Scientific publication

Белобородов В.Н. , Долгов А.Н., Зимин А.М., Иванов Е.М.*, Летуновский С.В.*, Литвиненко О.В.*, Луцик В.П.*, Калашников Н.П., Клячин Н.А., Матрончик А.Ю., Мазетов О.Ю., Пентегова М.В., Серебрякова Е.М., Сергеев А.Н., Смирнов С.Ю., Тебелев Л.Г.*, ДИСТАНЦИОННЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ ПО ИЗУЧЕНИЮ И ПРИМЕНЕНИЮ РЕНТГЕНОВСКОГО ИЗЛУЧЕНИЯ В КУРСЕ ОБЩЕЙ ФИЗИКИ

Клымбетова Н.П. Электронно-дидактические средства в системе дистанционного обучения

Сыч С.П., Дьячук Д.А. Применение дистанционных технологий обучения в физкультурно-спортивном Вузе.

Акпаева А.Б. Требования к профессиональной компетентности специалистов дошкольного образования

Тойерманн Е.Н. Профессиональная подготовка и личностное развитие педагогов в Англии и Финляндии

Булашев А.К., Кухар Е.В. Проблемы подготовки специалистов биотехнологов в Казахстане

Богуцька К.І, Прилуцький Ю.І. Виробнича практика як перший підготовчий етап для виконання наукових досліджень студентами

Скрипова Н. Е. СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ

Бобкова Е.Ю., Тупиков Р.В. Праксиологическая парадигма подготовки маркетологов в системе «бакалавриат-магистратура»: методологический аспект проблемы

Вайндорф-Сысоева М.Е. Виртуальная образовательная среда как инновационный ресурс для непрерывного повышения квалификации и профессиональной переподготовки современного специалиста

Яговкина Л.С. СОЦИАЛЬНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОДГОТОВКИ РОДИТЕЛЕЙ К СОДЕЙСТВИЮ ОБРАЗОЛВАНИЮ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Ермолаев Д.Е., Данилова Н.Л. Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации и федеральные образовательные стандарты высшего профес-сионального образования

Гритченко А.Г. Особенности профессиональной подготовки учителя технологий для сельской школы

Соловьева Ю.А. , Соловьева А.В. Социальная роль довузовской подготовки в профессиональном становлении личности

Фрышко О.А. СУЩНОСТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕНЕДЖЕРА И ТУРИСТА В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СФЕРЕ ТУРИЗМА

Метелькова Л.А. Формирование у будущих лингвистов умения использовать информационные и коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Савина Н. Н. Проблемы перехода университетского образования на новые стандарты

Таранов М. С. Концептуальные основы применения компьютерного эксперимента для формирования исследовательской культуры будущего учителя физики

Тимофеева В.В., Трифонов Г.Б. Кластерная методология в подготовке специалистов

Каращенко В. В., Проскурина В. А. Порядок набора иностранных студентов для обучения в России в рамках международного сотрудничества

Смирнова Е.Е. Использование анимационных вопросов в математических играх для развития познавательного интереса студентов

Марина А.В. Сложности и проблемы в работе школьного учителя биологии в условиях перехода на ФГОС общего образования

Євтєєв В.В. Контроль знань студентів засобами компютерно орієнтованих навчально-методичних комплексів циклу дисциплін професійної та прикладної підготовки

Лузина Т.В. Самостоятельная работа как инструмент развития компетентности студентов

Овчинникова Л. П. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ТЕСТИРОВАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Горбатюк В.М. Совершенствование подготовки бакалавров специальности «Землеустройство и кадастр»

Краснова О.М. ИНТЕГРАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКИХ ТРАДИЦИЙ И ИННОВАЦИЙ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Попандопуло Ю.В. Критерии определения уровня сформированности умений самоконтроля учебной деятельности будущих специалистов

Ахметзянова Р.Н. Информационная поддержка образовательного процесса

Мухаметзянов И.Ш. Дополнительное профессиональное образование в области медицинских и психологических аспектов применения средств информационных и коммуникационных технологий в образовании

Копыл А.Н. Развитие гуманитарного знания в историко-педагогическом процессе: формационный и цивилизационный подходы

Мареев В.И., Карпова Н.К. Тьюторинг как элемент системы управления качеством образования современного вуза

Игошева И.З. Ресурс федерального государственного образовательного стандарта для формирования экономической компетентности обучающи¬хся начального профессионального образования.

