Калманова Б.Е., Бейсенбаев С.К., Жолдасбекова К.А.,Байнеева Ф.Т. Южно-Казахстанский государственный университет им.М.Ауэзова, г. Шымкент, Казахстан Метод реконструкции в освоении этнодизайна в процессе подготовки будущих учителей изобразительного искусств

Раймкулова К.А.,Жолдасбекова Б.А.,Балабеков А.Т. Инклюзивті білім беру мазм?ны

Чіжова Н.В. ПРЕЗЕНТАЦІЯ ЯК СКЛАДОВА НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

Глухова С.В., Ольховская Е.П. Опыт применения информационных технологий при формирования различных компетенций у студентов СПО

Магомедов Р.М. Сетевые формы организации взаимодействия учащихся в новой информационно-образовательной среде

Бейсенова Д.Р., Сыздыкова Н.К., Искаков С.А. ИНФОРМАТИКА П?НІНІ? «АЛГОРИТМ» ТА?ЫРЫБЫН О?ЫТУ

Мишак О.О., Березна Є. О. Виховний потенціал позааудиторної роботи з іноземної мови

Мишак О.О. Аналіз структури гуманістичної спрямованості особистості

Сиротін О.С., Ромашко Р.О. Професійно-термінологічна компетентність як складова професійної підготовки майбутніх фахівців

Костенко А.А. Терсакова А.А. Проектирование индивидуального образовательного пространства субъекта педагогического образования

Сыдыман Т.Ж, Дарменова А.Е The importance of teaching listening

Ломакіна Л.В. Професійно-орієнтоване навчання іноземної мови у вищому технічному навчальному закладі

Стрюченко О.В. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЛАДШЕЙ ШКОЛЕ

?айнар Г.С, Кeрвeнeв К.E. А?паратты? негізгі белгілерін ж?йелендіру жайында

Пирожков Г. П. ,Пирожкова И.Г. КУЛЬТУРОЛОГО-КРАЕВЕДЕНИЕ В ВУЗОВСКОМ ОБРАЗОВАНИИ (К ПОСТАНОВКЕ ИНТЕГРАТИВНОГО УЧЕБНОГО КУРСА)

Кусаинова М.А. , Айджанова З.Ж. Личностно-ориентированная дидактика В.А.Петровского

Н?рланов Д.Е.,Медиева С.Х.,?мірбекова М.Р. Дене м?дениеті – жалпы м?дениетті? бір б?лшегі

Борисова А.Н. Система взаимодействия специалистов в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Аужанова Н.Б., Мырзаханова Г.Б. Клубты? ж?мыстар ар?ылы о?ушылар?а салауатты ?мір салтын ?алыптастыру

Андрущак А.В., Андрущак М.О. Основные критерии здоровья студентов во вредных условиях окружающей среды.

Ибрагимова Ж.А., Ж?зтаева Т.А. О?ушыларды? т?л?алы? ?асиеттерін дамытуда отбасы т?рбиесіні? педагогикалы? м?ні

Кудрявцева Е.Ю. Волонтерское движение как институт формирования и развития социальной активности студенчества

Досжанова Ж.Н. Даму кезе?дерінде о?ушыларды? іс -?рекеті мен ?арым –?атынасын ?йымдастыру ерекшеліктері

Ajdschanowa S.Sch. Die Rolle der Familie in der Bildung des Gesundheitsverhaltens der jungen Generation

Kabylova A.B. , Ajdschanowa S.Sch. Forschungsorientierung und fachlich wichtige Eigenschaften des Wissenschaftlers

Абрамов А.В. Махутов Б.Н. Комбинированный подход к построению модели целеустремленного формирования компетенции у студента высшего учебного заведения

Ненашева Е.М., Герасимова Е.Л. ,Сумина В.М. ЭФФЕКТИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ С ОВЗ.

Дурманенко О.Л. Пути эстетического воспитания младших школьников

Клейберг Ю.А. КОМПЕНТИУМ ФЕНОМЕНА «ИНТРАПУНИТИВНОСТЬ»

Павленко І.Г. Студентська субкультура, як основа формування морально-естетичних цінностей

Караубаева А.З. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИНТЕГРАЦИЙ ИННОВАЦИОННЫХ РЕШЕНИЙ В НАЦИОНАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС

Кульжина ?арлы?а Сатыл?ан?ызы О?ушыларды? ауызекі с?йлеу тіл байлы?тарын дамытуды? ?дістемесін жасау, т?жірбиелік- эксперимент ар?ылы тиімділігін тексеру

Максименко А.П. Якість освіти – найважливіше завдання сьогодення

Шахыйзада Ж.Г., Хаджаева Ж.Б. Some issues of foreign language teaching at Kazakhstan’s universities in conditions of multilingual education

