Рустемова С.К. Эффективные методы работы с тематическим текстом на занятиях английского языка.
Шуйская Т.А. Обучение дошкольников английскому языку в игровой форме
Шапауов А.К. САКЕН ЖУНУСОВ – КИНОДРАМАТУРГ
Утешова Г.А. О?ушыларды? танымды? ж?не шы?армашылы? ?абілеттерін дамытуды? жолдары
Сейсембай Г.А. О?ушыларды? ?деби-теориялы? білімдерін ?алыптастыруды? ма?ызы
Искакова Р.К. Жантуганова А.С. Innovative Methods of Teaching
Абдышева С.К. критическое мышление, обучение чтению, работа с текстом
Avdeeva L.F. Development of students’ cognitive self-activity while mastering foreign languages
Ахмет К. Шо?антануды? бастамасы С?бит М??анов зерттеуінде
Абдикалык К. Жыраулар поэзиясында?ы м?тіндік айырымдар
Мартынова А.А. «DO YOU SPRECHEN DEUTSCH?»
Жаппарова ? ЖАН БАЙЛЫ?ЫН ?ШПЕС ТУЫНДЫЛАРЫМЕН ?ШТАСТЫР?АН ЖАЗУШЫ
Сейсембай Т.Т. ?.М?сіреповті? тіл шеберлігі ж?не стилдік ерекшелігі
Kilichev B.E. Proper Names of Appelative Basis
Сариева А.Б. Linguo-stylistic peculiarities of sonnets
Балтабаева Ж.К., Ныязбекова К.С. Psychological patterns in learning a second language
Назарова Т.В. Concrete Poetry: Experimentalism and Inter-media Impact of Language
Добош І.І. Запозичення у французькій мові
Канапина Б.Т. ?аза? зергерлік б?йымдарыны? этнолингвистикалы? ерекшелігі
Алиева С.А. Семный анализ ономатопов в контексте теории контенсивной типологии
Искакова Ш. К. Говорларда?ы к?рделі етістіктерді? жасалуы
Ничий В.В. Особливості вживання безособових конструкцій у французькій мові
Панченко К.І. СТРУКТУРА ТЕКСТУ – ВИЗНАЧЕННЯ, ФОРМА ТА КАТЕГОРІЯ ЗМІСТУ
Дем Структурні моделі прототипічних ірреальних умовних конструкцій
Ковальская Н.В., Присяжнюк Н.М. Testing: Assessment or Evaluation
Короткова И.И. Типы классификаций лингвистической интерференции
Петрова Т.О. Особливості перекладу інструкцій до побутових приладів
Козлова М. Н. Гендерный вопрос в социокультурном подходе к переводу в XVIII–XIX вв.
Дворецька І. В. Прийоми перекладу англійських фразеологічних одиниць українською мовою
Топчий З.А. Граматичні домінанти науково-технічного тексту
Канкаш Г. Д. Навчання іноземних студентів усним видам мовленнєвої діяльності.
Яновська О. А. Лінгвістичні особливості ділової документації англійською мовою
Акимова А.С. Антонимия как терминотворческий прием в якутской терминологической лексике
Ныязбекова К.С. ОБУЧЕНИЕ ЖИВОТНЫХ ЯЗЫКУ
Комлева Л.А. Невербальные компоненты диалога коммуникативной пары «спортсмен-болельщик»
Радочинська Л.Г. Особливості словоскладання в англійській мові
Викулина Ольга, Речевой этикет: обращения в китайском языке.
Левченко И.В. Терминологическая лексика в лексической системе украинского языка
Білак А. І. Гендерний дискурс в емоційно забарвленому контексті детективних романів 1930-х років
Мішеніна Т.М. ЧЕРВОНЕ І ЧОРНЕ В ДИСКУРСІ УКРАЇНСЬКОГО ІСТОРИЧНОГО РОМАНУ: ТРАДИЦІЯ І НОВАТОРСТВ
Артеха Ю. Ю. «Diana of the Crossways» Дж. Мередіта як роман про письменника
Такиров С.У. ¦лттыќ єдебиеттанудаѓы модернизм мен постмодернизмніњ зерттелуі
Мартынова А.А. АЙРІС МЕРДОК – ФЕНОМЕН ЖІНОЧОЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОСТІ
Баяхметова А. А., Коваль О. Проблемы речевых жанров в словесном художественном творчестве
Машакова А.К. Очерк-эссе Г.К.Бельгера «Гете и Абай»
Маймакова А.Д. ДО ПИТАННЯ ПРО ЗІСТАВНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ЛЕКСИКИ РОСІЙСКОЇ ТА КАЗАХСЬКОЇ МОВ
Куразова К И ?ЛЕМНІ? Т?Р-Т?СТІК СУРЕТІНДЕГІ ?МБЕБАПТЫ? Ж?НЕ ?ЛТТЫ? ЭЛЕМЕНТТЕР