Тивикова С.К., Колесова О.В. Подготовка педагога начальной школы к реализации функционально-стилистического подхода в достижении метапредметных результатов у младших школьников

МИЩИК С.А. Структура целостно-системного цикла жизнедеятельности. Первый элемент. Целостно-системный субъект

ШАДХІН В. Ю., ЛЮТА М.В., КАПЛІЙ П. П., СОСНОВСЬКИЙ В.В ПРИНЦИПИ ПОБУДОВИ ТА ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО – АНАЛІТИЧНОЇ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ СТРУКТУРНИМ ПІДРОЗДІЛОМ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Овчаренко О.И. Пути повышения качества подготовки специалистов экономического профиля

Кульмухамедов Д.Р.,Махкамов М.Ю. ,Махкамова Ш.Ю., МОНИТОРИНГ ОПТИМАЛЬНОГО РАСПРЕДЕЛЕНИЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Шаяхметова М.Н., А.Жиренше Т?ртібі ?иын мектеп о?ушыларын ?аза? этнопедагогикасы ??ралдары ар?ылы адамгершілікке т?рбиелеу

Шаяхметова, М. ,?.Т?рдыбай Бала?а адамгершілік т?рбие беруде отбасыны? р?лі

Шиндаулова Р.Б. НООГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА – НОВЫЙ ОРИЕНТИР В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПАРАДИГМЕ

Абилкасимова Г.К., Жумашова А.С., Мастеева К.А. Развитие дизайна костюма в Казахстане

Черепина Е.Ю. РОЛЬ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА.

Мельник Ю.В. ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИОННО-ЦЕННОСТНОГО ПОЛЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Попов Е.С. Эстетическое воспитание в системе дополнительного образования детей

Ахметова А.?. Мектепке дейінгі ?йымдарда білім сапасын арттыру жолдары

Макашева М. Р. Мектеп жасына дейінгі орыстілді балалар?а ?аза? тілін ?йретудегі а?партты? технологияны? р?лі

Богданова Е.Ф., Сарсекеева Ж.Е. Сущность понятия «творческий потенциал»: философский, психологический и педагогический аспекты

Баталова М.А. Технологические аспекты самообразовательной деятельности педагога в условиях инновационного развития образовательного учреждения

Бердалиева Т.Д. ,Ебешов Н. ОРТА МЕКТЕПТЕ ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРМЕН Ж?МЫС ЖАСАУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

Гордій Н.М. ФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ БАТЬКІВ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Комогорова М. І., студент, Таранич Я. В. ВИКОРИСТАННЯ ІГОР НА РОЗВИТОК НАВИЧОК ЧИТАННЯ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Быстрицкая М.А. От функционального органа к духовному организму

Ващенко Н.Н. Реформирование системы образования в Украине

Усикова Е.Н. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Ахметов А.К., Ахметова Г.А. Система образования в условиях рыночной модели экономики и проблемы социальной адаптации будущих учителей

Кабанова Н.В. Задачи проектной деятельности по русскому языку и литературе в соответствии с ФГОС ООО

Карнишин С.Г., Карнишина В.И. Система оценивания учебного труда учащихся

Лидовский В.В. Новая образовательная технология – продолжение разработки открытого ПО – проект XLife

Виницкая Н.В.,Шабалина Е.П. Эстетическая среда как условие развития культурной компетентности

Абилкасимова Г.К., Мастеева К.А., Жумашова А.С. Основные приоритеты информационных ресурсов в условиях компьютеризации обучения

Торяник Л.Б. "Как понимать умение, навыки, знание иностранных языков"

Адильбекова А.К., Жолдыбаева Г.Ж. Бастауыш сыныптарда логикалы? есептерді граф ар?ылы шешу

Туганбаева А.К. ?лтты? т?рбие – сапалы білім беруді? негізі

Gromova T.E.(Громова Татьяна Евгеньевна) INTEGRATION OF MUSICAL PAUSES INTO EDUCATIONAL PROCESS

Gromova T.E. INTEGRATION OF MUSICAL PAUSES IN PROCESS OF EDUCATION

Титова Е.Ю. Создание искусственной литературной среды в условиях технического вуза

Авагян С.С. Role Playing Methodic Typology

Черняк І.В. Переваги використання рольових ігор на заняттях з іноземної мови

Козбагарова Б.С. СПЕЦИФИКА РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ ПЕРВОКУРСНИКАМИ: АДАПТАЦИЯ К ВУЗОВСКИМ УСЛОВИЯМ ОБУЧЕНИЯ

Бердалиева Т.Д. , Білял Н. ОРТА МЕКТЕПТЕГІ ФИЗИКАЛЫ? О?У ЭКСПЕРИМЕНТІНІ? НЕГІЗГІ Т?РЛЕРІ

Коробейникова Л.Я. ЕЩЕ РАЗ О НЕКОТОРЫХ ВОПРОСАХ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ

Баймаханова А.Б., Бабжанова Р.Ж., Закираева Р.М. Phrasal verbs: teaching and learning

Опарин С.С. Современные концепции физического воспитания студентов в развитых странах

Фик Т.В. Використання лінгвокраєзнавчого матеріалу на заняттях іноземної мови

Самихова М.Р. ХИМИЯ МЕН БИОЛОГИЯ П?НДЕРІН БАЙЛАНЫСТЫРА О?ЫТУДЫ? ?ДІСТЕМЕЛІК ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

Жусупбекова Н.С. Тестовые задания на установление правильной последовательности по теме: «Жизнедеятельность одноклеточных животных»

Гавриш Е.В. Рекомендации по проведению факультативных занятий, основанных на личностно-ориентированной технологии обучения

Шелест Е.В., Одинцова С.А. Особенности организации и проведения тестирования в начальной школе

Рамазанова М.А. , А.К. Акылбекова К ВОПРОСУ АКТУАЛЬНОСТИ И НЕОБХОДИМОСТИ РАННЕГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ

Мохова И.Н. Проблемы формирования учебно-исследовательской деятельности младших школьников

Аужанова Н.Б. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ КЛУБА «ЮНЫЙ ВАЛЕОЛОГ»

Дауылбаева К.И. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПРАКТИЧЕСКОГО КУРСА РУССКОГО ЯЗЫКА

Аужанова Н.Б. МЕТОДИКА ВЕДЕНИЯ ДНЕВНИКА ЗДОРОВЬЯ

Авдеева Л.Ф. Competence approach as a methodological basis of the study of a foreign language

Мухатова С.Х. НЕОБЫЧНЫЙ ГОД ИЗ ЖИЗНИ ОБЫЧНОЙ УЧИТЕЛЬНИЦЫ

Митросенко С.В. ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ЗАМЕЩАЮЩИХ СЕМЕЙ

Елькина О.Ю. СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (НА ПРИМЕРЕ КУРСА «ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ПРОФЕССИЙ»)

Кендирбекова Ж.Х., Баймуканова М.Т. Специфика этносоциально-педагогической работы в группе

Бабкіна М.І. Громадянські цінності як критерії сформованості активної громадянської позиції особистості

Баймуканова М.Т., Умуркулова М. ПСИХОЛОГИЯЛЫ? – ПЕДАГОГИКАЛЫ? ЖЕТІМДІКТІ? ?ЛЕУМЕТТІК – ПЕДАГОГИКАЛЫ? М?СЕЛЕЛЕРІ

Баюрко Н.В. Досвід формування екологічної свідомості учнів у позакласній роботі з природознавства

Ковчин Н.А., Методико-психологічні аспекти становлення особистості учнів основної школи в процесі вивчення географії

Школяр Л.В. Передумови виникнення соціально-педагогічної роботи з дітьми у Франції.