Стебеняева Т.В., Лазарева Л.Ю., Юрятина Н.Н. Современные требования к структуризации и представлению дидактического информационного контента в распределенных базах данных ЭОР

Коршунов М. К. ОРГАНИЗАЦИЯ ПОНЯТИЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КУРСА «ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ»

Бейсенбекова Г.Т. Дистанционное обучение как новый метод использование современной технологии

Agadzhanova R. M. LEARNER STRATEGIES FOR AUTONOMOUS LEARNING OF FOREIGN LANGUAGES

Бондар Л.В. Критерії відбору навчальних завдань для формування компетентності у франкомовному говорінні у майбутніх фахівців технічної галузі

Синица А.Ф. Воспитание чувств

Кобилянська І.М. Формування професійної компетентності з БЖД у студентів фінансово-економічного коледжу

Симкова И.О. The role of socio-cultural competence in sight interpretation teaching

Неижко С.И. Требования к обучению профессионально-направленной дискуссии студентов инженерных специальностей

Заурбеков Н.С., Иманбаев ?.С., Заурбекова Н.Д., Дарханова А.Ж. СТУДЕНТТЕРДІ? ?ЗІНДІК Ж?МЫСТАРЫН ?ЙЫМДАСТЫРУДЫ? ТИІМДІ ШАРТТАРЫ

Ельбаева З. Шнарбекова М. АСТЕНИЧЕСКИЙ СИНДРОМ КАК ОСНОВНОЙ ФАКТОР, ВЛИЯЮЩИЙ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА

Карвонен А.Е. ФОРМИРОВАНИЕ У СТУДЕНТОВ МОТИВАЦИИ

Лыжин А.И., Тарасюк О.В. Технология дескрипторного описания профессиональных компетенций мастеров производственного обучения

Глєбова Н.О., Шічкова С.В., Кулініч Ю.А. Диференціація навчання за допомогою мобільних інформаційно-комп

Хабибуллина Г.З. Проблемы математической подготовки будущих учителей

Сильчук О. В. Характеристика критеріїв та показників культури ділового спілкування майбутніх інженерів-дослідників аграрного профілю

Романов В. А. Содержания образования как компонент единого образовательного пространства

Авдеева А.К. Особенности организации самостоятельной работы студентов правовых специальностей

Коровин В.В. Проблемы преподавания общей биологи в отраслевых вузах

Рябова Н. В. Просвиркина Е. Н. Возможности реализации практико-ориентированной подготовки бакалавров специального (дефектологического) образования

Чорноус Н.А. Учебное сотрудничество и его структурные элементы в системе «преподаватель-студент»

Жерновникова О.А. Система организации целостного дидактического процесса математического образования при подготовке будущего учителя математики

МИЩИК С. А. Базисные педагогометрические функции математического анализа целостно-системного учебного процесса

Акбаева Ш. А. Актуальные вопросы теории и методики обучения специальным дисциплинам

Тезекпаева М.С. ИМИДЖ УЧИТЕЛЯ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ СФОРМИРОВАННОСТИ ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

Пикалов Б.Х. Роль самостоятельной учебной деятельности в формировании профессиональной компетентности бакалавра педагогики

Магомедов М. Г. Психолого-педагогические тренинги как одна из форм арттерапии в работе с детьми, испытавшими стресс

Khomenko Anastasia, Pet’ko Lyudmila TEEN DEPRESSION

Гуров В.А., Гурова В.П. В.И. Вернадский и современная парадигма компетентностного личностно ориентированного образования

Супрягина И.И. Использование современных программных средств в учебном процессе

Усольцева Н.Н. Организация взаимодействия семьи и школы в процессе подготовки старшеклассников к государственной (итоговой) аттестации

Фёдорова Г.Н. Профориентационные игры на уроках технологии

Кузьмина Л.В. Современные формы организации учебно-познавательной деятельности младших школьников

Більдіна М. О. Формування соціальної активності молодших школярів в позакласній діяльності

Дюжиков С.А., Карпова Н.К., Мареев В.И., Гапонюк П.Н., Уваровский А.П. Модернизация образования в условиях становления «экономики знаний»: методологический аспект

Шаехзянова М.А. Современные ключевые подходы научной педагогической деятельности

Хижнякова О.Н., Журавлева В.В. Понятие планируемых результатов и их взаимосвязь с универсальными учебными действиями в контексте федерального государственного образовательного стандарта

Голова И. А. Формирование самостоятельной учебной деятельности младших школьников

Elena Kurolenko High education reforms in Russia: the ways for transformations

Мироненко О.А. Нововведення у формуванні державного замовлення в освіті України

Тыныбеков С.Т., Ермухаметова С.Р., Кусаинова А.К. Казахский национальный университет имени аль-Фараби - флагман высшего образования Республики Казахстан.