Рахманова А. Т. Учебная модель для повышения квалификации по английскому языку военного специалиста на курсах при Военном университете Министерства обороны

Минасян С. М. Исследование уровня эмоционального интеллекта студентов экономических специальностей

Буденкова В.Е., Савельева Е.Н. Формирование общекультурных, личностных и профессиональных компетенций средствами культурологических дисциплин в современном университете

подзорова с.в. Размышления П.А. Флоренского о знании

Мелконян А.А. Воспитательный потенциал межкультурной коммуникации

Демидова И.Ф. К вопросу о психологической подготовке психологов-консультантов

Горовая В.И., Фетисова О.Ю. Овладение студентами опытом педагогического целеполагания в процессе вузовского обучения

Фалеева Л.В. Ценность самоорганизации личности студента в учебной деятельности как феномен: от ценностей обучения к ценности образования

Шибаев В.П. Методические особенности использования тестовых заданий

Ермишкина Е. Н. Принципы педагогического влияния на развитие личности обучающегося в образовательном процессе

Агаджанова Р. М. Організація педагогічної взаємодії як необхідна умова підготовки майбутніх фахівців

Касаткина Н.А. Методика оценки показателей стабильности в спортивной аэробике

Перевозова О. В. Инновационные методы и средства формирования конкурентоспособности менеджеров

Свириденко Ю.Ф.,Кунцов В.П. НАВЧАННЯ ПОВИННЕ БУТИ ГАРМОНІЧНИМ

Миронова С.П. Підготовка вихователів до виховання дітей-сиріт з вадами інтелекту

Волегжанина И.С. Возможности профессионально-лингвистической подготовки обучающихся технических вузов

Турченко В.И. К ВОПРОСУ О ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ», «ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

Колдаев В.Д. Проектирование личностно-развивающей образовательной среды студента университета

Филимонова М.С. Развитие языковой личности в процессе билингвального обучения

Ходотова М. И, Степченко Т. А, Операционно-деятельный компонент формирования информационной компетентности выпускников физкультурных вузов

Ефиц О.А. Современные аспекты естественнонаучной подготовки учителей начальных классов

Бабій І.В. Вдосконалення підготовки педагогів дошкільної освіти, як важлива умова модернізації освіти

Румянцева О.С. Информационные технологии как основа развития современной образовательной среды

Бутенко О.Г. Підготовка студентів до виховання у старших дошкільників шанобливого ставлення до матері

Артамонова Т.Ф. К вопросу о тенденциях развития инновационных процессов в педагогическом знании

Крекотень О.В. Деструктивні проблеми організації самостійної роботи студентів та шляхи їх вирішення

Меньших В.В., Телкова С.А. Компетенции для математических дисциплин, преподаваемых в технических вузах

Камчаткина В.М., Иващенко Г.А., Мещерякова Е.В. Диагностика состояния уровня сформированности профессиональных компетенций бакалавров первого курса направления 270800 «Строительство»

Барахсанова Е.А., Коркина В.А., Макаров Д.И. О формировании ИКТ- компетенции педагога в условиях перехода на многоуровневую систему образования

Корягина О.В., Власенко С.В. Об использовании кейс-метода в профессиональной подготовке специалиста

Егорова Е.В. Розвиток пізнавальної активності особистості

Д.Н. Коченихина, Е.А. Хвалина ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ

Митина Г.В. Методологические подходы к организации подготовки педагогов к сопровождению социализации младших школьников

Подгорная В.В. РАЗВИТИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ, ЧЕРЕЗ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ

Сакали Х.Б.,Кальницька Є.О., Кулініч В.В. Социокультурная составляющая в подготовке будущего специалиста

Баштова Т.І. Особливості викладання дисципліни «Обробка металів різанням»

Taubaeva G Modern system of preparation of teachers on preschool education in Republic Kazakhstan

Мисиров Д.Н., Щербакова Т.Н. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ МЕНЕДЖЕРОВ

Bykova E.S. Pedagogical conditions for developing students’ innovative thinking

Мельничук І.М.,Луців О.Р.,Новакова Л.В. Актуальні тенденції у підготовці майбутніх медичних працівників

?.Б. Кодекова СТУДЕНТТЕРДІ? О?У МОТИВАЦИЯСЫНЫ? ЕРЕКШЕЛІКТЕРІН ЗЕРТТЕУ

Нарикбаева Л.М. LEADING ANALYSTS STUDYING PROFESSIONAL SUCCESS AS A FACTOR OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF THEIR POTENTIAL CAPACITIES OF THE FUTURE EXPERTS

Алимбекова А.А. Development of didactics in Kazakhstan during the Second World War

Maldibayev K.B. An overview of the history of special education

Даринская Л.А., Юмкина Е.А. Разработка и реализация учебного проекта "Самоорганизация и коммуникация" на основе принципов синергетики

Моисеенко Л.А Проблемы формирования самообразовательной компетентности студентов колледжа

