Фролов А.В., Калинина О.М. Регламент внутреннего взаимодействия структурных подразделений вуза при организации учебного процесса с применением дистанционных образовательных технологий

Насыритдинова Г.Н. ША?ЫН ЖИНА?ТЫ МЕКТЕПТЕ О?У ?ДЕРІСІН ?ЙЫМДАСТЫРУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ МЕН М?СЕЛЕЛЕРІ (?лытау ауданы Бай?о?ыр ауылында?ы №17 мектеп негізінде)

Кунгурова С.Н., Уразбаева М.Н. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА С КАЗАХСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Т?рсынбеков А.Ж. ?йымда?ы компьютерлік техниканы ба?ылау?а ж?не есепке алу?а арнал?ан а?паратты? ж?йені ?зірлеу

Бекжанов А.С. Web-?осымша шаруашылы?ты ал?а жылжыту ??ралы ретінде

Тлеулина Ж.К. ?ялы байланыс компаниясыны? абоненттік б?лімі ?шін автоматтандырыл?ан а?параты? ж?йені ??ру

Фролова М.В. Школа как платформа для успешной социализации обучающихся на уровне профессионального образования

Медиева С.Х.,Н?рланова С.С.,Т?т?ышева ?.Т.,Ахметова И.А. ?зін-?зі тану ар?ылы жеке т?л?аны? бойында рухани-адамгершілік ?асиеттерді? ?алыптасуы

Токмазов Г.В. Проектирование перспектив научных исследований по проблеме формирования исследовательских умений

Шарзадин А.М., Орынбек Ш.?. ?АЗА?СТАН БЕЙНЕЛЕУ ?НЕРІНІ? ?МБЕБАП ТА?ЫРЫБЫ, МАЗМ?НЫ МЕН ?ЫР-СЫРЛАРЫ

Н?рмаш?ызы А?тол?ын, Шымкент ?аласы Ма?алада а?ылшын тілі п?нін жа?а технологиялармен о?ыту негізі ?арастырыл?ан

Хасенова Г.О. Профессиональная компетентность педагога дошкольной организации

СтебеняеваТ.В., к.э.н. Худолей Г.С., Ларина Т.С. Подходы к развитию систем непрерывного профессионального обучения и повышения квалификации за рубежом и их адаптация к современным российским реалиям

Нагорна_Слободиська Особливості практичної підготовки майбутніх фахівців туристичної галузі

Малкенова А., Ким Г.А. ?оймада?ы тауарлар есеп шотыны? АЖ ??ру

Чіжова Н.В. Компетентнісний підхід при формуванні професійної мобільності майбутніх фахівців

Отрощенко Л.С. Teaching German as a second foreign language in the Ukrainian Academy of Banking of the NBU

Пивовар І.В., Пивовар Ю.І. ІНФОРМАЦІЙНА КУЛЬТУРА ЯК СКЛАДОВА РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПРАВООХОРОНЦЯ

Нагорна_Слободиська Особливості практичної підготовки фахівців туристичної галузі

МИЩИК С.А. Структура действий психолого-педагогического системного анализа. Действие девятое. Определить форму организации системы

Казкенова Болаша? бастауыш сынып м??алімін педагогикалы? практика ар?ылы дайындау

Самойленко Н.І. Гендерний підхід у підготовці майбутнього вчителя

Колкова С.М. Психологическое сопровождение позитивных изменений личности будущего учителя

Иванова Ж.Б., к.э.н. Пальшина И.В. О некоторых вопросах преподавания гражданского права с помощью инновационных игр

Кананчук Л.А., К.п.н. Смолева Т.О. Влияние этнических стереотипов на адаптацию личности в поликультурной среде

Karimova Durdona, Introducing new language structure and some general principles of grammar teaching

Аубакирова Гульсара Модель личностных качеств декана и деятельность декана как менеджера учебно-воспитательного процесса

Авдеева Л.Ф. Организация самостоятельной работы студентов в условиях модульного обучения: принципы и методы