Стрекаловская М.М. Ирина Александровна Хайдурова – новатор дошкольной педагогики

Кожокар М.В. Академічне товариство «Січ» – осередок всебічного виховання молоді Буковини (1902-1923)

Цибанюк О.О. Фізичне виховання населення Румунії в контексті нормативно-правової бази (1921-1939)

Ашимханова Г.С., Мусаева Н.Н., Мусабекова Б.Б. БАЛАЛАР ?ЙЛЕРІНДЕ Т?РБИЕЛЕНЕТІН БАЛАЛАРДЫ? ДАМУЫНА ПСИХОЛОГИЯЛЫ? СИПАТТАМА

Ашимханова Г.С., Тал?ат Л.А., Раймкулоа Ж.Т. Теоретико-методологическая основа формирования профессиональных ценностных ориентаций будущих педагогов-дефектологов

Ашимханова Г.С., Бекмырза М.Г., Са?ынтай З.К. Траектория непрерывного инклюзивного образовании в современных условиях

Корнилова В. В. Контекстное обучение студентов коммуникационных направлений подготовки

Уалиева П. Биологияны о?ытуды? ?дістері ж?не оны? т?рлері

Pazylova A.A., Ospanova A. Turebekova Aydana, Saiyp Baktygul Games in foreign language teaching in the Kazakh group

Дудко Т.А., Дудко А.В. Современные информационные технологии в преподавании русского языка и литературы

Тайлакова А.А., Шароглазова В.В Формирование готовности обучающихся к выбору профессиональной деятельности

Рябова Е.В. К вопросу о самостоятельности и самостоятельной работе младших школьников на уроках познания мира

Иманалиева Ж.М. О?ыту мен о?у сапасын жа?сартуды? негізгі ба?ыты- интербелсенді ?дістерді тиімді ?олдану

Байжанова Г.О. Саба?ты ?йымдастыру ж?не ба?ылау ?сынымдары

Аманова А.С. Н?тижеге ба?дарлан?ан білім беру ж?йесіні? ма?ыздылы?ы

Буранбаева Г.А. Функционалды? сауаттылы?- білім сапасын жетілдіруді? негізгі ба?дары

Жуванышбекова С.М. О?ушыларды? шы?армашылы? ?абілетін дамыту- б?гінгі к?нні? басты талабы

Тумабаева К.А. О?ыту мен о?у сапасын жа?сартуда –диалогтік о?ытуды тиімді ?олдану

Утешова М.А. Заманауи ?діс-т?сілдерді ?олдану- сапалы білім кепілі

Бекеева Ш.А. НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ И ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРЕПОДОВАНИЯ МАТЕМАТИКИ

Суханова С.Г. Использование инновационных педагогических технологий при изучении естественнонаучных дисциплин

Канаталиева Г.Т. Тарих сабактарында сыни тургыдан ойлауды дамыту технологиясын колдану – тарихи тургыдан ойлауды калыптастырудын тиімді ?дісі

??лжаева Р. А. Инклюзивті білім беруде тиімді ?дістерді ?олдану

Попова Е.В. Эволюция компетенций в свете изменений государственных стандартов в обучении иностранному языку

Аяшев О.А., Ибашова А.Б. Особенности формирования информационной компетентности в образовательном процессе

Нысанбаева Г. С. ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ

Маликтаева П.М. Модульдік о?ытуды? ма?саттары мен міндеттерін талдау

Абугалиев Б.Н., Дуванбеков Р.С., Абилов Т.К. ?АЗА?ТЫ? ?ЛТТЫ? ОЙЫНДАРЫН ДЕНЕ ШЫНЫ?ТЫРУ ?РДІСІНДЕ ПАЙДАЛАНУ

Павлович А.В. Складові професійної компетенції викладача іноземної мови в рамках особистісноорієнтованого навчання.

Жумашева А.А. Обучение аудированию английской речи в среднем звене общеобразовательной школы

Рахимова Г.Р. Дифференциация и интеграция на уроках математики как средство повышения эффективности урока

Шишканова И.И., Тесленко Е.Н. Особенности организации учебного процесса с детьми имеющими сложные нарушения развития

Курбаналиев Б.У. А?паратты? ж?йелерді ж?не автоматты? ж?мыс орындарды талдау ж?не сипаттау

Неверова А.А. Психолого-педагогические условия овладения художест-венным восприятием комического детьми дошкольного возраста

Калиева Н.М. Бастауыш сыныпта сыни тургыдан дамыта окытуды колдану

Кондрат Р.Ф. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ ДЕТЕЙ-СПОРТСМЕНОВ

Карманова Ж.А., Лобышева Е.В., Манашова Г.Н., Кобылянская С.А. Особенности межличностного общения в подростковом возрасте

Касымова Р.С. Сулеймен М. SOCIAL EDUCATION

Павленко І.Г. Зміст і сутність субкультури студентської молоді