Яцынин М.Н., Яцынин Н.Л. Зависимость развития общества от состояния природной среды

Онишків З.М. Ознайомлення майбутніх учителів з особливостями роботи різних типів сільських початкових шкіл

Пенина Л.С. Обучение студентов пониманию и использованию слов с интернациональными словообразовательными элементами

тимофеева н.б., сентябова т.а. формирвоание математической компетентности бакалавра-будущего учителя начальных классов

Онишків З.М. Ознайомлення майбутніх учителів з особливостями роботи різних типів сільських початкових шкіл

Чиад Имад Сальман Проблемы использования современных методов преподавания в иракских школах

Соломатова В.В. Направления внедрения информационных технологий в подготовку специалистов социальной сферы

Сметанина Н. Д. К вопросу о личностях в истории Вятского профессионального художественного образования

Добромыслова О.Ю. Роль и значение педагогического проектирования в современном образовании

Тесля Е.Б. Профессиональный интерес как интегративное явление

Поздеева Н.В., Погодина В.Л. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА

Бабкина Е. Н. Сутнісний зміст економічного аспекту професійної орієнтації молоді

Смирнова О.В. Формирование коммуникативной мобильности экономистов-международников с использованием проблемных профессионально-коммуникативных задач

Чиннова Н.В. Активные методы формирования конфликтологической культуры будущих специалистов по связям с общественностью

Рожина Т. Д, Степанова О. С., Балльно –рейтинговая система как фактор модернизации и повышения качества образования студентов бакалавриата

Бопко І. З. Рівень сформованості компонентів готовності до науково-дослідницької діяльності майбутніми магістрами гуманітарного профілю

Василенко М.Е. До питання про основні структурні компоненти готовності до професійної діяльності майбутніх юристів

Яцишина Ольга Роль суспільних дисциплін у фаховій підготовці іноземних студентів-медиків

Юшина Т.В. Формирование мотивов профессиональной деятельности в образовательном процессе военного вуза

Торкунова Ю.В. Квалитативное информационно-аналитическое сопровождение как инструмент повышения качества инновационно-образовательной деятельности в вузе

Ивановская О. Г. Семантический резонанс на использование сквозных метафор "орла" и "осла" в педагогическом общении

А.Ж. Бекбосынова Деловая игра как модель будущей профессиональной деятельности студентов

ФОМАШИНА Н.В. Особенности организации самообразовательной деятельности курсантов военного вуза

Филатова А.В. Критерии эффективности реализации педагогической поддержки студентов в процессе иноязычной подготовки

Кургамбеков М.С., ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО КАК ВАЖНЕЙШИЕ УСЛОВИЯ ПОСТРОЕНИЯ ЦЕЛОСТНОГО ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ.

Слободиська О.А., Путь І.О., Плаксій Н.В. Міжнародні програми студентських обмінів та грантоутворюючі організації в Україні

Фалеев А. Н. гуманитаризация образования: этический аспект

J.K.Salikov, N. I.Sabanbayev., A.S.Dandybaeva Role of Kazakh wrestling in forming patriotisns

Наумкин Н. И., Грошева Е.П., Купряшкин В.Ф., Шекшаева Н.Н. Диагностика подготовки студентов технических вузов к инновационной деятельности

Орлова Л.Г. О преподавании теории вероятности и элементов математической статистики будущим учителям математики

Искалиева А.У, Кузьмичева А.Е Контроль достижений обучаемых по физике

Н.?.Ерепбаев, Б.С.Длимбетова ?АЗА? ОТБАСЫНДА?Ы МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАР?А ?ЛТТЫ? СПОРТ ?НЕРІН МЕ?ГЕРТУ ХАЛЫ?ТЫ? Т?ЛІМ-Т?РБИЕ ?АЙНАРЫ

Ижанов Ж. СТУДЕНТ ЖАСТАРДЫ САЛАУАТТЫ ?МІР САЛТЫН ?АЛЫПТАСТЫРУ АР?ЫЛЫ Т?РБИЕЛЕУ

Жумагалиева А.Е. ,Неталиева Ф.С. ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ

Никонова З.В. Оптимизация подготовки научно-педагогических кадров в послевузовском профессиональном образовании

Сунцова Я.С. ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СОЦИОНОМИЧЕСКИЕ ПРОФЕССИИ

Копылова С.А. О некоторых проблемах интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья в систему высшего профессионального образования

Мороз С.І. Автоматизоване робоче місце студента в системі інноваційної освіти

Надія Брижак ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ГЕОГРАФІЇ ДО КРАЄЗНАВЧО – ТУРИСТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Палій Н. В. ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУ-ЗИКИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНО-КОРЕКЦІЙНОЇ ДІ-ЯЛЬНОСТІ

Курносова С.А. Воспитание эмоциональной отзывчивости у младших школьников как государственная образовательная задача

Мусабекова К. Б., Мусабекова С. А. Д?НИЕТАНУ П?НІНДЕ АДАМГЕРШІЛІК М?ДЕНИЕТІН ?АЛЫПТАСТЫРУДЫ? ТИІМДІ ?ДІС-Т?СІЛДЕРІ МЕН ЖОЛДАРЫ

Костюнина Л.И., Фунина Е.Е., Фролов Е.В. Развитие восприятия в процессе физического воспитания учащихся младших классов

Аутлева А.Н. Естественнонаучные концепции в процессе экологической социализации в условиях поликультурного образоват.

Кучевская Г. А., Вакуленко А. М. Пивной алкоголизм и его последствия

Карпова Н.К., Щипанкина Е.С. Воспитание - ценностно-смысловая основа содержания современного образования

Гущина Т.Н. Большие и маленькие секреты тьюторского сопровождения обучающегося

Логинов В.А. К вопросу об организации внеучебной работы спортивно-туристского профиля в техническом вузе

Кучевская Г. А., Вакуленко А. М. Пивной алкоголизм и его последствия.

Алёнкина О.А. Формы и методы работы библиотеки в специальной (коррекционной) школе VIII вида

Цымбал-Слатвинская С. В. Проблемы умственного воспитания в работах иностранных педагогов (по материалам журнала "Советская педагогика")

Каримова Р.Е. МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАР?А ГЕНДЕРЛІК БІЛІМ БЕРУ ?ЛЕУМЕТІ

М.А. Absatova, R.Zh. Bazarbekova Some ways of the realization of bringing up multilingual person at school

Николаюк И.В., Шрайбер Н.С. Становление и тенденции развития классного руководства в России

Гуляева Е.П., Гуляев В.П. Развитие трудовых навыков слабовидящих школьников на основе технологии плетения

Мурашова Т.В. Роль классного руководителя в формировании личности младшего школьника

Колодченко Е.В. Взаимодействие школы с родителями в процессе полового воспитания обучающихся

Балдина Л.Г. Формирование слухового восприятия и его влияние на развитие речи детей младенческого возраста

Усикова Е. Н. Методика рейтинговой системы оценки знаний студентов в учебном процессе вуза

Савинов П.Я. Воспитание гражданской ответственности на уроках «Безопасность жизнедеятельности

Балацька Л.В. Психофізіологічна основа виникнення ліворукості у дітей

Сёмина М.В. Модель фамилистической компетентности личности

Meterbaeva K Walk as means of formation of informative competence of the senior preschool children

Smagulova B The first-grader: beginning for school life!

Сычёва О. А. ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ УЧИТЕЛЯ К РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

Шатилов С.Ф. СИСТЕМА ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПЕТРОПАВЛОВСКЕ В НАЧАЛЕ ХХ ВЕКА

Алижанова Х. А. ПРИЧИНЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ИННОВАТИКИ

Косова А.В. Педагогическое просвещение родителей как компонент развития их педагогической культуры

Авшарян С. М. Опыт реализации программы духовно-нравственного развития и воспитания на ступени начального общего образования

Маланов И. А. НОМАДИЗМ КАК ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА БУРЯТ-МОНГОЛЬСКОЙ КОЧЕВОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ

Елисеева И.Н. Антропологическое пространство как воспитательный ресурс урока

Гетман В. С. Здоровье ученика и учителя. «Золотые» правила питания

Михайлов А.Ю. Проектирование принципа восприятия наглядной учебной информации

Пазюкова М.М., Харитонова А.Г. Компоненты образовательной среды педагогического колледжа

Миронова Г.В. Опыт сотрудничества с Сирийским национальным центром для одаренных детей

Прокопенко Е.В. Фактори підвищення мотивації студентів до навчання

Корельская Е.М. К вопросу о речевых способностях дошкольников

Моисеева С.А. Развитие народной дипломатии в новых исторических условиях и ее роль в воспитании молодежи в духе гражданского мира и межнационального согласия

Тусубекова К.К. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ЭТНОПЕДАГОГИКИ В НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ

Потапова А. В. Психолого-воспитательные аспекты формирования личности студентов младших курсов

Мендешева Р.А. Развитие гуманистических качеств человека - программа позитивного воспитания

Ромашина С.Я., Майер А.А. Что значит быть фасилитативным педагогом?

