Бахмутова Е.В. Профессиональная работа с учащимися

Хомяк Л.В. Особливості підготовки фахівців зовнішньоекономічної діяльності у Німеччині

Koldaev V.D., Lisov O.I. Comparative qualimetric analyze of students quality management education system

Халдарбекова Л.Н., Мырзагельдиева Д.М. Студенттерде азаматты? сананы ?алыптастыруды? рухани адамгершілік негіздері. Казахстан. Тараз

Арістова Н.О. Інноваційні засоби навчання у процесі фахової підготовки філологів

Жангисина Г.Д., Сарбасова А.К. Особенности системы высшего образования в Японии

Новина Н.Н. Проблема эмоциональных нарушений в процессе социально-психологической адаптации студентов к учебной деятельности в вузе

Божко Н.М. Этническая самоидентификация и национально-психологическая специфика студентов из Марокко

Манохина Ю.Е. Использование коммуникативного подхода при организации учебного материала на занятиях по РКИ

Овчарова О.Н. Адаптация иностранных студентов в вузе: основные этапы

Педан Т.В. Влияние процесса адаптации на продуктивность обучения иностранных студентов в вузе

Демьянова В.Г., Моргунова Н.С. Технология взаимосвязанного обучения видам речевой деятельности в процессе языковой подготовки иностранных студентов

Головко В.А. Профессиональное самовоспитание иностранных студентов и его особенности

Князева И.А. Роль аккультурации в процессе обучения иностранных студентов в вузах Украины

Семененко И.Е. Особенности использования средств языковой подготовки в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции будущего специалиста

Кисиль Л.Н. Специфика и особенности развития диалогической речи иностранных студентов

Осипова Н.В. О создании экспериментальной площадки по разработке и апробации муниципальной модели сетевого взаимодействия образовательных организаций разного типа по постинтернатному сопровождению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Барановська І.Г. Реалізація педагогічного потенціалу народних традицій у вихованні дітей дошкільного віку

Есимханова Н.А., Жолдасбекова К.А. Работа над учебно- научном текстом с целью повышения профессиональной компетенции

Волкова В.В. Формування професійно-комунікативної іншомовної культури фахівця у галузі міжнародних відносин

Бахов И.С. Теоретические и методические принципы поликультурной подготовки учителя в Канаде и США

ДаникееваА.Б. С., Самарханова МІНЕЗ - ??Л?ЫНДА АУЫТ?УШЫЛЫ?Ы БАР ЖАС?СПІРІМДЕРДІ? ?ЗІН - ?ЗІ БА?АЛАУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

Галимова В.С. Моделирование развивающей предметно - пространственной среды в группах детского сада

Ережепова Н.Е. Отбасында?ы адамгершілік т?рбиесіні? ерекшеліктері.

Уляшина А.Д. Синтез искусств на уроках в начальной школе как средство эстетического воспитания младших школьников

Абдрашева Б.Ж., Нурланова С.С., Туткышева Г.Т., Ахметова И.А. Рухани адамгершілік ??ндылы?тарды ?алыптастыруды? ?леуметтік-педагогикалы? м?мкіндіктері

Бектемирова Г.Н., Мырзаханова И.А., Улттык тарбие жане улттык идеология

Шастова І. В. Common European Framework of Reference for Languages: Structure of the Communicative Language Competence

Гоцуляк К.І. Виртуальные сети и младший школьник

Степаненко И.И. Реорганізація системи освіти та впровадження правового виховання у Великій Британії за часів «тетчеризму»

Горбачёва Е.Ю. Формирование у учащихся ориентации на успех

Горбачёва Е.Ю. Дидактические игры на уроках математики в начальной школе

Люткова Н.Г. Teaching Foreign Language via Interactive Methods

Метелькова Л.А., Ефимова Е.О., Силова Л.И. Основные положения программы элективного курса для учащихся старших классов “Savoir argumenter”

Омарова М.К. Возможности Монтессори – педагогики в обучении казахскому языку детей дошкольного возраста

Рязанцева Д.В. О некоторых аспектах применения информационных технологий в преподавании РКИ

Приходько А.М. Использование мультимедиа-технологий в процессе языковой подготовки иностранных студентов

Цимбал Т.Н. Современные технологии обучения русскому языку как средство стимулирования коммуникативной компетенции иностранных студентов

Черняк Е.Б. Формування оптимальної Я-особистісної концепції у різних типів музикантів

Smagulova G.T., Kyrykbayeva Zh. Common factors of personality’s development in polylingual and polycultural sphere

Велибекова В.В. Интеграция как активный метод обучения младших школьников

Колесова О. В., Тивикова С. К. Художественное иллюстрирование как средство формирования читательской компетентности участников образовательных отношений

Карнишина В.И. Проекты по математике

Опарин С.С. Стимулирование потребности в занятиях физической культурой и спортом у студентов высших технических учебных заведений

Адилова А.К. Delphi ортасында n-ретті аны?тауышты есептеу алгоритмін программалау

Гузенков С.Г., Дядюра Г.М., РагузінаЛ.Ю. Інновації в українській освіті: проблеми та перспективи розвитку

Гайворонская И.М. Нетрадиционные методы уроков по ИЗО, как средство развития творческих способностей учащихся

Галимулина И.А. Роль уроков литературного чтения в развитии речи и интеллектуальных способностей у детей с задержкой психического развития

Жаркенова С.?. Бастауыш мектептегі дамыта о?ыту ?дістері

Сабитова Т.К. М?мкіндігі шектеулі балаларды? ата-аналарына психологиялы? к?мек к?рсету м?селесі

Аманжолова А.Ж. Балаба?шада?ы тифлопедагогикалы? т?зету ж?мысыны? ба?ыттары

Досмаханова Лайла Зияты за?ымдал?ан бастауыш сынып о?ушыларыны? ?арым-?атынас да?дыларыны? ерекшеліктері

Боранбаева С.Т., Онласынова Г.К. Мектепке дейінгі баланы? онтогенезде с?йлеу тіліні??алыпты даму жа?дайлары

Боранбаева С.Т., Онласынова Г.К. Особенности развития критического мышления у студентов педагогических специальностей

Амиркенова Э.Ж. ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ОПЫТ РАЗВИТИЯ В РЕГИОНЕ

Сейдазимова Д.М. География саба?ында функциональды? сауаттылы?ты дамыту туралы

?бдіжамалова Н. А., Жумагалиев Р. А ЖА?А ПЕДАГОГИКАЛЫ? ТЕХНОЛОГИЯНЫ? ?ЫЛЫМИ- ТЕОРИЯЛЫ? НЕГІЗДЕРІ

ЛАЧИНОВА Ф.Г. Социальный проект : ВРЕМЯ ВЫБРАЛО НАС

Рамазанова Г.М. Эксперимент по использованию инновационных методов преподавания физики.

Соколова Т. В. Реализация военно-профессиональной направленности в обучении иностранным языкам курсантов военных академий

Тесля А. И. , Клипинина В. Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СМИ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ С ПОДРОСТКАМИ