Тропец В.А. Моделирование основной образовательной программы бакалавриата для подготовки кадров упаковочной промышленности с учетом требований рынка труда

Сайлыбаев Б.А., магистрант Муслимова К.Ш., г.?.м.Бугенбаева С.С Екі сатылы «Колледж - академия» ж?йесінде болаша? педагогтарды даярлауды? саба?тасты?ы

Веретенникова В.П. Формирование умений профессионального общения на иностранном языке

Чуб С.В. Шляхи створення сприятливого середовища для самовдосконалення учителя.

Иванченко В.Н. Особенности адаптационного поведения выпускников вузов в начальный период профессиональной деятельности

Антонюк О.П. Різні аспекти підготовки першокурсників спеціальності «математика» до науково-дослідної роботи

Онищенко С.В. МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЧНОГО ПРОФІЛЮ

Легезина Г.И. Интерактивные технологии в высшей школе

Шутак Л.Б., Навчук Г.В. Гуманітарне навчання та виховання як складова системи знань і кваліфікації лікаря

Осипова И.В., Шульц О.Н. Организация инновационной компетентностно-ориентированной педагогической практики бакалавров профессионального обучения

Мухамадеев И.Г. Педагогические условия формирования политехнических знаний и умений у студентов педвуза

Киричек К.А. Подготовка техников строителей в области информационных технологий

Василишина Н.М. ASSESSMENT’S VALIDITY OF FOREIGN LANGUAGE LEARNERS’ LITERACY SKILLS IN DISCOURSE

Усманова Е. Г., Пагу К. Качество педагогической деятельности преподавателя высшей школы глазами студента

Компанець Н.М. Забезпечення професійно-спрямованої іншомовної підготовки майбутніх фахівців біомедичної інженерії

ПанковаИ.М. Создание креативной образовательной среды в вузе – необходимое условие для развития творческого потенциала студентов

Курбаналиев Б.У. , Мырзамуратова С.Ж. Жо?ары о?у орындарында бейнелеу ?нері маманын даярлауды? негізгі м?селелері.

Жекибаева Б.А., Тулеубаева Ш.К. ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ

Новосельцева А.П., Дешевова Н.В. К вопросу о воспроизводстве научных и педагогических кадров

Ромадина О.Г. Подготовка бакалавров, обучающихся по профилю «Педагогическое образование», к применению современных педагогических технологий в учебном процессе

Королева Н.В. Адаптація іноземних студентів з Азійського регіону до навчання у ВНЗ інженерно-педагогічного профілю

Куртась Е. В. INFORMATION CULTURE AS AN ESSENTIAL ELEMENT OF THE FOREIGN LANGUAGE TEACHER

Заркенова Л.С., Смайлова А.Б. ТІРЕК-?ИМЫЛ АППАРАТЫ Б?ЗЫЛ?АН БАЛАЛАРДЫ? ?СА? МОТОРИКАСЫН Е?БЕК САБА?ЫНДА ДАМЫТУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

Tatyana Kryvorot Justification of training model for future masters of pedagogy to the usage of mathematical statistics in scientific and educational research

Герасименко Н.А. Оптимізація навчальної діяльності студентів у логіці модульно-рейтингових моделей навчання іноземних мов

Фролова Ф.Ф. Социально-психологические особенности профессионального самоопределения студентов вузов

Молдабекова Б.И. БАСТАУЫШ МЕКТЕП О?УШЫЛАРЫНЫ? ?ЗІН-?ЗІ ТАНУДА ТЕХНОЛОГИЯЛЫ? М?ДЕНИЕТТІ ?АЛЫПТАСТЫРУ

Данилюк Оксана Методична компетентність крізь призму сучасної системи освіти України

Нестерова О.Ю. До питання про актуальність дослідження проблеми розвитку інформаційної культури майбутніх перекладачів в умовах вищих технічних навчальних закладів

Турдалиева Ш.Ж., Камалова Н.К.,Жолдасбекова К.А. Воспитание культуры общения молодежи на традиционных праздничных технологиях в учреждениях культуры Республики Казахстан

Дедушева В.В. Использование личностно-ориентированных технологий при формировании общеучебных умений и навыков на уроках литературы

Морозова О.Ю. Диагностика образа «Я» у детей 7-8 лет и развивающе-коррекционная работа по его осознанию средствами театрализованной деятельности

Моисеева А.М. Здоровьесберегающие технологии для правильного пения как условие развития звуковысотного слуха у детей дошкольного возраста

Морозова Г.К. Теоретические аспекты современных требований, предъявляемых к личности педагога

Костина Л.Н. Психология детей в правовом воспитании и формировании навыков правомерного поведения в сфере дорожного движения

Ибраева Л.Б. К вопросу о гуманизации образования

Єжевська О.С. Формування наукового світогляду студентів під час викладання курсу «Концепції сучасного природознавства»