Матвеева Т.В., Машкова Н.В., Турчанинова Г.В., Матвеева Я.А. Концепция инновационного обеспечения системы дополнительного профессионального образования

Фурсова В. В. Социальное самочувствие российского студенчества в контексте реформирования системы образования с точки зрения микроинтерпретативной парадигмы ( на примере социологического исследования студенчества г. Казани)

Кравцов С.С., Мареев В.И., Карпова Н.К. Обоснование стратегии устойчивого развития современного образования России

Кравцов С.С., Карпова Н.К. Матрица государственно-частного партнерства как структурный компонент модели управления качеством образования

Уваровский А.П. Педагогика развития как стратегия формирования интеллектуального ресурса качества образования

Будагов Г. П. Профессионально-личностное становление старшеклассника как педагогическая проблема

Подлиняев О. Л. Экзистенциальный подход как стратегия развития современного образования

Филинова Н.В. Синергетика и новая концепция образования

Медведев Д.Г., Медведева И.А. Синтез классического университетского образования и средового подхода к обучению - шаг к целям образования ХХI века

Камалова А.О. Состояние и пути развития рынка образовательных услуг Республики Дагестан

Шишарина Н. В. Реализация системено-деятельносного подхода как условие эффективной коммуникации образовательных учреждений в контексте задач стандартов нового поколения: методология и современная практика

Забуга Г.А., Горбунова О.В., Сторожева Л.Н. Применение онтологии в процессе изучения дисциплины «Экспертиза безопасности»

Терехина Н.Н. К вопросу о разработке стратегии управления развитием педагогического коллектива

Жарикова Л.И. ПРОБЛЕМЫ СТАНОВЛЕНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ К НЕПРЕРЫВНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ В УСЛОВИЯХ РЕФОРМИРОВАНИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ РОССИИ

КСЕМБАЕВА С.К. ПУТИ ИНТЕСИФИКАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Магомедов Р.М. Основные цели и задачи создания и развития информационно образовательной среды вуза на основе средств ИКТ

Ладнушкина Н.М. Формирование федерально-региональной системы по контролю и надзору в сфере образования

Волостнова Т.И. Интеграционная деятельность как одна из стадий реформирования образования

Карпінець Ю.О. Освіта в країнах Західної Європи (Німеччини та Голландії)

Ганнус В.Г. Парадигма освіти у сучасній Україні

Чинибаева Г. Д. ?аза?стан Республикасында?ы орта білімді реформалауды? м?селелері мен жетістіктері

Корчинский А.А., Шапкова Е.А. К вопросу определения главных направлений развития теории школьного учебника.

Біліченко С.П. Стратегічні напрями модернізації системи освіти в Україні.

M.Tajiyeva, G.Zakayeva, N.Baytas Preschool education standard as an objective requirement of Kazakhstani society

Афонина Р.Н. Междисциплинарный синтез в структуре естественнонаучного знания и содержании образования

Біліченко С.П. Стратегічні напрями модернізації системи освіти в Україні

Гузенко Л.В. Современное состояние и ведущие тенденции развития профессиональной ориентации в средней школе Германии

Сафронова Я.С. Компетентностный подход при обучении бакалавров в контексте современных реалий

Сидоренко В.В. Сучасний учитель української мови і літератури як агент соціокультурних змін: інноваційні ролі і функції в післядипломному просторі

Широкова И.Э. Сетевое взаимодействие в современных условиях развития системы повышения квалификации педагогических кадров

Сафронова Я.С. Компетентностный подход при обучении бакалавров в контексте современных реалий

Федоренко С.В. Education for Sustainable Development and Creativity

Скрынникова О.Н. Индивидуальные образовательные маршруты в системе подготовки к государственной (итоговой) аттестации

Набиев В. Ш. Основные приоритеты развития высшего профессионального образования в России на современном этапе

Сергеева С.А., Развитие лидерской компетентности руководителя образовательного учреждения

Заїка Л.А. Випереджаюча освіта як ключовий напрямок сучасної освіти

Гладилина И. П. Современные образовательные услуги в обучении по магистерской программе «Управление государственными и муниципальными заказами»

Королева Г.М. Педагогическое проектирование в организации обучения по магистерской программе «Управление государственными и муниципальными заказами»

Молчанов С.Г. Проблема инноваций в образовании

Ковалева К.Л., Шегай И.Н. Некоторые направления реформирования системы образования в современной России

Слободиська О.А., Виногородська Н.В., Усата Т.В. Актуальні питання фінансування наукової діяльності в Україні: порівняльний аспект

Тверезовська Н.Т., Тарнавська Т.В. ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Копылова С. А. О некоторых проблемах интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья в систему высшего профессионального образования.

