Скурихина О.В., Юсупов В.З. Training of students - future pedagogical workers in management of educational projects

Карманова Ж.А., Манашова Г.Н. About the principle of integrity in professional orientation work

Онищенко С.В. ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ

Зарубаева В. ГЕНЕЗИС РАЗВИТИЯ ИДЕЙ САМОПОЗНАНИЯ В ГУМАНИТАРНОЙ ОБЛАСТИ ЗНАНИЙ

Широбакина Е.А. Компьютерная программа формирования терминологических знаний по общеразвивающим упражнениям без предметов

Нысанова К. О?УШЫЛАР?А ???Ы?ТЫ? Т?РБИЕ МЕН БІЛІМ БЕРУДІ? ТЕОРИЯСЫ

Галкин В.Н., Овчинников В.А. Физические способности и качества сотрудников органов внутренних дел МВД России

Камнев Р.В. Научные исследования в области физической подготовки сотрудников полиции России.

Галкин В.Н., Овчинников В.А. Физические способности и качества сотрудников органов внутренних дел МВД России.

Мартыненко В.С. Способы совершенствования занятий по физической подготовке со студенческой молодежью.

Акиева З.М. Структурные компоненты и уровни процесса формирования гуманитарной культуры студента математической специальности

Фролова Критерии и показатели сформированности компетенции профессионального саморазвития у будущих специалистов социальной работы

Дольме М.М. ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ

Лебедева Л.В., Сажина Н.М. Педагогическое сопровождение семьи в развитии ценностно-ориентированных родительско-детских взаимоотношений в условиях гувернерской деятельности.

Голёнова И.А. Сравнительный анализ учебной литературы по математике для студентов фармацевтических факультетов

Нестерова О.Ю. Теоретичні та методичні засади розвитку інформаційної культури студентів вищих навчальних закладів

Сущенко Р.В. НАВЧАННЯ ІНЖЕНЕРА ЗАЛІЗНИЧНОГО ТРАНСПОРТУ ЯК ПРОЦЕС ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ

Шевченко А.В. ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ОФИЦЕРОВ ТЫЛУ К УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Айтжанова Р.М., Сахиева Г.Н. БІЛІМ БЕРУДІ ТЕХНОЛОГИЯЛАНДЫРУ

Айтжанова Р.М., Жанибек Д.М. ?АЗІРГІ ТА?ДА?Ы М??АЛІМНІ? К?СІБИЛІГІ

Ильин А. Е. Подготовка преподавателей иностранных языков к работе по профессионально-личностному развитию будущих менеджеров сферы управления

Жекибаева Б.А.,Термякова Н.Г. О РАБОТЕ ФИЛИАЛА КАФЕДРЫ ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ 66 ГОРОДА КАРАГАНДЫ

Криволап Е.Ю, Формування творчої індивідуальності майбутнього вчителя початкової школи в процесі професійної підготовки

Мавропуло, к.м.н. Т.М. Плеханова, к.м.н Н.М. Казицька, к.м.н Т.І. Степаненко СПАДКОЄМНОСТЬ- БАЗОВА ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ

Власова Е.Г., Огневец И.В. Дидактическая игра как средство формирования экологических представлений у старшего дошкольника.

Ящихина Н.С. КОМПЛЕКСНО-ИГРОВОЙ ПОДХОД К ПРОФИЛАКТИКЕ ДИСГРАФИИ И ДИСЛЕКСИИ У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Шаяхметова М.Н. , Койшыбаева Е.А. ?аза?ты? к?рнекті а?артушыларыны? т?рбие туралы е?бектері мен пікірлері

Власова Е.Г., Огневец И.В. Работа с родителями по экологическому воспитанию дошкольников

Власова Е.Г., Огневец И.В. Власова Е.Г. Формирование экологических представлений у старшего дошкольника Роснаука

Кошкарбаев Н. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ УЧАЩИХСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ШКОЛ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ

Иванова Е.Н., Байменова К.С., Разумова Л.П. Формирование направлений трудового воспитания студентов педагогических специальностей на примере педагогического наследия Калабалиных

Захарова Т.А. Творча гра як засіб розвитку дитини дошкільного віку

Кулов А.Б., Жусупбекова З.Д., Ашимханова Г.С., Кударинова А.С., Садвакасова Н.А., Арбабаева А.Т. РАЗВИТИЕ УМСТВЕННОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ У ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ

Фатикова Н.А., Ажибаева Р.Е , Ш.Ш.Еркебаева ВЫЯВЛЕНИЕ ИСХОДНОГО УРОВНЯ НРАВСТВЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ ТРУДНЫХ ПОДРОСТКОВ

Костин А.Е., Трифанов С.П., Кокшаров А.М., Авдеев Ю.М. Роль классного руководителя в современной школе

Курбаналиев Б.У. , Г.А. Дуйсенбиева, А.Уксикбаева. Жеткіншектерді? жеке т?ла?асын ?алыптастыруда?ы Абай Шы?армаларыны? ма?ызы

Курбаналиев Б.У. , С.Ж. Мырзамуратова Жо?ары о?у орындарында бейнелеу ?нері маманын даярлауды? негізгі м?селелері

Пашканьян Д.В., Куанышпаева Г.М. Полиязычное образование как фактор эффективности формирования языковой поликультурной личности

Балик Н.Р., Шмигер Г.П. Соціальна інноватика з використанням ІКТ-технологій

Ганько И.В. Значення та використання комунікативного методу у ВНЗ під час навчання англійської мови

Харитонова С.В. Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе Дома ребенка

Гончарук О.В. Особливості формування світоглядних уявлень молодших школярів.

Малыхина С.В. ПОЗИЦІОНУВАННЯ УЗАГАЛЬНЕНОГО РОЗУМІННЯ ДИДАКТИЧНОЇ ІНТЕНСИФІКАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ВИЩОЇ ШКОЛИ НА ПОНЯТІЙНО-КАТЕГОРІЙНОМУ РІВНІ

Вагнер М.В., Вагнер Т.А. Рефлексия стиля индивидуальности как основное условие развития личности педагога.

Омарова С.К., Сыздыкова Ш.Б., Турарбеков М. К. Мобильное обучение иностранным языкам студентов технических специальностей.

Комарова Н.А. Компетентностный подход к образованию школьников как фактор, определяющий современное содержание образования

Герасименко Н. О. Формування індивідуальних навчальних стратегій студентів немовних спеціальностей у системі вирішення навчальних завдань

Дюсенбаева С.А., Никишина О.А. Проектирование методического сайта «Технологии контекстного обучения на уроках информатики»

Сурковский Д.В., Ахтамова С.С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАНИМАТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Масягина Д., Ахтамова С.С. СПЕЦИФИКА НЕСТАНДАРТНЫХ УРОКОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Байжанова Г.О. Развитие у учащихся стремления к эстетическому самосовершенствованию

Жарасова Р.Б. Индивидуальная работа с учащимися на уроках физики

Агманова Р.Р. О?ыту мен о?уда?ы заманауи интербелсенді ?дістер

Данцева А.В., Цариненко Т.А., Засемкова К.В. Межпредметная интеграция в начальной школе: английский язык на физкультминутках

Тасова А.М., Бакирова З.А. Применение активных методов обучения на уроках в начальных классах

Утепбергенов Д.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ОБЩЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН

Якупова А.М. Об историческом аспекте вопроса проблемы развития наблюдательности

Захарова Т.В., Горбунова А. Изучение темы «сложение и вычитание в пределах 100» в начальной школе

Захарова Т.В., Затеева И. Методические рекомендации по изучению темы «Методика изучения чисел в пределах 10»

Кисельова О.Б., Зубахіна Є.М. ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОЕКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ З ВИКОРИСТАННЯМ СЕРВІСІВ ІНТЕРНЕТ

Кайсаева Б.Е. Проблемное обучение как средство активизации мыслительной деятельности студентов на уроках химии

Махашова Патима Профессионально-личностного формирования будущего учителя в условиях реализации кредитной технологии обучения

Курилова С.П. Совершенствование видов речевой деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС

Казицька Н.М. РОЛЬОВА ГРА ЯК СУЧАСНИЙ МЕТОД ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ЛІКАРІВ

Абдулмуталимов Ю.М. Применение интерактивных обучающих программ на уроке информатики

Курункуева А.С. Нурбекова Ш.К. Методы и методические приемы обучения истории

Кузнєцова О. М. Формування граматичної компетенції у майбутніх фахівців аграрного профілю з використанням інформаційно-комунікаційних технологій

Мислицкая А. А. Оценка и развитие коммуникативной компетентности педагогов.

Толеугазина Д.С., Сыздыкова А.К. Особенности проведения занятий по изобразительной деятельности в доме ребенка

Баетов Д.М. ?лтты? спорт т?рлеріндегі ойыншыларды? физиологиялы? дамуы.