Белякова А.В. Применение информационных технологий для реализации когнитивно - лингвокультурологической методологии

Лещинский А.П., Билык Л.И., Зражевский С.Ф., Чемерис И.А. Понятие «основы наук» как методологический принцип построения содержания учебного предмета

Сімкова І.О. СУЧАСНІ УМОВИ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ-ФІЛОЛОГІВ УСНОГО ДВОСТОРОННЬОГО ПЕРЕКЛАДУ

Мусалимов Т.К., Колбатыр С.А. Исследование психологических аспектов преемственности в обучении дизайнеров на занятиях Инженерной графики

Гусенко А.А. Правова культура суспільства

Айкенова Р., Магавин Д.С. Формирование профессионализма через проектно-исследовательскую деятельность

Байма?анбетова Ж.Т.,Ф. Т?рехожаева Бастауыш мектеп м??аліміні? к?сіби дайынды?ына а?паратты? технологияларды? о?у ?рдісіндегі тиімділігі

Айтжанова Б.Б. ЖО?АРЫ МЕКТЕПТЕ ИНТЕРАКТИВТІ О?ЫТУ АР?ЫЛЫ ТІЛДІК Т?Л?А ?АЛЫПТАСТЫРУДЫ? ?ДІСНАМАЛЫ? НЕГІЗІ

Романенко Я.А. МІЖКУЛЬТУРНА КОМУНІКАЦІЯ ТА НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС

Yulia Mikhyeva CHALLENGES OF THE BOLOGNA PROCESS

Еримбетова А?марал Саба?та ойын ?рекеттерін ?олдануды? ма?ызы

Даулетбаева Г.Б. Жо?ар?ы о?у орындарында диалогтік о?ытуды ?йымдастыру т?жірибесінен

Мурзалинова А.Ж., Сагинова Б.Х. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

Суханова Н.В., Тумба Н.Д. О некоторых особенностях конструирования технологической карты урока

Рева Т.Д. Актуальные проблемы фармацевтического образования в Украине

Мизанбеков С.К., Чаганбай М.Е. К ВОПРОСУ О КАТЕГОРИАЛЬНО-ПОНЯТИЙНОМ АППАРАТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ

Жангисина Г.Д., Сулейменова А. Трудности в изучении семейной психологии

Амирбекова М.Р.,Медиева С.Х.,Тян Е.В. Формирование толерантности у младших школьников

Ускенбаева Д.А.,Болеев Т.К. Адаптация личности как антипод асоциального поведения подростков

Тусупова ?.?. Функционалды сауаттылы?ты арттыру негізінде балалар ?йіні? т?рбиеленушілеріні? бойында рухани адамгершілік ??ндылы?тарды ?алыптастыру

Муратбекова А.М., Мешимбаева Б.Ш. Ма?жан Ж?мабаевты? этнопедагогикалы? ой-пікірлері

Бокарева И. Э., к. п. н. Данилевич Ю.И. Влияние сказкотерапии на эмоционально-волевую сферу развития детей младшего школьного возраста

Козлова Т.Г. Моральний аспект культури спілкування у педагогічній діяльності

Кукенова Г.А. Студенттерді? толеранттылы? ?асиеттерін ?алыптастыру

Наќай А., Шаяхметова М.Н. Жєњгір хан мектебініњ тарихы.

Твердохліб О.Ф. Дослідження поз сидячи на горизонтальному сидінні психосоматичних вправ трипільської культури

Ефименко И.Н., Сидорова Т.П. Единство в многообразии. К итогам 6 Международного симпозиума «Переводоведение и Болонский процесс» (Гермерсхайм, Германия)

Березняк О.П. Огляд фондів Німеччини з підтримки студентів та молодих вчених

Рябова Е.В., Агранович Е.Н ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РЕФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ.

Айдарбекова К.А., Амирова К.Н. Бастауыш мектепті? о?ыту ?дерісінде о?ушыларды? шы?армашылы? ?абілеттерін ?алыптастыру

Шевченко Г.В., Казакова О.В. Приёмы мнемотехники как средство развития памяти младших школьников на уроках русского языка

Галеева И.М. Активные методы обучения начального образования.