Федосова И.В. Средства массовой информации в пространстве мира детства

Фалеев А.Н. ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ЭТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Маслюк Л.П. НАВЧАННЯ ЧИТАННЮ ФРАНЦУЗЬКОЮ МОВОЮ ЯК ДРУГОЮ ІНОЗЕМНОЮ МОВОЮ

Киселева М.П. Возможности информационных и коммуникационных технологий для развития дивергентного мышления

Сарсекеева Ж.Е., Шипкалина Н.А. Организация коллективно-познавательной деятельности учащихся на уроках в начальной школе

Бурыкина О.В., Фатьянова Е.А., Мальцева В.С. Использование инновационных методов обучения при изучении дисциплины химия на примере метода "Case-study"

Куликович Д.В. Информатизация обучения в школе в здоровьесберегающих условиях

Куспанова Б.К, Мухтаров М.У.,Кабаева С.М. Методические указания по педагогической практике для магистрантов 2 курса

Зырянова Н.И., Пономарева С.А. Межпредметная интеграция специальной и педагогической дисциплин

Кашкаров А.П. Чтение наоборот: практические приемы возбуждения детского интереса к книге

глухова О.Ю. Разработка комплекса методов активного обучения

Гуслякова Л.Г., Говорухина Г.В. Организации самостоятельной работы в подготовке бакалавров социальной работы: инновационные и традиционные образовательные технологии

Пучнина С.В., Ворожцова Е.С., Балахонова Е.Г. Использование социальной сети «Вконтакте» для совершенствования взаимодействия субъектов образовательного процесса в высшей школе

Лебедева Т.Е. Тренинговые технологии при подготовке специалиста в вузе

Альмухамбетова С.К., Нуртаева К.С., Куандыков Е.У. Использование ролевой игры на кафедре молекулярной биологии и генетики как одного из методов инновационного обучения

Альмухамбетова С.К., Нуртаева К.С., Куандыков Е.У. Семинар «Пресс-конференция» на кафедре молекулярной биологии и генетики

L.A. Ivanova (Л.А. Иванова), N.J. Khlyzova (Н.Ю. Хлызова), I.V. Grigoreyva (И.В. Григорьева) Information literacy of the secondary language person: the key to the transformation of the language instruction model

Хворостов Д. А. Взаимосвязь традиционных методов обучения и современных компьютерных технологий в подготовке студентов художественно-графических факультетов

Мироненкова Н. Н. СОЗДАНИЕ СИТУАЦИИ ВЫБОРА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ

Gumerova N.L. Различные аспекты межкультурной коммуникации в процессе изучения иностранных языков в вузе.

Катанский А. В., Катанская Л.Ю. Из опыта преподавания физики в специализированном физико-математическом классе

Ворновская Н. И. Учёт индивидуальных психологических особенностей младших школьников при формировании графического навыка (письма).

Plotnikova O.V., Sukhanova V.K. Method of the projects as a means of implementing a competence approach in education

Муртазина С. А. Организация проектного метода обучения дисциплины «История искусств» у бакалавров дизайна

Попова Н.Г. Психолого-педагогические условия успешного формирования здоровьесберегающей компетентности у учащихся общеобразовательной школы

Радочинская Л.Г. An analytical essay and its place in teaching writing

Корнилова В.В. Самопрезентация как интерактивный метод обучения будущих специалистов по связям с общественностью

Самарская С.В. Современный подход к обучению деловому общению на иностранном языке в высшей школе

Белоцерковская С.В., Мухина А.И. МОНИТОРИНГ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Белоконова Н.А., Наронова Н.А., Ермишина Е.Ю. Роль научного исследования в формировании исследовательской компетенции студентов

Давлетбаева Р.Г. Тематическая учебно-речевая ситуация в формировании коммуникативных способностей младших школьников в процессе обучения русскому языку

Азевич А.И. Образовательно-информационный сайт как развивающаяся методическая система

Хилкова Н.Л., Маркина В.М., Прудникова Е.Г. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов аграрных вузов при изучении химических дисциплин

Барановская О. М., Тукачёва Н. М. Об использовании творческих заданий при ознакомлении младших школьников с развитием спорта в Казахстане

Лихтман М.И., Киреева Н.Г., Ерошкина Е.В. Формирование метапредметных результатов обучения в ходе игры-викторины "Великий Ломносов"

Чумаарев Р.Ю., Смирнова Н.Н, ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ОВЛАДЕНИЯ КОМПЛЕКСОМ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ФИЗИКА

Волков В.Я., Ильясова О.Б., Кайгородцева Н.В. Improvement of the geometrical graphic preparation of graduates of engineering specialties of technical universities

Жуматаева Б.К, Буранова Н.Ш Project method of teaching English as an innovative method in modern schools

Олесова С.Г. Пути и методы совершенствования изучения драматических произведений якутских писателей