Хасия Т.В. Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании России: метод проектов

Федоренко С.В. Гуманистическая традиция гуманитарной подготовки студентов высших учебных заведений США

Павлова Л. Н. Управленческая деятельность в профессиональном стандарте педагога

Жильцов А.В., Мирских Г.А. Требования к системе высшего технического

Устименко О. М. Контроль рівня сформованості іншомовної компетентності у монологічному мовленні в учнів загальноосвітніх навчальних закладів

Кипшаков С.А., Кожиков Ж.А. Сызба геометрияда?ы кездесетін дерексіз ??ымдар туралы студенттерді? т?сінігін ?алыптастыру

Альмагамбетова Л.С. МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ НА ЗАНЯТИЯХ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

Альмагамбетова Л.С. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ НА ЗАНЯТИЯХ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

Борисова А.А., к.х.н., Телеш А.Д., к.т.н., Блохина В.Б., к.э.н., Максименко Т.С. ГРУППОВАЯ ДИСКУССИЯ КАК АКТИВНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ

Турганбай К.Е. О необходимости обучения автоматному программированию будущих учителей информатики

Кавтарадзе Т. Є, Полякова А. В. Застосування методів конторолю знань, умінь і навичок студентів

Velikaya O.V. RELIGIOUS STUDIES AT THE UNIVERSITY

Морохова О.А. Формирование коммуникативной компетенции обучающихся: опыт США

Захарова А.Г., Марков Р.А. Использование кейсов для обучения будущих учителей биологии по экологическому краеведению(1)

Кусанова Ж. А. Роль проектной деятельности учащихся в формировании их экологической компетентности

Саенко Н.С. ЗМІСТ ІНШОМОВНОЇ ОСВІТИ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ В АСПЕКТІ РОЗВИВАЮЧОГО НАВЧАННЯ

Свирепчук И.А. Обучение чтению в процессе изучения иностранного языка

Никулица И.Н. Интерактивные приемы как средство вовлечения обучающихся в языковую и речевую деятельность на уроке иностранного языка.

Корчевский А.А. Положение и роль личности в коллективе школьного химического общества

Митенева С.Ф. Формирование познавательных интересов школьников в обучении математике

Мотиенко Т.А. Современные информационные технологии в образовании

Байдакова О. Н. Артикуляционные упражнения на уроках русского языка

Ачкан В.В., Занков М.В. Використання ППЗ GRAN у процесі проведення бінарних уроків з математики та інформатики в класах технологічного профілю

Эйнберг Ю. В. Гиперактивные дети старшего дошкольного возраста в процессе предшкольной подготовки.

Хабибулина О.П. Формирование личностных универсальных учебных действий на уроке МХК

Костромина С.В., Ковалева И.И., Особенности организации учебного процесса по ООП направлений бакалавриата с использованием инновационных образовательных технологий для профессионализации учащихся

Чугунова Р.Р. Организация проектной деятельности в начальной школе

?асымбекова Т., Исакова Д. БАЛАБА?ШАДА ДИДАКТИКАЛЫ? ОЙЫНДАРДЫ ?ОЛДАНУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

Самсонова Н.И. Особенности обучения лексическому аспекту немецкого языка

Мірочник В. В. TASKS OF EFFECTIVE SPEAKING

Власенко Л.В.,Нікітенко О.В. APPROACHES TO THE STUDENTS’ MOTIVATION

Голубь И.Б. Воспитывающие ситуации и решение педагогических задач

ГасановаС.Х. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка

Ошакбаева Асель «САМОПОЗНАНИЕ» КАК УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ В ШКОЛЕ

Коровайко И.В., Испулова Б.Н. Значение веб-сайтов в решении проблем женщин, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

ЖОМАРТОВА А.Д. Т?РТІП АУЫТ?УЫ—ПСИХОЛОГИЯЛЫ?-ПЕДАГОГИКАЛЫ? М?СЕЛЕ РЕТІНДЕ

Мунарбаева Б.Г. ФАСИЛИТАЦИЯ – ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ

Волгина Л. В.,Лазаренко Е. В. Значение игр в формировании личности и творческих способностей