Николаева Т.И., Щербинина Т.А. Участие курсантов военного института в олимпиадах по предметам

Хакимова Г.М. Реализация принципов дифференциации при обучении в военном вузе

Загорулько М. А. ФОРМУВАННЯ В МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ВМІНЬ ВИВЧЕННЯ ОСОБИСТОСТІ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

Дуйсенбаев А.К., Жумагазиев А.З. УЛУЧШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ ГЕОГРАФИИ ПУТЕМ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Бейсенбаева А. А. А?ЫЛШЫН ТІЛІ САБА?ЫНДА ОЙЫН ЭЛЕМЕНТТЕРІН ?ОЛДАНУДЫ? ТИІМДІЛІГІ

Кельмагамбетова А.С., Орыс тілін о?ытуда ойын технологиясын ?олдану

Сарсенова Е.Т. Информационно-коммуникативные технологии в современном школьном образовании

Велика А. Я., Стаднійчук Р. Ф. ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ХІМІЇ В МЕДИЧНОМУ ВУЗІ

Нуртазина М.Б., Ковалевская О.Н., Беланова Н.В., Горбачёва Е.Ю., Сагдатова А.Б. Педагогический подход Lesson stady

Козьміна Н.А., Гурєєва Л.В. Роль мотивації в процесі вивчення іноземної мови студентами технічних ВНЗ

Дандыбаева А.С. ?АЗА? ТІЛІ САБА?ТАРЫНДА ДЕНГЕЙЛЕП О?ЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫН ПАЙДАЛАНУ

Бермухамбетова А.Б. РОЛЬ ИННОВАЦИОННО-КРЕАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Ершова Ю.Н. Опыт применения интерактивных технологий на занятиях информатики

Ибраимова Б.С. Шет тілі саба?ында а?паратты? технологияларды ?олдану ар?ылы студенттерді? танымды? белсенділігін арттыру

Кульбаева А.Ж., Калыкова Л.С., Сауранбаева Р.А. Повторная работа над текстом изложения

Умбетбекова К.М. Профессионально-ориентированное обучение русскому языку в контексте формирования экологической культуры личности

Кононенко С. А. ВИКОРИСТАННЯ РУБРИК ЯК ЗАСОБУ ОЦІНЮВАННЯ ВИКОНАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ЗАВДАНЬ

Мусеева Г. Н., Садвакасова Н.А., Ж?мабай А. Б., Жолмаганбетова Д. К. ЕРЕКШЕ БІЛІМДІ ?АЖЕТ ЕТЕТІН БАЛАЛАРДЫ О?ЫТУДА ИННОВАЦИЯЛЫ? ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ?ОЛДАНУ

Майбасова У.А. Жа?артыл?ан білім беру ба?дарламасында?ы жа?а п?н

Жорашова А. М. ?дебиеттану ?ылымында?ы автор бейнесі

Исмаилова Ж.Б., АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ И ИХ ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ

Ембергенова Адема Тугеловна Влияние групповой работы нa рaзвитие мыслительной деятельности и речевой aктивности учaщихся нa урокaх мaтемaтики

Грибенюк М.А. Effective Language Learning Strategies

Грищенко Я. С. Игра как мотивирующий фактор при обучении английскому языку профессиональной направленности

Жандильдина Р.Е. МЕКТЕПАЛДЫ БАЛАЛАРЫНЫ? ТАНЫМДЫ? БЕЛСЕНДІЛІГІНІ? ПЕДАГОГИКАЛЫ?-ПСИХОЛОГИЯЛЫ? НЕГІЗІ

Дубовская В.А. Коммуникативная подготовка детей дошкольного возраста с нарушениями речи к обучению в школе

Бурлакова А.А., Боранбаева С.Т., Ш.К.Джартыбаева ПРОБЛЕМА КОРРЕКЦИИ ЗАИКАНИЯ У ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Давлетярова Р., Г.К.Онласынова ПРОБЛЕМА НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА