Арбузова Е.Н. Регулятивная модель рефлексивной системы обучения с применением инновационного учебно-методического комплекса по методике обучения биологии

Купцова С.А. Изучение адаптации студентов к обучению в системе высшего и постдипломного образования

Купцова С.А. Психофизиологические основы адаптации студентов к обучению в системе высшего и постдипломного образования

Kozachek A.V. DEGREES OF VOCATIONAL TRAINING OF THE ENGINEER-ECOLOGIST WITHIN BOLOGNA AGREEMENTS

Осадчук О.Л. АНАЛИЗ ПОДХОДОВ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ СТРУКТУРЫ И УРОВНЕЙ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ В

Аюшеев В.В. ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Томилин К.Г. К вопросу формирования Олимпийской улыбки «Сочи-2014»

Дочкин С.А. Визуализация знаний в подготовке профессорско-преподавательского состава вуза

Шкунова В.К. Диалогичность взаимодействия – необходимое условие формирования коммуникативных компетенций

Апухтина А. Г. ,Кузнецова И. Ю. Проблема локализации здоровьесберегающей компетенции в структуре ФГОС профессионального образования

Маляров А.Н. До питання про проблеми працевлаштування молоді в Україні

Теличко Н.В. Структура педагогического мастерства будущего учителя начальной школы

Иваненко М.А. Взаимодействие семьи и дошкольного образовательного учреждения на современном этапе

Чіжова Н.В. Іншомовна компетентність як компонент фахової підготовки в технічному вузі

Николаенко О.В., Ушатая Т.А. Interactive model of academic reading at the senior level of foreign languages learning at higher educational establishment

Перевозова О.В. Взаимодействие вузов и рынка труда в вопросах формирования конкурентоустойчивости менеджеров как фактора профессиональной мобильности

Максачук Е.П. Базовые условия спортивного воспитания в ДЮСШ

Мурзалинова А.Ж., Черепанова О.В. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЫ И СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Ломакина А.Н. Психолого-педагогическое сопровождение сотрудников уголовно-исполнительной системы, склонных к деструктивному поведению

Привалов А.Н., Богатырева Ю.И. Инфобезопасная среда образовательного учреждения как фактор социализации личности школьника

Быкова С.С. Подготовка учителя к правовому регулированию отношений в системе непрерывного образования

Ягупова Т.А. Подготовка художников декоративно-прикладного искусства в системе высшего образования

Затынейко А.М. Решение педагогических задач при подготовки специалистов автотранспортного профиля.

Natalia P. Khvataeva, V.A. SUЛHOMLINSKY

Мишак О.О. Oбґрунтування концептуальної моделі процесу формування гуманістичної спрямованості майбутнього біотехнолога аграрної галузі

Ритікова Л.Л. Pеформування вищої аграрної освіти США

Мацефук Е. А., Самоходкина Т.В. Ценностное отношение к ответственности как одно из ключевых условий подготовки специалиста

Арман Ыс?а??лы Ж?маш Дикция: к?кейкесті м?селері мен оны жетілдіру ?дістері

Yarkova E.L. The Role of English in Training Qualified Specialists in the Region.

Филимонюк Л.А. ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНЫХ УСТАНОВОК У СТУДЕНТОВ

Поляков Л.Г. , Тишина Е.М. , Г.С. Слюсар ПОКАЗАТЕЛИ ДЛЯ ОЦЕНКИ ДОЛГОВЕЧНОСТИ ЗНАНИЙ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ

Рыскулова М.Н. К вопросу о разработке технологии бригадного взаимодействия в высшей школе

Тырина М.П., ДИДАКТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА

Пастюк О.В. Сущность и структура равноправных взаимоотношений в условиях образовательно-развивающей среды начальной школы

Ходаков А.И., Колодин М.Ю ИНТЕРНЕТ-ОБЩЕНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Данко С.П., к.х.н. Савускан Т.Н. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАУЧНОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН

Сухарев А.И. ОБ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Калашникова В.В Молодежь в условиях межнационального общения

Бейсенбаева Лаура Учебно-методическое обеспечение занятий в педвузе

Лапшина C. А. Формирование положительного отношения студентов к профессиональной деятельности

Химичева С. А. К вопросу о межкультурной коммуникативной компетентности

Казаева Е.А. Ядро педагогической концепции развития гражданской позиции будущего учителя

Кузнецов В.М. История и культура поляков Южного Урала в преподавании интегрированного предмета «Краеведение»

Воробьев В.Ф. Особенности физической и двигательной подготовки детей с интеллектуальными нарушениями