Шаймаганбетова А.Х., Байменова К.С. Этнопедагогикада-?дептілік негізгі т?рбие

Кабанова М.Р., к.м.н. Плеханова Т.Н* О некоторых особенностях интерактивных учебных методик и традиционном преподавании в высших учебных заведениях

Асетова Ж.Б.., Шакенова Жулдыз Халы? ??ндылы?тары ар?ылы бастауыш сынып о?ушыларыны? т?л?асын ?алыптастыруды? ?зектілігі

Анатольева Н.С. Стадии формирования поликультурной идентичности личности

Павленко А. Л., Яковлєва В. А. Біхевіоризм

Доскоч В.М., Яковлєва В.А. Проблема періодизації психічного розвитку дитини за Д.Б. Ельконіним

Лабінська Б. І. ВИКОРИСТАННЯ ХРОНОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ ДЛЯ АНАЛІЗУ РОЗВИТКУ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ НА ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ (1867–1939 рр.)

Утрата О. В. Проблема дисципліни дітей в дошкільних закладах на музичних заняттях

Филиппова Л.И. Здоровьесбережение в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС ДО

Чиркова И.А. Индивидуальный образовательный маршрут ребенка дошкольного возраста в освоении основной образовательной программы ДОУ

Джексенбаева К.О., Таубаева Т. Преодоление общего недоразвития речи и умственного развития у школьников

Филенко Е.Д. СУЧАСНІ ПРОБЛЕМИ ЕКОНОМІКИ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ УКРАЇНИ

Голубева О.В., Миронов Р.Г. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ

Цвілюк Н. М Слободиська О.А. СТУДЕНТЬКЕ НАУКОВЕ ТОВАРИСТВО, ЯК ФАКТОР РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОЇ НАУКИ

Аблажевич Э.Ю., к.б.н. Янчуревич О.В. Использование модульных технологий в преподавании курса «Зоология позвоночных» в ВУЗе

Д?йсекеева Н.Ж., ?мірза?ова ?.М. ?Л-ФАРАБИДІ? Т?ЛІМ –Т?РБИЕЛІК ИДЕАЛАРЫН ПЕДАГОГИКАЛЫ? П?НДЕРДІ О?ЫТУДА ПАЙДАЛАНУ ЖОЛДАРЫ

Шилина Н.В. информационые технологии на уроках математики в начальных классах школы

Мусабаев Б.Н. ?аза?стан суретшілер туындыларында?ы ?лтты? болмысты? т?рбиелік м?ні

Саитова Н.А. ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ В ПРЕПОДАВАНИИ ПОЛИТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Касаева И.И. Информационные технологии в начальной школе

Нурланбекова Е.К., Сарымбетова А.А. Oral composition as a Basis for Effective Training in Written Composition

Сейдазимова Д.М. География п?нін сараманды? ж?йеде о?ыту туралы

Цареградська К. В. Переваги використання проектного методу для навчання професійно орієнтованої англійської мови

Львова В.В. О региональном компоненте по изучению родного края и формированию осознанно-правильного отношения к ближайшему окружению

Султанбекова Ж.Х., Нурова А.К. Влияние дидактической игры на развитие познавательной деятельности дошкольника

Дандыбаева А.С. М??АЛІМ БЕЙНЕСІНІ? О?УШЫ ПСИХОЛОГИЯСЫНА ?СЕРІ

Ныязбекова К.С. О?ЫТУ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ

Ныязбекова К.С. PROFESSIONAL COMMUNICATIVE COMPETENCE OF STUDENTS IN MULTILINGUALISM

Тлеубай С.Т,, Тойымбекова Ж.Б. О?У ЖЕТІСТІКТЕРІН БА?АЛАУ

Лапко И. Н., Энгель Н.В. СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ МОДЕЛИРОВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ

Агыбаева С.Е., Салгараева Г.И. ?ЗІН-?ЗІ ТАНУ САБА?ТАРЫНДА ЭТНОПЕДАГОГИКАЛЫ? МАТЕРИАЛДАРДЫ ПАЙДАЛАНУ

Бекбосынова А.Ж. Computer software as a way to increase of motivation of the doctrine

Желтова Е.П. Обучение студентов вузов особенностям делового коммуникативного взаимодействия

Жарлыгасова Э.З. Informatinal-communicative technologies in contemporary IHE

Жарлыгасова Э.З. Information technologies in the organization of a teaching process in science courses

Жарлыгасова Э.З. Professionally oriented tasks in teaching engineering students mathematics

Руженцева Т.С. Дидактические свойства компонент адаптивного электронного УМК по английскому языку

Коробов Е.Т. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Коробов Е.Т. РОЛЬ ВОПРОСОВ В АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Бурчак Л.В., Гузь І.М. До проблеми використання інтерактивних методів на уроках біології в 10 класі.doc

Абдиргазиева А.Б., Давлетова Д.А. Коммуникативная толерантность студентов-медиков как фактор личной и профессиональной ориентации

Бурчак Л.В., Глеба С.В. Проблема формування ціннісного відношення учнів 10 класу до біологічних знань

Габдрахманова Е.В. Об организации педагогической практики студентов гуманитарного вуза

Омарова З.К. Implementation of innovative projects in education: problems and prospects

Омарова З.К. Foreign language training of future specialists in the humanities in the context of the modernization of higher education

Аманжолова А.Ж., Соколовский В.Р., Ким Г.А. МЕТОДИЧЕСКАЯ СТРАНИЦА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ

Михнева Ю.Р. Использование платформы Moodle в обучении английскому языку для специальных целей

Малякова Н.С. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОЗИЦИИ ПЕДАГОГА ПО ОТНОШЕНИЮ К УЧЕНИКУ КАК К СУБЪЕКТУ ОБРАЗОВАНИЯ

Бойко М.А. Формування англомовної лексичної компетенції засобами театральної діяльності в учнів старших класів

Антоненко І.I. Формування у студентів іншомовної професійно-спрямованої комунікативної компетенції

Карчевська Н.В, Чернецька Д.А. Облік індивідуальних якостей студентів

Савенко А.С., Карчевская Н.В. МЕТОДИ КОНТРОЛЮ НАВЧАННЯ У ВИЩІЙ ШКОЛІ

Шендяпина А.А., Карчевская Н.В. Індивідуалізація та диференціація навчання студентів

Заикина Т.В., Турдыбекова К.М. Роль индивидуальной учебно-познавательной деятельности обучающихся в процессе обучения

Бабич У.Д. Яковлева В.А. ВАСИЛЬ СУХОМЛИНСЬКИЙ – ПЕДАГОГ НА ВСІ ЧАСИ

Волощук Ю.С.Яковлева В.А. ТЕОРІЯ ДИТЯЧОГО МИСЛЕННЯ ПІАЖЕ

Попова О.П., Чернышев А.А. Реализация ценностно-смысловых компетенций при проведении внеклассной работы по предмету «Биология»

Лазарева Ю. Н., Седов И.А. Классный час, посвященный дню славянской письменности

Ткаченко Ю. М. ТЕХНОЛОГІЯ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З БАГАТОДІТНИМИ СІМ’ЯМИ В УМОВАХ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Ковеленко Я.М. Профілактика юного материнства в загальноосвітній школі

Коваленко Я.М. ПРОФІЛАКТИКА ЮНОГО МАТЕРИНСТВА В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ

Глушкова К. І. Професійні ролі соціального педагога у роботі із сім’ями, які опинилися в складних життєвих обставинах

Алгожаева Н.С., Жумабекова К.Б., Ертаргынкызы Д. ПЕДАГОГИКАЛЫ? ?АРЫМ-?АТЫНАС ПЕН КОММУНИКАЦИЯНЫ? М?НІ Ж?НЕ АТ?АРАТЫН ?ЫЗМЕТІ