза? тілі саба?ын д?ст?рлі емес ?діспен ?ту

Курбаналиев Б.?. БЕЙНЕЛЕУ ?НЕРІ САБА?ТАРЫНДА БАСТАУЫШ СЫНЫП О?УШЫЛАРЫН ЭСТЕТИКАЛЫ? Т?РБИЕГЕ БАУЛУДЫ? МА?ЫЗЫ

Жиенбаева М.К. «Lesson Study» ?дісін ?з т?жірибемде ?олдану

Мусабекова А.А. Т?РБИЕ ?РДІСІНІ? ?ДІСТЕРІН ТА?ДАП АЛУ ШАРТТАРЫ

Штаймец А.В. Социально-педагогическая работа с педагогически и социально неблагополучными семьями