Савинова Л.Ю. Психолого-педагогические условия воспитания у младших школьников ценностного отношения к здоровью

Данилкова Н.И. Технология как воздействующий фактор влияния на развитие мыслительных процессов у школьников

Куликовская И.Э. Дошкольное образование: современные тренды развития

Акимова И.В. Роль самостоятельной работы при обучении информатике и ИКТ в базовом курсе

Черникова С.М. Роль искусства в формировании эстетической и культурно- нравственной составляющей личности

Рубаева В.П. Проблемы формирования нравственно-ценностных приоритетов студентов в контексте модернизации высшего профессионального образования

Лобунец И.В. ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРЕЗ ИННОВАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ

Гальскова Н.Д. Специфика иноязычного образования на современном этапе общественного развития

Симонова М.А. Диалог власти и религиозных организаций России о проблемах школьного образования в 1990- 2000-х гг.

Коган Ю. В. Проблемы развития образования в регионе

Майданова Т.В. Методика тайм-менеджмента как фактор качества образования в ВУЗе

Прекина Е. Г. Стратегические направления реформирования муниципальной методической службы

Осницкий А.К. , Н.В. Бякова АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ РЕГУЛЯТОРНОГО ОПЫТА СТУДЕНТОВ ВУЗА

Пономаренко О.Г. Особистісно-орієнтований підхід як запорука становлення особистості у системі загальної середньої освіти України

Пиявский С. А., к.т.н., доцент Козлов В. В., магистрант Шаталов Р. Б. Комплекс программных модулей для информационной системы мониторинга взаимодействия университетов и общеобразовательных организаций России, ориентированных на развитие общей одаренности учащихся старших классов

Сайфутдинов Р.Р. Педагогическая ролевая игра как текст

Давлетбаева Р.Г КОММУНИКАТИВНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АСПЕКТ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ГОСУДАРСТВЕННОГО

Тишина Е.М. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ

Девтерова З.Р. Современные педагогические технологии обучения лиц с ограниченными возможностями в системе непрерывного образования

Магомедова З.М. Опыт применения личностно – ориентированных методов в процессе развития социокультурных компетенций младших школьников на интегрированных уроках

Куликова В.А. Рассудочно-деятельностная технология обучения в становлении учащегося как субъекта учебного процесса

Кунцова Л.А. КУНЦОВА Л.А.ПРО КОНТРОЛЬ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНИМ МОВАМ

Карибаева Е.Е. Аудио и видео образование, как метод обучения

Сафина М.А. Основные направления стратегического развития сферы образования в РФ на современном этапе

Житарюк І.В. ФОРМУВАННЯ СВІТОГЛЯДУ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ ПРИ ВИВЧЕННІ МАТЕМАТИКИ

Борисюк О.Б. Використання навчальних комп’ютерних програм при вивчені іноземної мови

Сагингалиева А.О. Информационные технологии в школе

Зарипова Е.И., Банщиков А. Г. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЬЮТОРСКОЙ ПОЗИЦИИ ПЕДАГОГА ВУЗА

Ульянова Н.Б. Значение визуального восприятия в формировании профессиональных качеств будущих художников

Амоголонов Б., Использование технических и аудиовизуальных средств обучения в образовательных учреждениях Аги с конца 19 в. начала 20 в.

Лукина А.К. СОВРЕМЕННОЕ ДЕТСТВО: СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ СРЕДА ВЗРОСЛЕНИЯ

Артеменко М.В., Головко И.Н. КОРРЕЛЯЦИОННЫЙ АНАЛИЗ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК УЧАЩИХСЯ И КАЧЕСТВА ОБУЧАЕМОСТИ

Нежевец С.Е. Отрицательное влияние СМИ на сознание подростков, как социально-педагогическая проблема

Шалгимбекова А.Б. Нравственные аспекты воспитания в однодетной семье.

Шумейко Т.С. Инновационная деятельность педагога как социально-педагогический феномен, отражающий его твор¬ческий потенциал

Арысбаева А.А. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЛИЧНОСТИ В РАМКАХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАУК

Каунова Е.В. опасные уроки традиций

Смирнова А.А.,Белотелова Л.Н.,Медведникова Г.А. Школа – центр семейного воспитания

Черепанова М.И. Модель социальных факторов риска суицидального поведения молодежи Алтайского края

Пилипец И.В., Дивакова О.Ю., Чистохина А.В. Взаимодействие подростка с ограниченными возможностями здоровья с классом.

Мирских Г.А. Философские аспекты современного высшего образования