Осадча О.В. Перспективи дистанційних курсів на сучасному етапі розвитку вищої освіти

Выскребенцева Н. С. Етика і психологія правової діяльності

Ишмухаметов И.Б. Образ жизни как показатель здоровья учителей

Ишмухаметов И.Б. Взаимосвязь образа жизни и здоровья студентов-будущих педагогов

Сидоренко А.И. Современные проблемы в сфере образования

Сидоренко А.И. Современные проблемы в сфере образования: социологический аспект

Лолаева М.Ю. Роль культурологического подхода при обучении иноязычным коммуникативным навыкам

Кришталь А.О. Значення застосування навчальних проектів у професійній підготовці майбутніх фахівців з пожежної безпеки

Хамзин С.Н. Особенности преподавателей журналистики в вузах

Баймырзаев К.М., Абиль Е.А., Утегенова Б.М. Социальное партнерство ВУЗа и образовательных организаций на примере Костанайского государственного педагогического института

Кетинг А-Ф.З. Переваги та недоліки кредитно-модульної системи

Ісаєва О.С. Індивідуально-професійне самовизначення майбутнього лікаря як чинник формування культури здоров

Шабельник С.О. Використання проблемних ситуацій у професійній підготовці майбутніх дизайнерів

Морозова И.А. Формирование профессиональной мобильности педагогов дошкольного воспитания и начального обучения в условиях модернизации дошкольно-начального обучения

Касимов Р.А. Саморазвитие личности будущего учителя в условиях динамичного информационного общества

Маслакова М.В. Востребованность выпускников направления «Библиотечно-информационная деятельность» на рынке труда Тюменского региона

Галкина Л.Н. Готовность педагогов ДОУ к осуществлению экономического образования детей дошкольного возраста

Борко Т.Н. Future Editors’ Professional Competence Basing on Mykola Lukash’s Translation Activities

Тарасенко А.І., Мосієнко Г.М. Особливості проведення лабораторних робіт з метрології та електричних вимірювань для майбутніх інженерів-педагогів

Яцишина О. В. Гуманітарна підготовка: проблема визначення та роль у професійній освіті майбутнього лікаря

Величко Т.Д. Критерії рівнів підготовленості майбутніх вихователів до формування ціннісних орієнтацій у старших дошкільників.

Рябова Е.В. Самообразование как одно из средств утверждения визбранной професии

Аубакирова К.Ф., Балалаева В.И. Компетентностный подход в системе образования

Ликсина Е.В., Садова А.В. Организация внеурочной деятельности студентов по информатике в системе СПО

Воячек О.С. Головушкина М.В. К вопросу о формировании и развитии переводческой компетентности будущих юристов

Головушкина М.В. Воячек О.С. Специфика перевода юридической литературы

Зимульдінова А.С., Філь Г.О., Кутняк І.М. АКТУАЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНИХ ІДЕЙ ІВАНА ФРАНКА НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ РОЗВИТКУ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ

Agadzhanova R. M. The use of Smart Boards in the process of teaching English

Чумахідзе Т.Л. Про готовність майбутніх учителів початкових класів до організації дослідницької роботи молодших школярів у природі

Александрова Г.И., Александров Д.В. Проблема риторичної майстерності у професійній підготовці педагогів

Бурлибаева Ш.М., Каргабаева Д.Т. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ КАК ФАКТОР ВЛИЯНИЯ НА РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ

Чередниченко Г.А., Шапран Л.Ю., Куница Л.И. TEACHING FOREIGN LANGUAGES WITH MULTIMEDIA

Михайлова Л.М. Аксіологічні засади інтеграції шкільних предметів у технології формування в підлітків естетичних ціннісних орієнтацій

Вілігорский О.М. Ефективність форм організації фізичного виховання дорослого населення в сучасних умовах

Медвідь А.М. Сучасні проблеми фізичного виховання дорослого населення

Асаева А.Р. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ ИСКУССТВА В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

Гудима О.Ю. Педагогічні умови формування пізнавальної самостійності учнів

Камалова А.О. Перспективы и основные направления развития предпринимательской деятельности государственного вуза