Байбатшаева Ж.А. Желді? ?тінде, жауды? бетінде ж?ріп жеткен Т?уелсіздік

Сичікова Я.О., Ковачов С.С. Дидактична гра як метод формування розумової діяльності учнів

Шпорт Т.Г. Адаптация ребенка к школе

?о?умбаева Т.И. Бастауыш сынып о?ушыларыны? рухани-адамгершілік ??ндылы?тарын ?алыптастыруды? теориялы? негіздері

Костарева О.В. РАЗВИТИЕ БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРИРОДЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ

Тамара Денисовець СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ЗБЕРЕЖЕННЯ І ЗМІЦНЕННЯ ЗДОРОВ’Я ШКОЛЯРІВ

Виландеберк А. А., Шубина Н. Л. Реализация образовательных программ в сетевом формате: анализ факторов риска

Маздор А.А., Лаврик-Слісенко Л.П. Наука: проблеми сьогодення

Ауганбаева Нургуль planning lesson

Ауганбаева Нургуль teaching vocabulary2

Мынжасарова М.Ж., Мынжасарова Л.Ж., Ж?ма?ан Ш. Ы?ТИМАЛДЫ?ТАР ТЕОРИЯСЫ МЕН МАТЕМАТИКАЛЫ? СТАТИСТИКА ЭЛЕМЕНТТЕРІНІ? БАСТАУЫШ СЫНЫПТАРДА О?ЫТЫЛУ ЖАЙЫ

Dzharasova T.T., Rskedieva D.B. MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES

Ахметова Э.Т. , Ажибаева М.А. О ЗНАЧЕНИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПО КРЕДИТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ

Доронина Г.Н. Духовная музыка на уроках Истории православной культуры земли Смоленской

Туякова Б. С., Педагогические средства развития социальной одарённости учащихся

Жусупова Г.С. О?ушыларды? тілдік функционалды? сауаттылы?ын дамытуды? ба?ыттары

Олейник Т. Ю. Личностно-ориентированное обучение на уроках

Дмитренко Т.А. Современные методы преподавания в системе высшего образования

Турсунов А.Н., Калдыкозова С.Е., Умурзакова М.А. ВОПРОСЫ ОБУЧЕНИЕ АУДИРОВАНИЮ СТУДЕНТОВ НАЦИОНАЛЬНЫХ ГРУППНА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Телина И.А. Возможности дополнительного образования в интеллектуальном развитии подростков

Соколова Г.Б. Застосування здоров’язберігаючих технологій на уроках музики

Омарова С.К., Токарев М., Шуберский А. Мобильные технологии обучения иностранным языкам в техническом вузе.

Ахтамова С.С., Пусторнакова И.Л. Изучение дробей в начальной школе в свете ФГОС-2

Коваленко Ю. В. Лінгвокраїнознавчий аспект при викладанні іноземної мови студентам ВНЗ

Панасюк Н. П. Використання сучасних інноваційних виробничих технологій при підготовці кваліфікованих робітників швейного профілю

Бидахаметова Ж.Ж. Биология п?нінде сын т?р?ысынан ойлау технологиясын пайдалануды? тиімділігі

Вагнер М.В., Рахметуллина М.А. Формирование социально-культурной компетенции как фактор обучения иностранным языкам студентов экономических специальностей.

Белая О.Н., Ковалева Н.И. ДИДАКТИЧЕСКИЕ МНОГОМЕРНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ И МЕНТАЛЬНЫЕ КАРТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПО ФИЗИКЕ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ»

Малыхина С.В. РОЗРОБКА ТЕОРЕТИКО-ТЕХНОЛОГІЧНОЇ СТРАТЕГІЇ ПЕРСОНІФІКАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТА ТА ЇЇ КОНКРЕТИЗАЦІЯ В ІНДИВІДУАЛЬНИХ СТРАТЕГІЯХ ДИДАКТИЧНОГО СУПРОВОДУ

Захарова Т.В., Козлова О.В. К вопросу о внедрении учебно-исследовательских модулей в математической подготовке школьников на примере изучения темы «Векторы»

Детушева Л,В. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ МАТЕМАТИКЕ В КОНТЕКСТЕ КОМПРЕССИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

Дозорова Д.С. Сопоставительный анализ различных электронных словарей английского языка и их возможностей

Вагнер М.В., Карипиди Т.Д. Актуальные вопросы обучения аудированию.

Лаврик-Слисенко Л.П., Елисеева Е.Е. Болонський процес в Україні.