Іщенко Л. В. Використання інтерактивних методів навчання у фаховій підготовці майбутніх вихователів до організації мовленнєвого спілкування дошкільників

Акимова И.В. Элективный курс как средство интеграции математики и информатики и ИКТ в старших классах

Адильбекова А.К. Проблема использования интерактивных методов обучения в математике

Манько Н. Н. ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ПРОЕКТИВНОЙ ВИЗУАЛИЗАЦИИ – РЕСУРС ОБРАЗОВАНИЯ

Алферова А.А. Проектный метод в процессе школьного литературного образования

Токмань В.В., Хоменко Л.М. Проблемні комунікативні ситуації та діалогічне мовлення як основа розвитку творчого мислення у навчанні іноземних мов

Хрящевський В.М., Бубенщикова Г.Т. Проблеми впровадження модульно-рейтингової системи навчання

Упатова О.І, Уклеіна О.Г., Мурликіна Н.В. Болонський процес і організація навчання з хімії

Хакимова А.Х., Румбешта Е.А. Организации мини проектов на уроках физики в основной школе как средство достижения современных результатов обучения

Бурнашев А.Э., Прокопьев М.С., Николаев А.М. Мультимедийные информационные ресурсы в образовательном процессе педагогического вуза

Власенко С.В., Корягина О.В. К вопросу о теоретических основах проблемного обучения

Квасных Г. С., Маркиш Е.Л. Контроль и самоконтроль на уроках математики

Квасных Г.С., Осипова Л. К. Развитие познавательной активности учащихся на уроках

Саржанова А.Н., Вешкина С.А. Дифференцированный подход в обучении младших школьников

Саржанова А.Н., Макагон Г. И. Развитие логического мышления на уроках математики через решение нестандартных задач

Сарсекеева Ж.Е., Харькова Т.С., Харькова А.В. Актуальные проблемы активизации познавательных процессов с использованием активных форм и методов обучения

Жекибаева Б.А. Формирование познавательного интереса школьников как психолого-педагогическая проблема

Гуляева Е.П. О значимости подготовки старшеклассников к семейной жизни

Чемоданова Г.И., Федякина Г. Экскурсии в природу как средство развития экологической культуры младшего школьника

Гуляева Е.П., Гуляева К.В. Оздоровительные методы обучения в учебно-воспитательном процессе школ

Манько Н.Н., Таривердян Л.Р. Реализация дидактического потенциала проективной визуализации в образовании

Зайнуллина Э.А. Возможности системно – деятельностного подхода на занятиях по физическому практикуму

Семенова Н.Г., Демьянчук М. А. Компьютерное моделирование как метод научного познания и активного обучения

Г.А.Алтаева ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО

Клочек Н.Д. ВПРОВАДЖЕННЯ МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ В ПРАКТИЦІ ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ

Студентов В.Г. Особенности учебного рисунка на факультете изобразительных искусств и дизайна при подготовке дизайнеров и художников дизайнеров.

Напалков С.В., Колосова В.А. Об одном из направлений методической работы учителя с математическими ошибками школьников в условиях модернизации Российского образования

Игнатович В.Г. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ

Кириленко В.Г. Использование сети Интернет как средства обучения в колледже

Игнатович В.Г. УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ

Кириленко В.Г. Использование сети Интернет как средства обучения в колледже

Колдаев Виктор Дмитриевич Графовый подход к моделированию информационного образовательного пространства

Воробьева И.Н. Организационно-методические основы преподавания физической культуры в специальной медицинской группе

Есимбек С. І. ИНТЕРАКТИВНАЯ МЕТОДИКА – ОБУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И ПОСРЕДСТВОМ ДЕЙСТВИЯ

Ткач М.В. Куликова Л.А. Принципи синергетики в умовах розвитку сучасної освіти

Каменева Е.В. Роль проектной методики в обучении французскому языку на факультете "Дизайн" БГИИК

Ничепорук Н.Б. Совершенствование методов преподавания дисциплины «Проектирование информационных систем»

П.К.ИСКАКОВА , Г.ХУДАЙБЕРГЕНОВА БІЛІМ БЕРУДЕ ?ОЛДАНЫЛАТЫН О?ЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ ??ЫМЫНЫ? М?НІ

Искакова П.К.- НОВОВВЕДЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ

Botagoz T.K. KEY COMPETENCES OF THE FUTURE SPECIALISTS OF ELECTROENERGETICS

Шалашова М.М. Дидактические возможности кейс-технологии

Москалева М.С. Синергетические принципы функционирования педагогической системы

Елисеева И.Н. Антропологическое пространство как воспитательный ресурс урока

Самсонова Н. И. Чтение и его использование в обучении немецкому языку

Шевцова Р.Г., Матюшкина Т.П. Дифференцированный подход в обучении русскому языку как иностранному

Некрасова А.И. Проектная деятельность на уроках информатики

Удовенко М.А. Методологічні особливості викладання «Основ здоров’я» учнів початкової школи

Танирбергенов М.Ж., Нуржанова Г.А. Формирование будущих учителей изобразительного искусства и черчения навыков конструирования изделий

Воронина Н.В., Горяинова Н.Н. Необходимость учета гендерных особенностей при отборе материала и организации учебного процесса на уроках английского языка

Омаров Б.С. ОСОБЕННОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ ПЕРЕДАЧ В БАСКЕТБОЛЕ

Омаров Б.С. ОБЩАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ В ШКОЛЕ ФУТБОЛЬНЫХ АРБИТРОВ

Витушкина Э.В. Особенности формирования самооценки школьников в период семилетнего возраста

Салтанова Н.В. Учебные ситуации на уроках химии

Леонова Е.В. Современные методы, приемы и технологии обучения информатике

N.S. Rubina Criteria based assessment and grading in pre-service teacher development

Бычкова А. С., Румбешта Е. А. Формирование метапредметных результатов учащихся профильных классов в рамках элективного курса

Бабарыкова Л.Д. Метод проектов как один из эффективных методов формирования интереса к чтению у современного младшего школьника

Брижак Н.Ю. ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ГЕОГРАФІЇ ДО КРАЄЗНАВЧО – ТУРИСТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Асанкулова Б.С. Из опыта работы с программным обеспечением Activstudio на занятиях русского языка в казахской аудитории

Абдульминова А.И. Возможности использования информационных технологии в музыкально-педагогическом образовании бакалавров

Карандасова Е. Д. Реализация аксиологического подхода в процессе преподавания иностранного языка

Еремеева Е.Ю., Шляга Т.В. Вариативность проектной деятельности как условие развития иноязычной профессиональной компетентности обучающихся

Донченко Н. А. Классификация методов обучения в соответствии с закономерностями мышления человека

Соболева В.В. Концептуальные основы организации учебного процесса по физике на основе технологии сквозного проектирования объектов профессиональной деятельности инженеров-строителей

Машков П.П., Вариативные образовательные траектории при индивидуально-ориентированном обучении физике

Чистякова О.А. Роль педагога в организации интерактивного обучения

Марченко Е.В. Анализ существующих практик формирования ритмико-интонационных навыков английского языка

Яговкина Л. С. СОЦИАЛЬНО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОДГОТОВКИ РОДИТЕЛЕЙ К СОДЕЙСТВИЮ ОБРАЗОВАНИЮ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Павелко Г.А. ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ОБУЧАЮЩЕЙ СРЕДЫ НА ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ

Эюбова Л.В. Ресурсный центр по пожарной безопасности: стабильная платформа для движения вперед

Бересток О.В., Кобжев О. М. The main techniques used in adult learning

Антонова В.Н. Социальная работа с пожилыми гражданами в Республике Саха (Якутия)

Албытова Н.П ПАТРИОТИЗМЖ?НЕ СТУДЕНТ ЖАСТАРДЫ ?ЛЕУМЕТТЕНДІРУ М?СЕЛЕСІ

Морозова О.Е. Гендерные образы современной рекламы в контексте социализации личности

Кадочникова Г.А. Программа адаптации подростков-мигрантов

Салманова А.Ф. Гендерный подход в воспитании подростков как педагогическая проблема.

Исаев И.Ф., Акиншина И.Б. Деятельность студенческого самоуправления в вузах Германии по международным обменам

Маркарова Т.С. Традиции и социокультурные факторы в развитии педагогической науки

Зубова И.В. СЕМЬЯ КАК ОСНОВНОЙ ФАКТОР СОЦИАЛИЗАЦИИ ОДАРЕННОГО РЕБЕНКА

Авчинникова С.О. Содействие успешной социализации молодежи посредством формирования здорового стиля жизни

Каштанов В.Л. Основные методы социального воспитания курсантов, применяемые в военных вузах

Петрова Т.И., Митросенко С.В., Гринина А.К. Профессиональное самоопределение воспитанников детского дома

А.В. Нуйкина Социальная помощь детям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации

Пронина Р.В. Организация учебно-воспитательного процесса в специальных школах для подростков с девиациями в поведении, как один из основных элементов реабилитационного процесса

Коростелева Н.А. Актуальные проблемы формирования толерантного отношения к студентам - инвалидам

Лемко Г.І., Ласяк Н. Соціальний супровід прийомної сім

Коростелева Н.А. Актуальные проблемы формирования толерантного отношения к студентам - инвалидам