Лаврик-Слисенко Л.П., Елисеева Е.Е. Образовательные навыки XXI века

Пацукевич О.В. РОЛЬ ПРОЦЕССОВ ГУМАНИЗАЦИИ И ГУМАНИТАРИЗАЦИИ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА

Артеменко Н.М. АРХИКАЛЬКУЛЯТОР

Воронина Н.В., Горяинова Н.Н. СОЗДАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СРЕДЫ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Осяк С.А., Лупик А.Н. Способы создания проблемных ситуаций на уроках физики

Черкашина Л.И., Воронина Т.П. Игра как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии

Степанюк И.В. «Применение технология модульного интерактивного обучения в изучении физики»

Кормилицына Т.В. Проблемы организации исследовательской деятельности студентов

Шалова Н.С. Організація самостійної роботи студентів технічних вузів з використанням мультимедіа

Никитина Н.С. Особенности преподавания иностранного языка студентам 5-6 курсов неязыковых специальностей.

Алексеенко И.В. Технология группового обучения

Гданский Н.И., Рысин М.Л.,Карпов А.В. ПРЕПОДАВАНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО РЫНКА ТРУДА

Магрламова К.Г. Освіта дорослих: навчання дорослих іноземної мови

Чеботарева И.Г. Роль мультимедийной презентации в обучении иностранному языку в вузе

Муляк Е.А. «Интерактивные методы обучения географии»

Баюл Т.П., Степаненкова Л.Т. Развитие творческого мышления студентов в процессе обучения

Цина А.Ю. Впровадження інноваційних педагогічних технологій в практику освітніх закладів: критерії відбору та результативність

Гірка О.Ю. Впровадження інформаційних технологій у навчальний процес на уроках хімії

Девтерова З.Р. Аспекты инклюзивного образования в поликультурном пространстве региона

Орынбек Б.А. Педагогическая рефлексия как залог успешности учителя

Мукаева Р.Д Педагогиканы? методологиялы? негізі ж?не ?ылыми педагогикалы? зерттеу ?дістері

Есьман И.В. Навчально-теоретична модель як одна із провідних концепцій організації і змісту педагогічної освіти батьків у зарубіжній та вітчизняній науці

Круглова А.Н., Ячинова С.Н. Особенности итогового тестирования в вузах

Мейрханова Ж.О. ОРЫС ТІЛІ П?НІН А?ПАРАТТЫ? ТЕХНОЛОГИЯЛАРМЕН БАЙЛАНЫСТЫРА О?ЫТУ

Куанова С.А. ЖО?АР?Ы О?У ОРНЫНДА?Ы БІЛІМ БЕРУ Ж?ЙЕСІ

Лебедева Л.А., Акпаева А.Б., Садердинова Р.К. О возможностях использования учебного телевидения в процессе обучения в малокомплектной начальной школе

Гилазова Г.В. Дифференцированный подход в обучении учащихся начальных классов

Зинькова А.Н. Самостоятельная работа в начальной школе

комарова л.в. Как эффективно работать в группе со студентами с разницей в степени освоения языковых умений и навыков.

Тіщенко І.М. ТЕХНОЛОГІЧНА РЕКОНСТРУКЦІЯ ЗАДАЧНОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ ФІЗИКИ

Шендюх О. С. Специфіка проведення уроків з конструювання одягу

Гученко Ю.О. Особливості вивчення музично-ритмічних рухів на музичних заняттях у дошкільному закладі

Артеменко М.В., Головко И.Н. АНАЛИЗ ВЗАИМОСВЯЗИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК УЧАЩИХСЯ И КАЧЕСТВА ОБУЧАЕМОСТИ

Т?р?анбаева Б.Ш. ЖЕТКІНШЕКТІК –?ИЫН Ж?НЕ СЫНАЛАТЫН КЕЗЕ?

Ильин О.С. ЧТЕНИЕ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА

Сивцева К.Н., Павлова Мария Проблема компьютерной аддикции в студенческой среде

Нежевец С.Е. Методические рекомендации по профилактике правонарушений у подростков