Вагнер М.В., Вагнер Т.А. Профильное обучение как современный этап совершенствования политехнического образования в средней школе

Панченко М.Н. АНАЛИЗ УРОКА КАК СПОСОБ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ

Целых О.В. РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ПОЗНАНИЯ МИРА

Таныкпаева Б.Е. Инновациялы? технологиямен о?ыту – заман талабы

Бачук-Понич Н.В., Глубоченко О.В. Development of creative students’ cognitive activity in practice of students’ scientific club

Телеш А.Д., Блохина В.Б., Борисова А.А. К вопросу о роли и месте виртуального химического эксперимента в образовательном процессе

Смагулова А. Б. О теоретических аспектах использования веб-квестов в иноязычном образовании

Мислицкая А. А. «Психолого-педагогический компонент профессиональной компетентности современного педагога»

Пазилова Б.А. Кейс стади ?дісін шетел тілін о?ытуда ?олдану

Мубараков А.М., Азатова Б.А. Обучение в рамках дуальной системы обучения

Алиева Д.А ТЕКСТ В СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Плеханова Т.М., Казицька Н.М. ВПРОВАДЖЕННЯ ПРИНЦИПІВ ДОКАЗОВОЇ МЕДИЦИНИ НА ЄТАПІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ЛІКАРІВ

Лозбень Т.С. Аудіо та відео матеріали як елемент дистанційного навчання іноземної мови у виший школі..

Жанабаева У.С. Positive and negative sides of using principled eclecticism in ELT

Ruslana Romanyshyn Problems of Logical-Mathematical Preparation of Children for School in the Highlands

Силантьев Д.В., Никишина О.А. Метод проектов на уроках информатики

Мохонько В.И. Использование модельного представления процесса карстообразования при подготовке экологов

Широкшина А.С., Пяшкур ю.С. Современные методы обучения глухонемых детей

Тимохин Д.В., Никишина О.А. К вопросу о дифференцированном обучении информатике в школе

Адельшин М.М., Никишина О.А. Развитие алгоритмического мышления на уроках информатики

Тимофеева И.Ю., Никишина О.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ

Сарсенова А О?УШЫЛАРДЫ? ИНФОРМАТИКА П?НІНЕ ?ЫЗЫ?УШЫЛЫ?ЫН АРТТЫРА ОТЫРЫП, ШЫ?АРМАШЫЛЫ??А БАУЛУ

Заркенова Ж. Т., Смайлова А.Б. ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУДІ? МА?ЫЗДЫЛЫ?Ы

Кодасова А.Е. ШЕТЕЛ ТІЛІ САБА?ТАРЫНДА СТУДЕНТТЕРДІ? ТІЛДІК М?ДЕНИ ?АРЫМ-?АТЫНАСЫН ?АЛЫПТАСТЫРУДЫ? ?ДІСНАМАЛЫ? НЕГІЗДЕРІ

Кисельова О.Б., Хміль Н.А., Гриб А.В. МОЖЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ СЕРВІСУ TWIDDLA У СУЧАСНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

Бузаубакава К.Ж. МУЛЬТИМЕДИАЛЫ? О?УЛЫ?ТЫ ПАЙДАЛАНУ ЖОЛДАРЫ

Степаненко Т.І., Мавропуло Т.К., ВПРОВАДЖЕННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ФОРМ НАВЧАННЯ В ПРАКТИКУ ПІДГОТОВКИ ІНТЕРНІВ - ПЕДІАТРІВ

Лысенина Е.М., Пяшкур Ю.С. Словарный запас у детей старшего дошкольного возраста как показатель развития их речи

Исмаилова Ж.Б., ПРИМЕНЕНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Бурашева Т.Е. Innovative teaching methods

Садвакасова Н.А., Арбабаева А.Т., Кударинова А.С., Ашимханова Г.С. ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Садвакасова Н.А., Кударинова А.С., Ашимханова Г.С., Арбабаева А.Т. ОСОБЕННОСТИ ИССЛЕДОВАНИЯ ФОРМ ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Дорофеєв В.М., Грицан В.В. ПРОПАГАНДА: ОСНОВНІ ПРИКЛАДИ КЛАСИФІКАЦІЇ

Пестриков В.А., Пестрикова Л.Л. Использование технологии диагностических игр в инклюзивном образовании лиц, требующих психолого-педагогической поддержки и социокультурной реабилитации при возникновении у них сложных жизненных ситуаций

Баетов К.Д. Проблемы физической активности людей зрелого возраста

Баетов Б.К. ?лтты? ойындар ар?ылы 12 жылды? мектепте ?оз?алыс да?дыларын т?рбиелеу ?дістемесі

Гордеева Е.С. Профессионально-значимые ценности социальной деятельности

Баетов Д.М. , Абдукаримов Б. Спортшыларды? жылдамды? к?ш сапасын дамытуды? негізгі ерекшеліктері

Кулов А.Б., Кударинова А.С., Ашимханова Г.С., Жусупбекова З.Д., Арбабаева А.Т., Садвакасова Н.А. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА